擔(dān)架員的培訓(xùn)課件演講人：日期：擔(dān)架員基本職責(zé)與素質(zhì)要求現(xiàn)場急救知識(shí)與技能擔(dān)架搬運(yùn)技術(shù)與安全注意事項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧法律法規(guī)與職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范考核評估與持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃目錄擔(dān)架員基本職責(zé)與素質(zhì)要求01負(fù)責(zé)在急救現(xiàn)場或醫(yī)院內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn)病人。協(xié)助醫(yī)護(hù)人員對病人進(jìn)行初步處理。確保病人在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中的安全與舒適。定期檢查和維護(hù)擔(dān)架及相關(guān)設(shè)備。01020304擔(dān)架員職責(zé)概述010204必備素質(zhì)及能力要求良好的身體素質(zhì)和耐力，能夠應(yīng)對高強(qiáng)度的工作環(huán)境。具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等。熟練掌握擔(dān)架操作技巧，如正確搬運(yùn)、固定病人等。具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與醫(yī)護(hù)人員和病人有效溝通。03遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重病人隱私和權(quán)益。嚴(yán)格遵守醫(yī)療安全規(guī)定，確保病人轉(zhuǎn)運(yùn)過程的安全可靠。保持工作熱情和耐心，對待病人要友善、關(guān)愛。不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能水平，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。職業(yè)道德與行為規(guī)范現(xiàn)場急救知識(shí)與技能02識(shí)別癥狀如胸痛、呼吸困難等，采取半臥位、保持呼吸道通暢、立即撥打急救電話等措施。心臟病發(fā)作識(shí)別癥狀如面部不對稱、肢體無力等，保持患者安靜、頭部墊高、避免搖晃，立即撥打急救電話。中風(fēng)識(shí)別癥狀如抽搐、意識(shí)喪失等，保持患者呼吸道通暢、防止受傷，記錄發(fā)作時(shí)間和表現(xiàn)，必要時(shí)撥打急救電話。癲癇發(fā)作常見急癥識(shí)別與處理止血包扎固定搬運(yùn)創(chuàng)傷現(xiàn)場初步處理措施01020304采用直接壓迫、止血帶等方法控制出血。使用無菌紗布、繃帶等材料對傷口進(jìn)行包扎，保護(hù)傷口并防止感染。對骨折或疑似骨折的部位進(jìn)行固定，以減輕疼痛并防止進(jìn)一步損傷。在確?；颊甙踩那疤嵯拢扇≌_的搬運(yùn)方法將患者轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域或就醫(yī)。輕拍患者肩膀，大聲呼喚患者，觀察患者是否有反應(yīng)，同時(shí)判斷患者是否有自主呼吸。判斷意識(shí)與呼吸如患者無意識(shí)且無呼吸或僅有喘息，立即撥打急救電話并準(zhǔn)備開始心肺復(fù)蘇。呼救與準(zhǔn)備將患者置于硬板床上或地面上，采取正確的按壓位置（胸骨中下1/3交界處），以每分鐘100-120次的頻率進(jìn)行按壓，深度5-6厘米。胸外按壓每按壓30次后進(jìn)行2次人工呼吸。首先開放患者氣道，可采取仰頭提頦法或推舉下頜法。然后進(jìn)行人工呼吸，吹氣時(shí)捏住患者鼻子，吹氣后松開鼻子并觀察患者胸廓是否有起伏。開放氣道與人工呼吸心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）操作流程擔(dān)架搬運(yùn)技術(shù)與安全注意事項(xiàng)03

擔(dān)架類型選擇及使用方法折疊式擔(dān)架輕便易攜帶，適合狹窄空間或短途搬運(yùn)。使用時(shí)需確保折疊處牢固，避免患者滑落。鏟式擔(dān)架可分離成兩部分，便于將患者從危險(xiǎn)區(qū)域快速轉(zhuǎn)移。操作時(shí)需注意鏟式擔(dān)架與患者身體緊密貼合，避免二次傷害。真空擔(dān)架采用真空技術(shù)，可減輕搬運(yùn)過程中的顛簸。使用前需檢查真空泵及密封性能，確?；颊甙踩０徇\(yùn)前評估保持患者穩(wěn)定遵循力學(xué)原理團(tuán)隊(duì)協(xié)作患者搬運(yùn)原則與技巧了解患者病情、體重、身體狀況等信息，以便選擇合適的搬運(yùn)方法和擔(dān)架類型。搬運(yùn)時(shí)應(yīng)盡量靠近患者背部和腰部，利用腿部力量進(jìn)行升降和移動(dòng)，以減輕體力消耗。在搬運(yùn)過程中，確?；颊呱眢w各部位相對固定，避免搖晃和顛簸。搬運(yùn)過程中需保持溝通，協(xié)同作業(yè)，確?；颊甙踩?、快速到達(dá)目的地。在搬運(yùn)過程中，應(yīng)佩戴手套、口罩等防護(hù)用品，避免交叉感染和意外傷害。使用防護(hù)用品注意環(huán)境安全應(yīng)急處理措施保持冷靜在搬運(yùn)前需檢查現(xiàn)場環(huán)境，確保無危險(xiǎn)物品和障礙物，避免發(fā)生意外。掌握基本的急救知識(shí)和技能，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等，以便在緊急情況下及時(shí)救治患者。在遇到突發(fā)情況時(shí)，應(yīng)保持冷靜、迅速反應(yīng)，采取有效措施保障患者安全。安全防護(hù)措施及應(yīng)急處理團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧04123確保每個(gè)擔(dān)架員都清楚自己的職責(zé)和團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)。