第1頁（共1頁）2025年中考道德與法治復習之小題狂練300題（簡答題）：交往的品德（10題）一．簡答題（共10小題）1．（2024?工業園區二模）2023年9月9日，習近平總書記數信全國優秀教師代表，從六個方面粉辟概括了中國特有的教育家精神，即心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學寫行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。教育家精神具體內涵對青少年的啟示及其理論依據老師應該有言為士則、行為世范的自覺，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模。①善于借鑒吸收人類一切優秀文明成果，引導學生努力成為具有全球視野的高素質國際化人才，為推動構建人類命運共同體貢獻青春力量。②青年學生正處于人生“拔節孕稱”，其價值觀尚未定型，容易受到形形色色的價值觀念的影響和沖擊，尤其需要加強悉心教導和價值引領，引導學生形成正確價值追求。③請結合材料，完成表格內容的填寫。2．（2024?天心區校級二模）【孝悌也者為仁之本】古人云：“天下之本在國，國之本在家。”不論時代發生多大變化，我們都要重視家庭建設。請談談你會如何構建和諧家庭。3．（2024?信豐縣一模）如圖，運用所學知識對漫畫的寓意進行解讀（）4．（2023?開福區校級二模）【追求平等，享受生活】世界著名的文學家蕭伯納一次到蘇聯訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時對小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動，他感慨地說：“一個人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”請你簡要談談我們應該如何踐行平等。5．（2023?鄖西縣二模）【誠信做人，踏實做事】李苦禪是我國當代著名畫家，他為人爽直，凡答應給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時完成。不久，當他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，他對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊！”（1）誠信是中華民族的美德，請你寫出一個有關誠信的歷史典故。（2）請你談談講誠信的重要性。（3）請你列舉出兩例中學生在日常學習和生活中存在的不誠信現象。（4）作為中學生，我們應該怎樣做一個誠信的人？6．（2023?西寧一模）仔細觀察漫畫，回答下列問題。（1）以上兩幅漫畫分別體現了怎樣的道德品質？（2）請你任選一幅漫畫說一說該品質的重要意義？（3）請你任選一幅漫畫談一談如何踐行該品質？7．（2023?武進區一模）臨近中考，一些同學在學習和生活中遭遇了一些“麻煩”，產生了一些“煩惱”。現將案例分享給大家，請運用學科知識，結合自身經驗，模仿范例給這些同學支招，幫助他們脫困解憂。人物具體情況支招小雯小雯喜歡文學創作。某天上數學課時，她偷偷寫小說，被數學老師發現。手稿被沒收，還被批評了。小雯認為老師不尊重她的興趣愛好，發誓再也不理數學老師了。范例：要尊重老師，主動向老師道歉，正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心。小李小李與小張原本是無話不談的好朋友，但是有一次，小李沒有信守對小張的承諾，悄悄把小張父母離異的情況告訴了其他同學，小張非常傷心，從此兩個人變得疏遠。①小王小王的脾氣喜怒無常，只要稍有不順心的事，就很生氣。班上同學給他取了個外號﹣“脾氣大王”。為此，他非常苦惱。②8．（2022?百色模擬）閱讀材料，回答問題。每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。親情是爸媽額頭上增加的根根白發，是爸媽眼中無限的關心和盼望；親情是黑暗中一束燈光，給你無可替代的家的感受和溫暖……（1）在你和父母相處的過程中，體味了哪些美好的親情？（2）維護好親情需要處理好與父母之間的沖突，請談談你的做法。9．（2022?佳木斯一模）當你遇到下列情況時，你的正確做法是什么？并簡要說明理由。情境一：期中考試結束后，你的好朋友邀請你去網吧瀟灑瀟灑。正確做法：理由：情境二：因為遲到，老師批評了你。正確做法：理由：情境三：因為感冒，醫生建議你休息幾天。正確做法：理由：情境四：你的同桌經常給其他同學起侮辱性綽號。正確做法：理由：10．（2022?沈北新區模擬）就要初中畢業了，回首三年，算不上特別優秀的“我”，一直努力，也不斷收獲。情境一：[回望成長]回顧學校生活，我成長的不僅僅是身體，還掌握了越來越多的知識，明白了應該關注社會生活。初中三年，我每周都會抽空去敬老院做（1），為老人讀書讀報，教老人使用智能手機，陪老人聊天，在社會實踐中鍛煉成長。情境二：[“疫”路堅守]疫情來襲，居家上網課、做核酸成為生活的一部分。我每天按照線上課程安排認真上課，并依法自覺履行參加核酸檢測的（2），在參加核酸檢測時，我（3）（請寫出一種正確做法）情境三：[畢業感言]在畢業典禮上，我分享收獲：“這三年，在家人、朋友、老師的陪伴下，我逐漸長大。在此，我感謝家人的精心照顧，感謝同學的關心幫助，感謝老師的（4）。面向未來，我將腳踏實地走好人生每一步，實現我的人生目標，即（5）讓我們帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，向未來進發！”

