幼兒大班創意手工故事活動TOC\o"1-2"\h\u2718第一章：創意繪畫之旅 3108421.1 3257411.1.1活動背景 318351.1.2活動目標 349581.1.3活動準備 370541.1.4活動過程 386641.1.5活動背景 47341.1.6活動目標 4212001.1.7活動準備 4240291.1.8活動過程 44155第二章：手工制作樂園 5291841.1.9活動目標 5183751.1.10活動準備 5256301.1.11活動過程 5187581.1.12活動延伸 5291061.1.13活動目標 575411.1.14活動準備 5258671.1.15活動過程 5163471.1.16活動延伸 692501.1.17活動目標 6155821.1.18活動準備 6304401.1.19活動過程 6320611.1.20活動延伸 618769第三章：環保創意手工 647481.1.21活動背景 636861.1.22活動目標 7134181.1.23活動準備 7217861.1.24活動過程 7236841.1.25活動背景 7257981.1.26活動目標 781071.1.27活動準備 798401.1.28活動過程 75242第四章：傳統工藝體驗 823691.1.29活動目標 8236571.1.30活動準備 8173831.1.31活動過程 8190091.1.32活動目標 886161.1.33活動準備 8146581.1.34活動過程 8167571.1.35活動目標 96451.1.36活動準備 977521.1.37活動過程 910844第五章：創意科學手工 9131781.1.38活動背景 9280921.1.39活動目標 9258721.1.40活動準備 9225211.1.41活動過程 10212471.1.42活動背景 1029061.1.43活動目標 10143261.1.44活動準備 10315641.1.45活動過程 10141391.1.46活動背景 1033961.1.47活動目標 11231901.1.48活動準備 11321401.1.49活動過程 1118524第六章：節日主題手工 1139761.1.50活動背景 11151321.1.51活動目標 1133981.1.52活動準備 11203561.1.53活動過程 11307951.1.54活動背景 1288051.1.55活動目標 1276711.1.56活動準備 12184491.1.57活動過程 1251231.1.58活動背景 12121291.1.59活動目標 1214981.1.60活動準備 13220491.1.61活動過程 1316870第七章：童話故事手工 1386361.1.62活動目的 13117751.1.63活動材料 1316211.1.64活動步驟 13175691.1.65活動目的 14142691.1.66活動材料 1422051.1.67活動步驟 14150621.1.68活動目的 1428941.1.69活動材料 1490701.1.70活動步驟 1516809第八章：親子手工時光 15270301.1.71活動背景 1516961.1.72活動目標 15232931.1.73活動準備 15239751.1.74活動流程 1540571.1.75活動背景 16241611.1.76活動目標 16185301.1.77活動準備 16150411.1.78活動流程 16324991.1.79活動背景 1669431.1.80活動目標 1672341.1.81活動準備 16102621.1.82活動流程 17幼兒大班創意手工故事活動第一章：創意繪畫之旅1.11.1.1活動背景繪畫是幼兒表達情感、發揮想象力和創造力的有效途徑。在幼兒大班的教學中，引導孩子們走進夢幻色彩的繪畫世界，不僅能夠激發他們對藝術的興趣，還能培養他們的審美觀念和繪畫技能。1.1.2活動目標（1）讓幼兒認識并熟悉各種顏色，理解顏色的基本特性。