《4感恩父母》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版一、課程基本信息

1.課程名稱：《4感恩父母》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)，三（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版三年級(jí)下冊(cè)《4感恩父母》，主要內(nèi)容包括：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)，了解父母的辛勞，學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩。課程通過小組討論、分享感受、實(shí)踐活動(dòng)等形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的付出，培養(yǎng)他們尊敬和孝順父母的意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使學(xué)生能夠理解并表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

2.提升學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，使學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中尊重和關(guān)愛父母。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，通過實(shí)際行動(dòng)踐行孝道，培養(yǎng)良好的家庭道德觀念。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題內(nèi)容是《感恩父母》，旨在通過一系列的活動(dòng)和討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的辛勤付出，感受到父母的愛，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。課程內(nèi)容包括：

-父母工作與生活的艱辛；

-父母愛的表現(xiàn)和方式；

-感恩父母的具體行動(dòng)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深刻理解父母的愛，以及如何在日常生活中表達(dá)對(duì)父母的感激和孝敬。

具體教學(xué)過程中，將重點(diǎn)圍繞以下方面進(jìn)行：

-通過故事、案例分享，讓學(xué)生體會(huì)到父母的愛；

-組織小組討論，讓學(xué)生分享自己父母的辛勞和付出；

-設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以具體行動(dòng)感恩父母。

-難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將感恩父母的情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并將其內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。

針對(duì)這一難點(diǎn)，教學(xué)中將采取以下措施：

-結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩父母的重要性；

-通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)感恩；

-定期進(jìn)行家庭作業(yè)布置，如寫感恩信、幫助父母做家務(wù)等，讓學(xué)生將感恩行動(dòng)落實(shí)在日常生活中。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方式，輔以案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。通過講述父母辛勞的實(shí)例，引發(fā)學(xué)生思考與討論，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬父母與子女的日常互動(dòng)，體會(huì)父母的關(guān)愛與付出；組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的感恩行動(dòng)和計(jì)劃。

3.教學(xué)媒體使用：運(yùn)用多媒體展示父母的日常工作場(chǎng)景，播放感恩父母的視頻資料，以及使用互動(dòng)式白板記錄學(xué)生的討論成果，以增強(qiáng)視覺效果和互動(dòng)性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示父母辛勤工作的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)父母辛勞的思考。

-提問：你們認(rèn)為父母在工作中會(huì)遇到哪些困難？他們?yōu)槭裁催€要堅(jiān)持？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-故事分享：講述一個(gè)關(guān)于父母為了孩子付出的感人故事，讓學(xué)生感受父母的偉大。

-小組討論：分組討論故事中父母的付出，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中感恩父母。

-感恩行動(dòng)：每個(gè)小組列舉出至少三個(gè)感恩父母的實(shí)際行動(dòng)，并進(jìn)行分享。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分成小組，扮演不同的角色（如子女、父母等），模擬日常生活中的互動(dòng)場(chǎng)景，體驗(yàn)父母的愛與付出。

-小組討論：討論在角色扮演中感受到的父母的愛，以及如何回應(yīng)這份愛。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-家庭作業(yè)布置：要求學(xué)生回家后，選擇一項(xiàng)感恩父母的行動(dòng)，如幫助做家務(wù)、寫一封感謝信等，并記錄下來。

-分享展示：下一節(jié)課，邀請(qǐng)學(xué)生分享他們實(shí)踐感恩行動(dòng)的經(jīng)歷和感受。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出自己在感恩父母方面的改進(jìn)計(jì)劃。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置一篇關(guān)于“我眼中的父母”的作文，要求學(xué)生用文字表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握了感恩父母的方法。

-強(qiáng)調(diào)感恩父母不僅是一種情感，更是一種行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行。

8.課后延伸（5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中繼續(xù)觀察父母的辛勞，記錄下來，并在下一節(jié)課分享。

-提醒學(xué)生，感恩父母是一個(gè)長期的過程，需要在日常生活中不斷實(shí)踐。六、教學(xué)反思

這節(jié)課孩子們對(duì)父母的辛勞有了更深的認(rèn)識(shí)，他們分享的感恩行動(dòng)也讓我很感動(dòng)。但在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能還不太敢表達(dá)自己的情感，需要更多的鼓勵(lì)和支持。接下來，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注每個(gè)孩子的情感發(fā)展，引導(dǎo)他們更好地理解父母，將感恩之心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

本節(jié)課后，我布置了兩項(xiàng)作業(yè)。第一項(xiàng)是要求學(xué)生制定一個(gè)為期一周的個(gè)人感恩計(jì)劃，計(jì)劃中需要包含至少三項(xiàng)具體的感恩行動(dòng)，如為父母做一件力所能及的家務(wù)、給父母寫一封感謝信、陪父母散步等。學(xué)生需要記錄下每天執(zhí)行感恩行動(dòng)的情況，并在下一節(jié)課時(shí)分享自己的感悟和體會(huì)。第二項(xiàng)作業(yè)是撰寫一篇短文，主題是“我眼中的父母”，要求學(xué)生通過文字表達(dá)對(duì)父母的感激之情，以及自己在感恩行動(dòng)中的所思所感。

2.反饋方式：

在作業(yè)提交后，我會(huì)認(rèn)真批改每一份作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的感恩計(jì)劃和短文，給出具體的反饋和建議。對(duì)于感恩計(jì)劃的執(zhí)行情況，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)踐，鼓勵(lì)他們持之以恒；對(duì)于短文，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的情感表達(dá)和文字組織能力，提出改進(jìn)意見。

在課堂上，我會(huì)選取幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享，讓這些學(xué)生有機(jī)會(huì)在全班同學(xué)面前展示自己的成果。這不僅能夠給予這些學(xué)生鼓勵(lì)，也能讓其他學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒。此外，我還會(huì)組織一個(gè)小型的交流會(huì)，讓學(xué)生們相互交流自己在感恩行動(dòng)中的心得體會(huì)，以及寫作過