第三單元秦漢時期：統一多民族封建國家的建立和鞏固第9課秦統一中國目

錄CONTENTS01自主研習02課堂探究03知識結構04分層訓練課

標要

求通過了解秦朝統一、陳勝和吳廣等領導的秦末農民起

義、西漢“削藩”和尊崇儒術，知道統一多民族封建

國家建立和早期發展的過程；通過了解休養生息政

策、“文景之治”、張騫通西域、“絲綢之路”的開

辟、漢武帝的大一統，知道西漢從建立之初的社會殘

破發展到國力強盛的變化及原因；通過了解西漢末到

東漢的政治、社會動蕩，了解佛教傳入和道教產生的

背景；知道這一時期的重要文化和科技成就，如司馬

遷與《史記》、蔡倫與造紙術、張仲景與《傷寒雜病

論》、華佗的故事等。單元導讀

階段特征政治經濟：秦始皇建立第一個統一多民族的封建國

家，確立了中央集權制度，實行的一系列措施對后

世影響深遠。西漢初年統治者休養生息，出現“文

景之治”局面。漢武帝鞏固了大一統的局面。東漢

初年出現“光武中興”局面。階段特征民族關系：既有沖突，又有友好交往。秦漢都對匈

奴采取軍事行動；張騫通西域促進漢朝和西域各國

的友好往來；西漢設置西域都護府，西域正式歸屬

中央政權。中外交往：絲綢之路的開通促進了東西方經濟文化

交流。科技文化：科學技術、醫學、史學、宗教和藝術都

有創新，許多成就具有里程碑意義。課時課標：通過了解秦朝統一，知道統一多民族封建國家建

立和早期發展的過程。

秦滅六國1.

條件：(1)秦國經過

，在經濟和軍事上超過東方六

國，具備了統一的實力。(2)秦王

即位后，為統一六國進行了充分的準

備。2.

結果：公元前221年，

朝建立，定都

?。3.

意義：秦的統一，結束了春秋戰國長期分裂混亂的局面，

建立起我國歷史上第一個統一

的封建國家。商鞅變法嬴政秦咸陽多民族

建立中央集權制度(重點)1.

目的：加強對全國的有效統治。2.

內容(1)皇帝制度：國家的最高統治者稱為

，擁有至

高無上的權威，總攬全國的一切大權。皇帝(2)中央機構：中央政權機構由丞相、太尉、

?

統領，分別掌管行政、軍事和監察。三公之下，

設置九卿。(3)地方機構：實行由中央直接管轄的

，郡和

縣的長官都由朝廷直接任免。御史大

夫郡縣制

鞏固統一的措施(重點)1.

措施及作用領域措施作用文化統一文字將

?作為通用文字頒行全國使政令能夠在全國各

地順利推行，有利于

文化的交流與發展小篆領域措施作用經濟統一貨幣以秦國的

?

作為統一貨幣，

在全國流通有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流，鞏固了國家統一統一

度量衡所有度量衡用器由國家統一監制圓形方孔半

兩錢領域措施作用交通車同

軌統一車軌和道路的寬度，修筑貫通全國的道路形成了以咸陽為中心的全國交通網開靈

渠開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江促進了水路交通的發展領域措施作用軍事修長

城派大將

?北擊匈

奴；修建了西起臨洮、

東到遼東的“萬里長

城”鞏固國家的統一，保護了中原生產的發展蒙恬2.

秦朝的疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達

南海，是當時世界上的大國之一。

1.

秦國是春秋戰國時期的諸侯國之一；秦朝是秦統一六國后

建立的封建王朝。2.

秦始皇實行的不是縣制，而是郡縣制。郡縣制開創了此后

我國歷代王朝地方行政的基本模式。

1.

秦朝的政治建制示意圖2.

統一文字(小篆)3.

統一貨幣(圓形方孔半兩錢)

都江堰的主要作用是防洪、灌溉，靈渠(運河)的主要作用

是航運。前者是秦國(戰國時期)修建的，后者是秦朝時開

鑿的。【圖片解讀】【統一六國】材料

從中央到地方大大小小的官員都由皇帝

任免，對皇帝負責，從而保證了國家的

軍政大權獨攬于皇帝一人之手。皇帝的

權力又通過從中央到地方的這個嚴密的

統治網和各級官吏最后到達一家一戶，

大大加強了對全國的統治。——摘編自晁福林主編《中國古代史》小歷同學認為，秦始皇實行中央集權制度鞏固了國家的統

一，你同意他的觀點嗎？簡要說明理由。答案：【示例】判斷：同意。理由：秦始皇為加強對全國的

統治，創立大一統的中央集權制度。皇帝是國家最高統治

者，總攬全國一切軍政大權。皇帝之下設立中央政權機

構，決斷權掌握在皇帝手中。在地方上，實行由中央直接

管轄的郡縣制。從中央到地方大大小小的官員都由皇帝任

免，對皇帝負責。郡縣制的實施使得皇帝和朝廷牢牢控制了全國各地的權力，

并通過郡縣制把政治、法律、軍事、土地及賦稅等制度推向

全國。因此，秦始皇實行的中央集權制度鞏固了國家的統

一。

1.

