PAGEPAGE5《藝術考察》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱藝術考察課程編號3課程性質必修課課程類別集中實踐環節開課單位視覺傳達設計教研室授課學期第1學期學分/學時0.5/15課內學時0理論授課0上機學時課內實踐實驗學時15課外學時15適用專業視覺傳達設計是否雙語否先修課程圖形創意后續課程版式設計二、課程簡介《藝術考察》視覺傳達設計專業學生藝術素養提升和專業意識培養的必要環節，是視覺傳達設計專業必修的實踐環節。通過有選擇的組織學生到國內藝術氛圍濃厚的地區參觀調研，開拓學生眼界，提高學習興趣和專業鑒賞能力，并為后續藝術基礎和專業課程的學習起到良好的促進作用。三、課程目標及對畢業要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.具備一定的設計鑒賞能力，能夠針對設計作品提出專業見解；課程目標2.培養學生關注環境、熱愛自然的生態環境觀，建立深厚民族文化感情，梳理自然倫理道德和社會環境公平公正價值觀。課程目標3.具備活躍的創意思維，能夠針對視覺傳達設計的多學科性、邊緣性的特點，進行融會貫通的設計；學生能夠提升視覺藝術審美能力。（二）課程目標對畢業要求指標點的支撐課程目標支撐畢業要求指標點畢業要求課程目標1對應(二)業務方面:1.知識和2.問題分析傳統藝術與文化知識2-問題分析課程目標2對應(一)思想政治和德育方面1-設計意識課程目標3對應(二)業務方面:3.設計解決方案、5.使用現代工具、9.個人和團隊、10.溝通對應(二)業務方面:3.設計解決方案、5.使用現代工具、9.個人和團隊、10.溝通四、課程基本教學內容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內容實踐課程課程主要內容學生在帶隊老師的統一安排下進行藝術考察，收集有豐富的圖片資料，也要有詳實的記錄和體驗，最后形成一篇藝術考察報告。1.參觀博物館：考察該地區各個時期的文物，了解歷史上各個時期工藝形式、民俗風情、審美水平等；2.參觀商業文化中心：考察當地的路牌廣告、燈箱、商場廣告、媒體廣告、靜態廣告、動態廣告；商品包裝及品牌形象，關注材料、工藝、形式、造及其品牌形表現；3.特色商鋪：考察當地特色圖書館、藝術館、品牌店鋪等，感受傳統、時尚的視覺設計元素及其品牌設計的表現與運用;4.民俗民藝：考察當地民俗民藝，體會其民俗文化、藝術形式、品牌文化，了解其文化符號、文化色彩、傳統紋樣及傳統手工藝等。2.重點和難點重點：運用所學知識考察該地區各個時期的博物館文物，了解歷史上各個時期工藝形式、民俗風情、審美水平等；難點：參觀文化中心，名勝古跡后對本土文化藝術既有傳承又有創新的表現形式。3.實施方式參觀博物館、商業文化中心、特色商鋪、民俗民藝等實地考察。4.學習要求了解歷史上各個時期工藝形式、民俗風情、審美水平等；感受傳統、時尚的視覺設計元素及其品牌設計的表現與運用;體會其民俗文化、藝術形式、品牌文化，了解其文化符號、文化色彩、傳統紋樣及傳統手工藝等。5.實踐要求（1）實踐屬性：設計性基礎實踐課程。（2）實踐要求：必做。（3）分組要求：6人1組。（4）實踐準備：筆記本，拍照功能的設備，具備攝錄功能的手機等。6.學生學習預期成果具備一定的設計鑒賞能力，能夠針對設計作品提出專業見解；能夠針對特定的設計要求進行有效設計，給定合理可行的設計。7.支撐課程目標課程目標1.具備一定的設計鑒賞能力，能夠針對設計作品提出專業見解；課程目標2.具備活躍的創意思維，能夠針對視覺傳達設計的多學科性、邊緣性的特點，進行融會貫通的設計；課程目標3.學生能夠提升視覺藝術審美能力；課程目標4.激發學生探索精神、增強文化自信、注重環保意識、追求美的生活。（二）課程基本教學內容對課程目標的支撐實驗課程課程教學內容教學方法支撐的課程目標學時安排參觀博物館、商業文化中心、特色商鋪、民俗民藝等課堂實驗（實踐）課程目標1、210撰寫藝術考察報告課堂實驗（實踐）課程目標35合計15五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核本課程總分100分，由過程性出勤成績和撰寫考察報告成績兩部分構成。過程性考核占總成績30%，其中，課堂不低于三次表現各占10%，，撰寫考察報告占總成績的70%。出勤率不足總課時的三分之二者，無成績；無結課作業者，無成績。課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環節目標分值考核/評價細則平時出勤30%課堂表現1（百分制）10本門課程1次作業，主要考核…內容，作業評分的具體標準（提交時間、作業正確率等）目標分值=0.1*作業平均成績課堂表現2（百分制）10考核內容及評價細則目標分值=0.1*作業平均成績課堂表現3（百分制）10考核內容及評價細則目標分值=0.1*作業平均成績考察報告70%知識20撰寫考察報告1.要求拍攝照片資料；2.走近觀察、總覽觀察；3.深入研究視覺傳達設計領域的相關設計方面；4.從圖形、文字、版式、色彩、材料、肌理等多個方面進行素材的采集。能力20綜合應用20創新10（二）課程考核對課程目標的支撐教學內容考核內容考核方式支撐的課程目標參觀博物館、商業文化中心、特色商鋪、民俗民藝等實踐環節1-1視覺關注1-2圖像采集1-3走近觀察實地實踐講解考察課程目標1、2、3撰寫藝術考察報告2-1撰寫文字2-2收集圖片作業課程目標3六、使用教材、相關推薦書目及課程資源（一）使用教材焦曉軍主編：《中國工藝美術史》，北京工藝美術出版社，2017年版；（二）相關推