2025年中考道德與法治復習之小題狂練300題（簡答題）：交往的品德（10題）參考答案與試題解析一．簡答題（共10小題）1．（2024?工業園區二模）2023年9月9日，習近平總書記數信全國優秀教師代表，從六個方面粉辟概括了中國特有的教育家精神，即心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學寫行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。教育家精神具體內涵對青少年的啟示及其理論依據老師應該有言為士則、行為世范的自覺，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模。①教學相長，面對老師的引領和指導，我們要主動參與、勤學好問，主動參與、勤學好問的態度有助于我們與老師相互交流；學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容，老師的表揚可以激勵我們更好地學習和發展，老師的批評可以幫助我們反省自己，改進不足；和老師建立良好的師生關系，學生樂于學，老師寓于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，更有利于我們成為一名優秀的學生；配合老師的教學努力學習，需要我們發現并保持學習興趣，需要我們掌握科學的學習方法，需要我們善于運用不同的學習方式。教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命；教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；教師是我們學習的指導者和成長的引路人。善于借鑒吸收人類一切優秀文明成果，引導學生努力成為具有全球視野的高素質國際化人才，為推動構建人類命運共同體貢獻青春力量。②青少年要樹立為實現中華民族偉大復興的遠大理想；刻苦學習，掌握科學文化知識；積極參加社會實踐，努力培養自己的創新與實踐能力，服務社會和國家等等。當今和未來的國際競爭，說到底是人才競爭，努力提高國民整體素質，培養和造就千百萬社會主義現代化建設需要的合格人才，是我國在新世紀國際競爭中立于不敗之地的根本保證；人才是經濟發展的主導力量；人才是經濟發展的根本動力；人才是科學發展的第一資源。青年學生正處于人生“拔節孕稱”，其價值觀尚未定型，容易受到形形色色的價值觀念的影響和沖擊，尤其需要加強悉心教導和價值引領，引導學生形成正確價值追求。③培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實；青少年處在價值觀形成的關鍵時期，我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。社會主義核心價值觀是中國人民在共同生活中形成的價值共識，是當代中國精神的集中體現；社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準；社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領；社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。請結合材料，完成表格內容的填寫。【分析】本題考查了教師的作用、構建人類命運共同體、社會主義核心價值觀。依據課本知識分析材料，依據材料實際組織答案。【解答】（1）本題考查了教育家精神具體內涵對青少年的啟示及其理論依據。從教師重要性、教學相長、學會正確對待老師的表揚和批評、和老師建立良好的師生關系、發現并保持學習興趣、教師重要性等方面解答。（2）本題考查了教育家精神具體內涵對青少年的啟示及其理論依據。從樹立遠大理想、努力學習科學文化知識、積極承擔社會責任、勇于創新、人才的重要性等方面考慮作答，積極向上即可。（3）本題考查了教育家精神具體內涵對青少年的啟示及其理論依據。從社會主義核心價值觀是當代中國精神集中體現、中國人民的價值共識、當代中國人評判是非的價值標準、凝結著全體中國人民共同價值追求、實現民族復興價值引領、促進人與社會進步發展、與日常生活聯系起來、勤于學習、注重修養、明辨是非、認真做事、生活中積極參加公益活動、關愛他人、遵紀守法等方面作答即可。故答案為：（1）教學相長，面對老師的引領和指導，我們要主動參與、勤學好問，主動參與、勤學好問的態度有助于我們與老師相互交流；學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容，老師的表揚可以激勵我們更好地學習和發展，老師的批評可以幫助我們反省自己，改進不足；和老師建立良好的師生關系，學生樂于學，老師寓于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，更有利于我們成為一名優秀的學生；配合老師的教學努力學習，需要我們發現并保持學習興趣，需要我們掌握科學的學習方法，需要我們善于運用不同的學習方式。