第六單元課題1第2課時碳單質的化學性質學習目標了解常溫下碳的穩定性。020103掌握不同條件下碳與氧氣的反應。掌握碳與某些氧化物的反應，認識碳的還原性。新課引入北宋-黃庭堅的字炭黑制成的墨為什么古代書畫家用墨（用炭黑制成）書寫的字畫歷經數百年，依然色澤鮮艷而不褪色呢？碳在常溫下化學性質不活潑，碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不容易起變化。碳原子的核外電子排布第一層有2個電子，第二層(最外層)有4個電子，不容易得失電子。因此常溫下碳的化學性質穩定。為什么？碳單質的化學性質1.常溫下，碳單質的化學性質穩定2.可燃性在常溫下，碳的化學性質不活潑。如果升高溫度，碳能否發生反應呢？木炭在氧氣中燃燒現象：發出白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體化學方程式：C+O2===CO2點燃氧氣充足充分燃燒碳單質的化學性質當碳燃燒不充分就會生成一氧化碳，請寫出此時反應的化學方程式。化學反應的條件不同，會決定著反應的進行程度或產物的不同。化學方程式：2C+O2===2CO點燃碳單質的化學性質結論：1.當m(C)∶m(O2)≤3:8時，只生成CO22.當m(C)∶m(O2)≥3:4時，只生成CO3.當3∶8＜m(C)∶m(O2)＜3∶4時，生成CO和CO2123238243234思考：氧氣的量具體是多少時，才算充分呢？C+O2===CO2點燃2C+O2===2CO點燃碳單質的化學性質3.還原性用木炭還原氧化銅步驟一：把剛烘干的木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻，小心地鋪放進試管，并將試管固定在鐵架臺上，試管口裝有通入澄清石灰水的導管。用酒精燈(可加網罩以使火焰集中并提高溫度，最好使用酒精噴燈)步驟二：加熱混合物幾分鐘。然后先撤出導氣管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上。觀察現象并分析。碳單質的化學性質碳單質的化學性質實驗現象結論黑色粉末變紅色有Cu生成澄清石灰水變渾濁有CO2生成C+2CuO===

2Cu+CO2↑高溫黑色黑色紅色金屬網罩：集中火焰，提高溫度反應裝置：固+固加熱形碳單質的化學性質1.網罩的作用_____________________________(說明反應的條件是？)2.實驗完畢后先將導管取出，再停止加熱：3.剛開始試管中出現氣泡，為什么石灰水不變渾濁？集中火焰提高溫度防止石灰水被倒吸，使試管炸裂。剛開始的排出是試管中的空氣。待試管冷卻后再把試管內的粉末倒在紙上（防止生成的銅再被氧化成氧化銅）。碳單質的化學性質C+2CuO2Cu+CO2↑高溫在這個反應里：氧化銅失去氧變成單質銅；碳得到氧變成二氧化碳。從得失氧的角度分析化學方程式？還原反應：含氧化合物里的氧被奪去的反應。碳具有還原性，是還原劑常用的還原劑C、H2、CO氧化反應：物質與氧氣發生的反應/物質得到氧的反應。碳單質的化學性質碳的還原性的應用1.冶煉金屬（煉鐵）2.碳還原二氧化碳磚紅色、

黑色紅棕色3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑高溫C+CO22CO高溫碳單質的化學性質典型例題【典例1】金剛石和石墨是常見的碳單質，其結構如圖所示。下列說法正確的是（）A．構成金剛石和石墨的原子大小不同 B．金剛石和石墨中原子排列方式相同 C．1g金剛石和1g石墨所含原子數相同 D．金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒

C【典例2】某校九年級“我們愛化學”活動小組的同學，在探究木炭與CuO反應時，完成了如圖實驗，請回答下列問題：如圖所示裝置進行實驗，很快發現澄清的石灰水變渾濁。(1)請寫出C與CuO反應的化學方程式

；(2)實驗結束時，應

（填寫下列操作代號）。①先撤出導管，再熄滅酒精燈②先熄滅酒精燈，再撤出導管①2CuO+C2Cu+CO2↑高溫典型例題【典例3】科學家利用精密的儀器把石墨拆成只有一個或幾個原子層厚的“碳片”（如圖所示），碳片是世界上最薄的材料。下列說法錯誤的是（

）

A．碳片是一種單質B．碳片和C60是同一種物質C．在一定條件下，碳片可還原氧化鐵D．碳片在氧氣中完全燃燒的產物是CO