（2）培養幼兒運用色彩進行創意繪畫的能力。（3）激發幼兒的想象力，提高他們的藝術創造力。1.1.3活動準備（1）繪畫材料：水彩筆、蠟筆、油畫棒等。（2）繪畫紙張：A3大小白色繪畫紙。（3）色彩樣本：展示不同顏色和色彩搭配的樣本。1.1.4活動過程（1）導入教師以故事引入，講述一個關于色彩的故事，如《彩虹色的花》，激發幼兒對色彩的興趣。（2）認識顏色教師展示色彩樣本，引導幼兒觀察并說出各種顏色的名稱，讓幼兒了解顏色的基本特性。（3）色彩搭配教師通過示范，向幼兒展示不同顏色搭配的美麗效果，引導幼兒嘗試進行簡單的色彩搭配。（4）創意繪畫教師鼓勵幼兒發揮想象，運用所學的顏色和搭配技巧，在繪畫紙上自由創作。期間，教師可適時給予指導和鼓勵。第二節：快樂涂鴉1.1.5活動背景涂鴉是幼兒繪畫的一種表現形式，它能夠幫助幼兒釋放內心的情感，培養他們的創造力和表達能力。通過快樂涂鴉活動，幼兒可以在輕松愉快的氛圍中體驗繪畫的樂趣。1.1.6活動目標（1）培養幼兒的涂鴉興趣，提高他們的繪畫熱情。（2）培養幼兒的觀察力和想象力，激發他們的創造潛能。（3）增強幼兒的動手能力，提升他們的繪畫技能。1.1.7活動準備（1）涂鴉材料：各種大小和顏色的涂鴉筆、彩色粉筆等。（2）涂鴉紙張：A3大小白色涂鴉紙。（3）背景音樂：輕松愉快的音樂，營造輕松的活動氛圍。1.1.8活動過程（1）導入教師以活潑的音樂和游戲導入，讓幼兒在輕松的氛圍中進入涂鴉環節。（2）自由涂鴉教師鼓勵幼兒在涂鴉紙上自由發揮，用各種顏色和筆觸表達自己的想法和情感。（3）觀察與交流教師引導幼兒觀察他人的涂鴉作品，相互交流感受，培養他們的觀察力和表達能力。（4）涂鴉展示教師組織幼兒展示自己的涂鴉作品，為他們的創作點贊，增強他們的自信心和成就感。通過這樣的活動，幼兒不僅能夠在繪畫中體驗到快樂，還能在創造中不斷提升自己的審美和藝術素養。第二章：手工制作樂園第一節：黏土世界1.1.9活動目標（1）培養幼兒對手工制作的興趣，激發創造力和想象力。（2）培養幼兒的動手操作能力，提高手眼協調能力。（3）培養幼兒的觀察力，學會通過觀察進行創作。1.1.10活動準備（1）各色黏土、工具（如模具、刀具、搟面杖等）。（2）相關圖片、故事書等參考資料。1.1.11活動過程（1）導入：通過講述一個關于黏土的故事，引發幼兒對黏土的興趣。（2）講解：介紹黏土的基本特性，如可塑性、顏色等。（3）實踐：指導幼兒用黏土制作各種物品，如動物、植物、建筑物等。（4）展示：讓幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流。1.1.12活動延伸（1）家園共育：鼓勵家長與幼兒一起制作黏土作品，增進親子關系。（2）環境創設：將幼兒的作品用于班級環境布置，營造濃厚的藝術氛圍。第二節：紙藝魔法1.1.13活動目標（1）培養幼兒對紙藝的興趣，發展動手操作能力。（2）培養幼兒的審美觀念，提高藝術素養。（3）培養幼兒的團隊協作精神，學會分享與交流。1.1.14活動準備（1）彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等紙藝材料。（2）相關圖片、故事書等參考資料。1.1.15活動過程（1）導入：通過講述一個關于紙藝的故事，引發幼兒對紙藝的興趣。（2）講解：介紹紙藝的基本技巧，如折紙、剪紙、粘貼等。（3）實踐：指導幼兒進行紙藝創作，如制作紙飛機、紙花、紙盒等。（4）展示：讓幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流。1.1.16活動延伸（1）家園共育：鼓勵家長與幼兒一起進行紙藝創作，增進親子關系。（2）環境創設：將幼兒的作品用于班級環境布置，營造濃厚的藝術氛圍。第三節：創意剪紙1.1.17活動目標（1）培養幼兒對剪紙的興趣，發展動手操作能力。（2）培養幼兒的觀察力、想象力和創造力。（3）培養幼兒的審美觀念，提高藝術素養。1.1.18活動準備（1）剪刀、彩紙、鉛筆等剪紙材料。（2）相關圖片、故事書等參考資料。