教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命；教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；教師是我們學習的指導者和成長的引路人。（2）青少年要樹立為實現中華民族偉大復興的遠大理想；刻苦學習，掌握科學文化知識；積極參加社會實踐，努力培養自己的創新與實踐能力，服務社會和國家等等。當今和未來的國際競爭，說到底是人才競爭，努力提高國民整體素質，培養和造就千百萬社會主義現代化建設需要的合格人才，是我國在新世紀國際競爭中立于不敗之地的根本保證；人才是經濟發展的主導力量；人才是經濟發展的根本動力；人才是科學發展的第一資源。（3）培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實；青少年處在價值觀形成的關鍵時期，我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。社會主義核心價值觀是中國人民在共同生活中形成的價值共識，是當代中國精神的集中體現；社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準；社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領；社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是教師的作用、構建人類命運共同體、社會主義核心價值觀，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。2．（2024?天心區校級二模）【孝悌也者為仁之本】古人云：“天下之本在國，國之本在家。”不論時代發生多大變化，我們都要重視家庭建設。請談談你會如何構建和諧家庭。【分析】本題考查建立和諧家庭。我們要與家人和諧共處，建立和諧家庭。【解答】本題考查構建和諧家庭的做法。從家庭成員之間互相信任、體諒和包容、共同分擔家務勞動等角度作答。故答案為：①家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進理解，化解矛盾與沖突。②家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作有助于營造良好的家庭氛圍。③以良好的心態面對家庭發展中的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。【點評】解答此題，需要依據教材建立和諧家庭的知識，據此解答。3．（2024?信豐縣一模）如圖，運用所學知識對漫畫的寓意進行解讀（）【分析】本題考查平等待人、關愛他人、網絡的兩面性等。能力方面主要考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。【解答】本題考查平等待人、關愛他人等。結合漫畫分析，鐵路12306網站開發上線便利老年人使用的相關功能，體現了對老年人及殘障人士的關愛，傳遞了溫暖等。據此分析作答。故答案為：①平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。要平等對待他人的合法權利。②網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。網絡推動社會進步。③關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望。關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。④生活處處有創新。創新讓生活更美好。【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合平等待人、關愛他人、網絡的兩面性等有關知識作答。4．（2023?開福區校級二模）【追求平等，享受生活】世界著名的文學家蕭伯納一次到蘇聯訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時對小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動，他感慨地說：“一個人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”請你簡要談談我們應該如何踐行平等。【分析】本題考查平等待人。平等包括人格上的平等（作為人，每個人天生就應該具有同等的生命權利、發展權利和追求幸福的權利）和法律上的平等。【解答】本題考查踐行平等。依據教材知識，從反對特權，平等對待他人的合法權利，敢于抵制不平等的行為等方面來回答。故答案為：①踐行平等，就要反對特權。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。④踐行平等，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。【點評】把握平等待人的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。