明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和角色分工通過日常互動(dòng)和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和尊重。建立互信和尊重鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員在緊急情況下相互支持，共同解決問題。強(qiáng)化協(xié)同作戰(zhàn)意識(shí)高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式建立使用明確、簡潔的語言傳達(dá)信息，避免誤解和混淆。清晰、簡潔的溝通傾聽與反饋非語言溝通注重傾聽他人的意見和建議，及時(shí)給予反饋，確保信息暢通。運(yùn)用肢體語言、面部表情等輔助溝通手段，增強(qiáng)溝通效果。030201有效溝通技巧應(yīng)用積極面對和解決矛盾鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員正視矛盾，尋求妥善解決方式。開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)組織定期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。建立激勵(lì)機(jī)制設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)付出更多努力。矛盾解決和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)法律法規(guī)與職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范05《中華人民共和國急救醫(yī)療法》01明確擔(dān)架員在急救醫(yī)療體系中的角色和職責(zé)，規(guī)定擔(dān)架員必須接受專業(yè)培訓(xùn)，確保在緊急情況下能夠提供及時(shí)、安全的轉(zhuǎn)運(yùn)服務(wù)?！吨腥A人民共和國道路交通安全法》02涉及擔(dān)架員在轉(zhuǎn)運(yùn)患者過程中的交通法規(guī)遵守，確保轉(zhuǎn)運(yùn)過程的安全與順暢?！夺t(yī)療事故處理?xiàng)l例》03針對擔(dān)架員在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中可能出現(xiàn)的醫(yī)療事故，明確責(zé)任劃分和處理程序，保障患者和擔(dān)架員的權(quán)益。相關(guān)法律法規(guī)解讀風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)二交通安全隱患。防范措施：嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，確保轉(zhuǎn)運(yùn)車輛的合法性和安全性；合理規(guī)劃轉(zhuǎn)運(yùn)路線，避開擁堵和危險(xiǎn)路段。風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)一患者二次傷害。防范措施：加強(qiáng)擔(dān)架員技能培訓(xùn)，確保在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中能夠穩(wěn)定患者傷情，避免二次傷害的發(fā)生。風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)三感染風(fēng)險(xiǎn)。防范措施：做好個(gè)人防護(hù)和消毒工作，定期接受健康檢查，確保擔(dān)架員身體健康，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別及防范措施成功轉(zhuǎn)運(yùn)重癥患者。擔(dān)架員在接到任務(wù)后，迅速到達(dá)現(xiàn)場，對患者進(jìn)行初步評估和處理，確保轉(zhuǎn)運(yùn)過程中患者的生命體征穩(wěn)定。案例一應(yīng)對突發(fā)交通狀況。在轉(zhuǎn)運(yùn)途中遇到交通擁堵和事故，擔(dān)架員迅速與指揮中心聯(lián)系，調(diào)整轉(zhuǎn)運(yùn)路線，確?；颊呒皶r(shí)送達(dá)醫(yī)院。案例二防范感染風(fēng)險(xiǎn)。在一次轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)中，擔(dān)架員接觸到疑似傳染病患者，他們立即采取防護(hù)措施，并對轉(zhuǎn)運(yùn)車輛和設(shè)備進(jìn)行徹底消毒，確保后續(xù)任務(wù)的安全執(zhí)行。案例三案例分析：職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范實(shí)踐考核評估與持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃06通過閉卷或開卷形式，測試學(xué)員對擔(dān)架員專業(yè)知識(shí)的掌握程度。理論考試模擬實(shí)際救援場景，對學(xué)員的擔(dān)架使用、傷員搬運(yùn)等技能進(jìn)行評估。實(shí)操考核結(jié)合理論考試和實(shí)操考核成績，對學(xué)員進(jìn)行全面評價(jià)。綜合評估培訓(xùn)效果考核評估方法03數(shù)據(jù)分析對收集到的反饋信息進(jìn)行整理和分析，找出培訓(xùn)中存在的問題和不足。01問卷調(diào)查定期向?qū)W員發(fā)放問卷，收集他們對培訓(xùn)內(nèi)容、方法、師資等方面的意見和建議。02面對面交流安排學(xué)員與培訓(xùn)師進(jìn)行面對面交流，直接了解學(xué)員的需求和反饋。學(xué)員反饋收集和分析ABCD持續(xù)改進(jìn)策略部署優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)學(xué)員反饋和實(shí)際需求，不斷調(diào)整和完善培訓(xùn)內(nèi)容，確保其實(shí)用性和針對性。加強(qiáng)師資建設(shè)