[時空觀念]公元前221年秦國完成統一大業，建立秦朝，

成為我國歷史上第一個統一多民族的封建國家。該事件發

生在(

B

)A.

公元前2世紀后期B.

公元前3世紀后期C.

公元前4世紀前期D.

公元前3世紀前期B23456789101112.

[2024年1月漳州期末]嬴政用人，不分籍貫和出身，李

斯、尉繚等人出身卑微都得到了重用。嬴政欣賞韓非的學

說，下令攻韓，迫使韓王將韓非送往秦國。由此可知，秦

能統一中國得益于(

C

)A.

國富民強B.

策略得當C.

任用賢能D.

嚴刑峻法C23456789101113.

“秦朝的統一，絕不全是兵力的關系……在政治上、經濟

上、文化上，本有趨于統一之勢，而秦人特收其成功。”

材料旨在說明秦的統一(

D

)A.

是兵力強大的必然結果B.

是商鞅變法的必然結果C.

與兵力強大沒有關系D.

順應了歷史發展的趨勢D23456789101114.

[2024年1月泉州期末]秦始皇規定：皇帝自稱“朕”，皇

帝的命令稱“制”或“詔”，印章稱“璽”，其他人都不

許用，對皇帝的名字也要避諱。其用意是(

D

)A.

加強對地方的控制B.

保證政權長治久安C.

樹立王位繼承規范D.

確立皇權至高無上D23456789101115.

[2024年1月泉州期末]秦統一六國后，創立中央集權制

度，統一文字、貨幣和度量衡，開鑿靈渠，疏通水道，北

擊匈奴，修筑長城。這些措施產生的深遠影響是(

B

)A.

強化君權，統一思想B.

開創了大一統的局面C.

監督地方，鞏固統治D.

促進了民族文化交流B23456789101116.

《史記》記載，秦始皇在咸陽坑儒及趙高以“謀反”罪審

訊李斯時，都有御史大夫參加。這是因為秦朝御史大夫的

職責是(

B

)A.

掌管軍隊B.

監察百官C.

治理朝政D.

分管行政B23456789101117.

秦統一六國后，派兵南征越族地區，期間為解決運輸困

難、連接長江水系和珠江水系而采取的措施是(

D

)A.

統一車軌B.

修筑馳道C.

修建都江堰D.

開鑿靈渠D23456789101118.

[2023·龍巖期中]下列圖示中能正確反映秦朝疆域的是

(

B

)

A

B

C

DB23456789101119.

[2024·成都中考]毛澤東評價秦朝：“百代都行秦政法。”

史學家錢穆評價秦朝：“中國之政，得秦皇而后行。”他

們都肯定了秦朝(

A

)A.

中央集權制度的影響B.

儒學獨尊地位的形成C.

政權統治的長治久安D.

萬里長城的堅不可摧A234567891011110.

[2024年1月泉州期末]歷史學家陳蘇鎮在《＜春秋＞與

“漢道”》一書中指出，秦之“法律令”與關東文化(泛

指秦國以東六國地區的文化)存在很大差異。秦統一全國

后，把適合在秦國實行的法律強推到六國以后，加劇了

六國舊地人民特別是楚地人民對秦政的不滿，這是導致

秦亡的重要原因。這一觀點(

D

)2345678910111A.

否認秦始皇的暴政是秦亡重要原因B.

認為文化差異是六國反秦唯一原因C.

否認秦的統一是順應歷史發展潮流D.

啟示國家治理要妥善處理地區差異D11.

[2023·龍巖期中]閱讀材料，完成下列要求。材料一

今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內為郡

縣，法令由一統，自上古以來未嘗有，五帝所不

及。……自今已來，除謚法。朕為始皇帝。

——摘自西漢司馬遷《史記》23456789101112345678910111材料二答案：統一六國，建立了中國歷史上第一個統一的多民族封

建國家；確立中央集權制度，采取一系列鞏固統一的措

施，開創了大一統的局面。2345678910111(1)根據材料一及所學，概述