5．（2023?鄖西縣二模）【誠信做人，踏實做事】李苦禪是我國當代著名畫家，他為人爽直，凡答應給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時完成。不久，當他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，他對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊！”（1）誠信是中華民族的美德，請你寫出一個有關誠信的歷史典故。（2）請你談談講誠信的重要性。（3）請你列舉出兩例中學生在日常學習和生活中存在的不誠信現象。（4）作為中學生，我們應該怎樣做一個誠信的人？【分析】本題考查誠信的重要性、中學生怎樣做一個誠信的人等。解答時要結合題干材料內容，聯系相對應的知識點分析作答。【解答】（1）本題考查寫出一個有關誠信的歷史典故。為開放性試題，言之有理即可。（2）本題考查講誠信的重要性。可結合教材知識，從誠信是中華民族的傳統美德；誠信是一個人安身立命之本等方面作答。（3）本題要求列舉出兩例中學生在日常學習和生活中存在的不誠信現象。為開放性試題，言之有理即可。（4）本題考查中學生怎樣做一個誠信的人。可結合教材知識，從樹立誠信意識；運用誠信智慧等方面作答。故答案為：（1）一諾千金、曾子殺豬、一言九鼎、立木為信等。（2）①誠信是中華民族的傳統美德。②誠信是一個人安身立命之本。③誠信是企業的無形資產。④誠信促進社會文明、國家興旺。等等。（3）考試作弊；抄襲作業；以上學為由，騙取家庭錢物；同學之間借錢不還；答應同學的事不信守承諾……（4）①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人的誠信記錄。等等。【點評】該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，考查了誠信的重要性、中學生怎樣做一個誠信的人等，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。6．（2023?西寧一模）仔細觀察漫畫，回答下列問題。（1）以上兩幅漫畫分別體現了怎樣的道德品質？（2）請你任選一幅漫畫說一說該品質的重要意義？（3）請你任選一幅漫畫談一談如何踐行該品質？【分析】本題考查了誠信做人、文明禮貌、誠信的含義。依據課本知識分析材料，依據材料實際組織答案。【解答】（1）本題考查了以上兩幅漫畫分別體現的道德品質。分析漫畫可知，漫畫一體現了文明有禮的道德品質；漫畫二體現了誠實守信的道德品質。（2）本題考查了任選一幅漫畫說一說該品質的重要意義。文明有禮，從文明有禮是個人立身處世的前提、促進社會和諧等方面解答；誠實守信從誠信是一個人安身立命之本、是企業無形的資產、促進社會文明、國家興旺等方面解答。（3）本題考查了任選一幅漫畫談一談如何踐行該品質。踐行文明有禮，從態度謙和、用語文明、儀表整潔、舉止端莊等方面解答。踐行誠實守信，從樹立誠信意識、運用誠信智慧、珍惜個人誠信記錄等方面解答。故答案為：（1）漫畫一：文明有禮；漫畫二：誠實守信。（2）文明有禮的意義：①文明有禮是個人立身處世的前提；②文明有禮促進社會和諧；③文明有禮體現國家形象。誠實守信的意義：①誠信是一個人安身立命之本；②誠信是企業無形的資產；③誠信促進社會文明、國家興旺；④誠信是社會主義核心價值觀在公民層面的價值準則，也是民法的一項原則。（3）踐行文明有禮：①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明；②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊；③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和實踐。踐行誠實守信：①樹立誠信意識，以誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人；②運用誠信智慧，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私；③珍惜個人誠信記錄。【點評】該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，考查了誠信做人、文明禮貌、誠信的含義，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。7．（2023?武進區一模）臨近中考，一些同學在學習和生活中遭遇了一些“麻煩”，產生了一些“煩惱”。現將案例分享給大家，請運用學科知識，結合自身經驗，模仿范例給這些同學支招，幫助他們脫困解憂。人物具體情況支招小雯小雯喜歡文學創作。某天上數學課時，她偷偷寫小說，被數學老師發現。手稿被沒收，還被批評了。小雯認為老師不尊重她的興趣愛好，發誓再也不理數學老師了。范例：要尊重老師，主動向老師道歉，正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心。小李小李與小張原本是無話不談的好朋友，但是有一次，小李沒有信守對小張的承諾，悄悄把小張父母離異的情況告訴了其他同學，小張非常傷心，從此兩個人變得疏遠。①呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留。要尊重對方的隱私。小王小王的脾氣喜怒無常，只要稍有不順心的事，就很生氣。班上同學給他取了個外號﹣“脾氣大王”。為此，他非常苦惱。②改變認知評價，轉移注意，合理宣泄，放松訓練。【分析】本題考查的知識點是建立與呵護友誼、調控情緒。建立友誼，需要開放自己，需要持續的行動。呵護友誼，需要用心去關懷對方，需要學會尊重對方，需要學會正確處理沖突，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。【解答】①本題考查了模仿范例給這些遭遇“麻煩”的同學支招，幫助他們脫困解憂。從尊重對方、尊重對方的隱私等方面解答。②本題考查了模仿范例給這些遭遇“麻煩”的同學支招，幫助他們脫困解憂。從轉移注意力、改變認知評價、合法宣泄等方面作答。故答案為：①呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留。要尊重對方的隱私。②改變認知評價，轉移注意，合理宣泄，放松訓練。【點評】解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是建立與呵護友誼、調控情緒，運用所學，具體分析作答。8．（2022?百色模擬）閱讀材料，回答問題。每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。親情是爸媽額頭上增加的根根白發，是爸媽眼中無限的關心和盼望；親情是黑暗中一束燈光，給你無可替代的家的感受和溫暖……（1）在你和父母相處的過程中，體味了哪些美好的親情？（2）維護好親情需要處理好與父母之間的沖突，請談談你的做法。【分析】本題以材料題形式考查學生解決問題的能力。涉及的知識點有體味親情，與父母交往的藝術等。【解答】（1）本題考查體味親情。依據教材知識從關心、愛護，分擔憂愁、分享喜悅，陪伴等方面作答。（2）本題考查如何處理與父母之間的沖突。根據教材知識，可以從選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法，互動溝通的技巧和應對親子沖突的智慧，試著去接納父母的做法等方面作答。故答案為：（1）關心、愛護，分擔憂愁、分享喜悅，陪伴等。（2）①如果與父母發生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。②有效地化解親子沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。③互動溝通的技巧和應對親子沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。④我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛，嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。【點評】仔細審題，把握材料的主旨，聯系學過的體味親情和父母之間的愛等知識點作答。9．（2022?佳木斯一模）當你遇到下列情況時，你的正確做法是什么？并簡要說明理由。情境一：期中考試結束后，你的好朋友邀請你去網吧瀟灑瀟灑。正確做法：委婉地拒絕，并勸說他也不要去。理由：友誼不能沒有原則，我們不能不加分辨地跟朋友做任何事。情境二：因為遲到，老師批評了你。正確做法：接受老師的批評，并保證以后不再遲到。理由：尊重老師，是中華民族的優良傳統，老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。情境三：因為感冒，醫生建議你休息幾天。正確做法：聽從醫生的建議，在家休息。理由：生命至上，我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切外在的東西，我們要珍愛生命；②守護生命，要關注自己的身體。情境四：你的同桌經常給其他同學起侮辱性綽號。正確做法：勸說同桌向被起綽號的同學道歉，并且不要再給同學起綽號。理由：公民享有人格尊嚴權，禁止非法侵犯，同學之間要互相尊重。【分析】本題考查的知識點是學會和老師交往、珍愛生命、交友的原則。以情境題的形式呈現分析情境內容，結合教材知識回答即可。【解答】情境一：該題考查的是交友的原則。結合教材知識，去網吧玩個通宵屬于不良行為，我們應該堅決抵制，為此，正確做法是委婉地拒絕，并勸說他也不要去，友誼不能沒有原則，我們不能不加分辨地跟朋友做任何事，據此作答。情境二：該題考查的是學會和老師交往。結合教材知識，因為遲到，老師批評了你正確做法是接受老師的批評，并保證以后不再遲到，因為尊重老師，是中華民族的優良傳統等，據此作答即可。情境三：該題考查的是珍愛生命。結合教材知識，正確的做法是聽從醫生的建議，在家休息，因為生命至上，我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切外在的東西，我們要珍愛生命，據此作答即可。情境四：該題考查的是人格尊嚴權。結合教材知識，正確的做法是勸說同桌向被起綽號的同學道歉，并且不要再給同學起綽號，因為公民享有人格尊嚴權，禁止非法侵犯，同學之間要互相尊重等，據此作答即可。故答案為：情境一：正確做法：委