1.1.19活動過程（1）導入：通過講述一個關于剪紙的故事，引發幼兒對剪紙的興趣。（2）講解：介紹剪紙的基本技巧，如折疊、剪切、鏤空等。（3）實踐：指導幼兒進行剪紙創作，如制作窗花、剪紙畫等。（4）展示：讓幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流。1.1.20活動延伸（1）家園共育：鼓勵家長與幼兒一起進行剪紙創作，增進親子關系。（2）環境創設：將幼兒的作品用于班級環境布置，營造濃厚的藝術氛圍。第三章：環保創意手工第一節：廢棄物品再利用1.1.21活動背景社會經濟的發展和人們生活水平的提高，廢棄物品的處理成為了一個亟待解決的問題。為了培養幼兒的環保意識，提高廢棄物品的利用率，本節活動以廢棄物品再利用為主題，引導幼兒動手實踐，培養其創新精神和環保意識。1.1.22活動目標（1）培養幼兒關注環保問題的意識，了解廢棄物品的再利用價值。（2）培養幼兒動手操作能力，提高廢棄物品的利用技巧。（3）培養幼兒團隊協作精神，共同完成創意作品。1.1.23活動準備（1）廢棄物品：塑料瓶、紙箱、易拉罐等。（2）工具：剪刀、膠水、繩子等。（3）輔助材料：顏料、貼紙、裝飾物等。1.1.24活動過程（1）引導幼兒觀察廢棄物品，了解其特點及再利用價值。（2）分組討論，每組選定一種廢棄物品，思考如何進行再利用。（3）動手實踐，將廢棄物品進行創意改造，制作成實用或美觀的作品。（4）展示作品，互相欣賞、交流，分享創作心得。第二節：環保材料手工制作1.1.25活動背景環保材料在手工制作中的應用，既能培養幼兒的環保意識，又能鍛煉其動手能力。本節活動以環保材料手工制作為主題，引導幼兒運用環保材料進行創意制作，提高其環保意識和動手能力。1.1.26活動目標（1）培養幼兒關注環保問題的意識，了解環保材料的特點及應用。（2）培養幼兒動手操作能力，提高環保材料的利用技巧。（3）培養幼兒團隊協作精神，共同完成創意作品。1.1.27活動準備（1）環保材料：廢紙、布料、樹葉等。（2）工具：剪刀、膠水、繩子等。（3）輔助材料：顏料、貼紙、裝飾物等。1.1.28活動過程（1）引導幼兒了解環保材料的特點及分類，培養其環保意識。（2）分組討論，每組選定一種環保材料，思考如何進行創意制作。（3）動手實踐，將環保材料進行創意制作，制作成實用或美觀的作品。（4）展示作品，互相欣賞、交流，分享創作心得。第四章：傳統工藝體驗第一節：剪紙藝術1.1.29活動目標（1）讓幼兒了解剪紙藝術的起源和發展，增強對傳統文化的認識。（2）培養幼兒的動手能力、觀察能力和創造力。（3）通過剪紙活動，讓幼兒體驗傳統工藝的魅力，激發對傳統藝術的興趣。1.1.30活動準備（1）剪紙材料：剪刀、紙張、彩筆等。（2）教學課件：剪紙藝術的發展歷程、剪紙作品欣賞等。1.1.31活動過程（1）導入：介紹剪紙藝術的起源和發展，讓幼兒了解剪紙的基本概念。（2）講解：講解剪紙的基本技巧，如折疊、剪切、描繪等。（3）實踐：指導幼兒動手制作剪紙作品，培養他們的動手能力。（4）展示：讓幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流，提高他們的審美能力。第二節：布藝制作1.1.32活動目標（1）讓幼兒了解布藝制作的工藝流程，增強對傳統工藝的認識。（2）培養幼兒的動手能力、觀察力和創造力。（3）通過布藝制作，讓幼兒體驗傳統工藝的魅力，激發對傳統藝術的興趣。1.1.33活動準備（1）布藝材料：布料、針線、剪刀、珠子等。（2）教學課件：布藝制作的基本工藝、布藝作品欣賞等。1.1.34活動過程（1）導入：介紹布藝制作的起源和發展，讓幼兒了解布藝的基本概念。（2）講解：講解布藝制作的基本技巧，如剪裁、縫制、裝飾等。（3）實踐：指導幼兒動手制作布藝作品，培養他們的動手能力。（4）展示：讓幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流，提高他們的審美能力。第三節：木工技藝1.1.35活動目標（1）讓幼兒了解木工技藝的歷史和發展，增強對傳統工藝的認識。（2）培養幼兒的動手能力、觀察力和創造力。（3）通過木工技藝體驗，讓幼兒感受傳統工藝的魅力，激發對傳統藝術的興趣。1.1.36活動準備（1）木工材料：木材、鋸子、釘子、錘子等。（2）教學課件：木工技藝的歷史、木工工具的使用等。1.1.37活動過程（1）導入：介紹木工技藝的歷史和發展，讓幼兒了解木工的基本概念。（2）講解：講解木工技藝的基本技巧，如鋸割、打磨、拼接等。（3）實踐：指導幼兒動手制作木工作品，培養他們的動手能力。（4）展示：讓幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流，提高他們的審美能力。第五章：創意科學手工第一節：氣球動力車1.1.38活動背景幼兒年齡的增長，他們對周圍事物的摸索欲望越來越強烈。為了培養幼兒的動手能力、創造力和科學素養，我們開展了氣球動力車活動。通過活動，讓幼兒了解氣球動力車的制作原理，激發他們對科學的興趣。1.1.39活動目標（1）培養幼兒的動手操作能力。（2）培養幼兒的觀察力和思考能力。（3）培養幼兒對科學的興趣。1.1.40活動準備（1）氣球、塑料瓶、竹簽、硬紙板等材料。（2）安全剪刀、膠水等工具。1.1.41活動過程（1）教師簡要介紹氣球動力車的制作原理，引導幼兒思考如何利用氣球的力量驅動小車。（2）教師示范制作氣球動力車，講解制作步驟和注意事項。（3）幼兒分組合作，按照制作步驟完成氣球動力車的制作。（4）教師組織幼兒進行氣球動力車比賽，觀察并記錄比賽結果。（5）教師引導幼兒總結氣球動力車制作的收獲和不足，鼓勵幼兒提出改進意見。第二節：水彩魔法1.1.42活動背景水彩畫是一種具有豐富表現力的繪畫形式，它能激發幼兒的想象力，培養幼兒的審美能力。通過水彩魔法活動，讓幼兒感受水彩畫的魅力，提高他們的繪畫技巧。1.1.43活動目標（1）培養幼兒的繪畫能力。（2）培養幼兒的想象力。（3）培養幼兒的審美能力。1.1.44活動準備（1）水彩顏料、畫紙、畫筆等材料。（2）畫板、調色板等工具。1.1.45活動過程（1）教師簡要介紹水彩畫的繪畫技巧，展示優秀水彩畫作品。（2）教師示范水彩畫的繪畫過程，講解注意事項。（3）幼兒自主選擇繪畫題材，進行水彩畫創作。（4）教師巡回指導，解答幼兒在繪畫過程中遇到的問題。（5）教師組織幼兒進行水彩畫作品展示，相互欣賞和評價。第三節：磁鐵游戲1.1.46活動背景磁鐵是生活中常見的物品，具有神奇的吸引力。通過磁鐵游戲，讓幼兒了解磁鐵的性質，培養幼兒的摸索精神。1.1.47活動目標（1）培養幼兒的觀察力。（2）培養幼兒的摸索精神。（3）培養幼兒的動手能力。1.1.48活動準備（1）磁鐵、鐵釘、鐵絲等材料。（2）盒子、繩子等工具。1.1.49活動過程（1）教師簡要介紹磁鐵的性質，引導幼兒思考磁鐵的用途。（2）教師示范磁鐵游戲的玩法，講解注意事項。（3）幼兒分組進行磁鐵游戲，觀察磁鐵的吸引現象。（4）教師組織幼兒分享游戲心得，討論磁鐵的神奇之處。（5）教師引導幼兒總結磁鐵游戲的收獲，激發他們對科學的摸索欲望。第六章：節日主題手工第一節：春節手工制作1.1.50活動背景春節是我國最重要的傳統節日，象征著團圓、幸福和吉祥。為了讓幼兒更好地了解和傳承中華優秀傳統文化，我們將開展春節主題的手工制作活動。1.1.51活動目標（1）培養幼兒的動手能力、觀察力和創造力。（2）增進幼兒對春節習俗的了解。（3）培養幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。1.1.52活動準備（1）紙張、剪刀、膠水等手工制作材料。（2）春節相關的圖片、掛歷等參考資料。（3）教師示范手工制作過程。1.1.53活動過程（1）教師向幼兒介紹春節的習俗，如貼春聯、掛燈籠、包餃子等。（2）教師展示手工制作樣品，引導幼兒觀察制作過程。（3）幼兒在教師的指導下，動手制作春節手工制品，如剪紙、燈籠、鞭炮等。（4）教師鼓勵幼兒發揮創意，制作出具有個性化的作品。（5）制作完成后，教師組織幼兒展示作品，相互交流心得。第二節：端午佳節1.1.54活動背景端午節是我國傳統節日之一，有著豐富的文化內涵。通過開展端午節手工制作活動，讓幼兒了解端午節的習俗，培養幼兒的愛國情懷。1.1.55活動目標（1）培養幼兒的動手能力、觀察力和創造力。（2）增進幼兒對端午節習俗的了解。（3）培養幼兒熱愛祖國、尊敬長輩的情感。1.1.56活動準備（1）粽子葉、糯米、繩子等手工制作材料。（2）端午節相關的圖片、故事等參考資料。（3）教師示范手工制作過程。1.1.57活動過程（1）教師向幼兒介紹端午節的習俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。（2）教師展示手工制作樣品，引導幼兒觀察制作過程。（3）幼兒在教師的指導下，動手制作粽子、龍舟等手工制品。（4）教師鼓勵幼兒發揮創意，制作出具有個性化的作品。（5）制作完成后，教師組織幼兒展示作品，相互交流心得。第三節：中秋團圓1.1.58活動背景中秋節是我國傳統節日之一，象征著團圓和和諧。通過開展中秋節手工制作活動，讓幼兒了解中秋節的習俗，培養幼兒的家庭觀念和親情情感。1.1.59活動目標（1）培養幼兒的動手能力、觀察力和創造力。（2）增進幼兒對中秋節習俗的了解。（3）培養幼兒珍惜家庭、關愛親人的情感。1.1.60活動準備（1）紙張、剪刀、膠水等手工制作材料。（2）中秋節相關的圖片、故事等參考資料。（3）教師示范手工制作過程。1.1.61活動過程（1）教師向幼兒介紹中秋節的習俗，如賞月、吃月餅、放天燈等。（2）教師展示手工制作樣品，引導幼兒觀察制作過程。（3）幼兒在教師的指導下，動手制作月餅、天燈等手工制品。（4）教師鼓勵幼兒發揮創意，制作出具有個性化的作品。（5）制作完成后，教師組織幼兒展示作品，相互交流心得。第七章：童話故事手工第一節：白雪公主1.1.62活動目的（1）通過手工制作，培養幼兒的動手能力與創造力。（2）幫助幼兒理解《白雪公主》的故事內容，激發幼兒對童話故事的興趣。（3）增進幼兒對白雪公主角色特點的認識，培養幼兒的審美情感。1.1.63活動材料（1）彩色卡紙（2）剪刀（3）膠水（4）鉛筆（5）水彩筆（6）線條1.1.64活動步驟（1）講解《白雪公主》的故事，引導幼兒關注白雪公主的形象特點。（2）分發彩色卡紙，讓幼兒根據故事內容，制作白雪公主的手工制品。（3）指導幼兒運用剪刀、膠水等工具，完成白雪公主的制作。（4）鼓勵幼兒用水彩筆為白雪公主添加顏色，展示自己的作品。第二節：灰姑娘1.1.65活動目的（1）培養幼兒的動手能力，提高手工制作水平。（2）讓幼兒深入了解《灰姑娘》的故事，感受童話世界的美好。（3）培養幼兒對灰姑娘角色特點的認識，激發幼兒的想象力。1.1.66活動材料（1）彩色卡紙（2）剪刀（3）膠水（4）鉛筆（5）水彩筆（6）線條（7）玻璃球或水晶鞋模型1.1.67活動步驟（1）講解《灰姑娘》的故事，引導幼兒關注灰姑娘的形象特點。（2）分發彩色卡紙，讓幼兒根據故事內容，制作灰姑娘的手工制品。（3）指導幼兒運用剪刀、膠水等工具，完成灰姑娘的制作。（4）鼓勵幼兒用水彩筆為灰姑娘添加顏色，并為她制作水晶鞋。第三節：小紅帽1.1.68活動目的（1）培養幼兒的動手能力，提高手工制作水平。（2）幫助幼兒理解《小紅帽》的故事，培養幼兒的閱讀興趣。（3）增進幼兒對小紅帽角色特點的認識，提升幼兒的審美情感。1.1.69活動材料（1）彩色卡紙（2）剪刀（3）膠水（4）鉛筆（5）水彩筆（6）線條（7）小紅帽頭飾1.1.70活動步驟（1）講解《小紅帽》的故事，引導幼兒關注小紅帽的形象特點。（2）分發彩色卡紙，讓幼兒根據故事內容，制作小紅帽的手工制品。（3）指導幼兒運用剪刀、膠水等工具，完成小紅帽的制作。（4）鼓勵幼兒用水彩筆為小紅帽添加顏色，并為她制作頭飾。第八章：親子手工時光第一節：親子紙藝1.1.71活動背景在幼兒大班階段，親子紙藝活動有助于培養孩子的動手能力、創造力和審美觀，同時增進親子間的情感交流。紙藝作為一種簡單易學的手工活動，深受家長和孩子們的喜愛。1.1.72活動目標（1）培養孩子對手工制作的興趣，提高動手能力。（2）培養孩子的觀察力