2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊6多位數(shù)乘一位數(shù)1口算乘法教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊6多位數(shù)乘一位數(shù)1口算乘法

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，包括教材第6章第1節(jié)的內(nèi)容。課程將引導(dǎo)學(xué)生掌握多位數(shù)與一位數(shù)相乘的計(jì)算方法，通過實(shí)際例題幫助學(xué)生理解并運(yùn)用口算乘法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.數(shù)感與運(yùn)算能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行多位數(shù)乘一位數(shù)的口算能力，提升對數(shù)字的敏感度。

2.邏輯思維與創(chuàng)新意識(shí)：通過探究口算乘法的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理和問題解決能力。

3.應(yīng)用與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生將口算乘法應(yīng)用于解決實(shí)際問題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高實(shí)踐應(yīng)用能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法。具體包括如何運(yùn)用豎式計(jì)算方法，以及通過具體例題讓學(xué)生掌握多位數(shù)與一位數(shù)相乘的口算技巧。

-教材內(nèi)容：介紹多位數(shù)乘一位數(shù)的概念，通過例題展示如何進(jìn)行口算乘法，包括進(jìn)位與不進(jìn)位的情況。

-實(shí)際操作：通過練習(xí)題鞏固學(xué)生的口算能力，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握計(jì)算方法。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法規(guī)則，尤其是進(jìn)位和不進(jìn)位的情況，以及如何正確書寫計(jì)算過程。

-難點(diǎn)：學(xué)生在進(jìn)行口算乘法時(shí)，容易在進(jìn)位環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤，以及對于較大數(shù)的乘法計(jì)算缺乏耐心和準(zhǔn)確性。

本節(jié)課將重點(diǎn)講解口算乘法的步驟和注意事項(xiàng)，并通過練習(xí)題幫助學(xué)生熟悉計(jì)算過程。針對難點(diǎn)，將采用逐步引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上逐步提升計(jì)算能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提出疑問，及時(shí)解答他們的困惑。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體投影儀、電腦

-軟件資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-教學(xué)材料：教科書、練習(xí)冊、黑板、粉筆

-教學(xué)手段：小組討論、個(gè)體練習(xí)、課堂提問、互動(dòng)游戲五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過一個(gè)簡單的生活實(shí)例，如購買物品時(shí)需要計(jì)算總價(jià)，引出多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教師展示一些物品的價(jià)格和數(shù)量，讓學(xué)生估算總價(jià)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先介紹多位數(shù)乘一位數(shù)的概念，通過直觀的圖示或?qū)嵨镅菔荆寣W(xué)生理解乘法的含義。

-接著，通過板書示例，展示如何進(jìn)行多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，包括不進(jìn)位和進(jìn)位的情況。

-教師引導(dǎo)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)口算乘法的規(guī)律，如先乘個(gè)位，再乘十位，依次類推。

-學(xué)生跟隨教師的步驟，嘗試自己完成一些簡單的口算乘法題目，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選取一些題目進(jìn)行小組討論，共同探討解題思路和計(jì)算方法。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在討論中遇到的問題，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流和分享計(jì)算經(jīng)驗(yàn)。

-通過小組競賽或游戲，如“口算接力賽”，增加互動(dòng)性和趣味性，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)口算乘法。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提供一些實(shí)際問題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的口算乘法知識(shí)進(jìn)行解答。

-學(xué)生獨(dú)立完成問題解答，教師選取幾位學(xué)生的答案進(jìn)行展示和評價(jià)。

-對解答正確的學(xué)生給予表揚(yáng)，對有錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握口算乘法的要點(diǎn)。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，通過不斷的練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提升計(jì)算能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本次教學(xué)中，學(xué)生對于多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法基本概念掌握較好，但在實(shí)際計(jì)算過程中，尤其是在進(jìn)位環(huán)節(jié)，部分學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤。此外，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，影響了整體的教學(xué)效果。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對進(jìn)位環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤，我將增加針對性的練習(xí)題，讓學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)來加深理解。同時(shí)，我計(jì)劃調(diào)整課堂互動(dòng)形式，通過小組合作和角色扮演等更加生動(dòng)的方式，提高學(xué)生的參與度。另外，我將在課后對參與度不高的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，大家表現(xiàn)得都非常棒。雖然在學(xué)習(xí)過程中遇到了一些困難，但大家都能積極思考，勇于嘗試，這讓我非常高興。記住，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)和克服困難的過程。希望大家能夠在課后多練習(xí)，尤其是進(jìn)位部分的計(jì)算，一定要細(xì)心，不要急躁。我相信，通過不斷的努力，我們每個(gè)人都能成為計(jì)算小能手。下次課，我們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)這個(gè)單元的其他內(nèi)容，期待大家更加出色的表現(xiàn)。加油，孩子們！八、評價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和討論積極性較高，表現(xiàn)出較好的參與度和合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時(shí)，對多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法掌握程度較好，但進(jìn)位計(jì)算時(shí)準(zhǔn)確性有待提高。

2.作業(yè)與測試評價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能按照要求進(jìn)行計(jì)算和解答，但部分學(xué)生在進(jìn)位計(jì)算上仍有疏漏。

測試成績：單元測試顯示，大多數(shù)學(xué)生掌握了口算乘法的基本技能，但部分學(xué)生在進(jìn)位環(huán)節(jié)失分較多。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生反饋希望在進(jìn)位計(jì)算方面得到更多的練習(xí)和指導(dǎo)，同時(shí)也希望課堂互動(dòng)更加豐富有趣。

教師反思：針對學(xué)生反饋，我計(jì)劃增加進(jìn)位計(jì)算的練習(xí)量，并在課堂上引入更多互動(dòng)游戲，提高學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，我將對教學(xué)策略進(jìn)行調(diào)整，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。九、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-相關(guān)概念：介紹乘法的起源和發(fā)展，以及乘法在數(shù)學(xué)史上的重要地位。

-數(shù)學(xué)游戲：推薦一些數(shù)學(xué)游戲，如乘法接龍、乘法速算等，幫助學(xué)生提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

-實(shí)際應(yīng)用：展示多位數(shù)乘一位數(shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用案例，如購物計(jì)算、工程預(yù)算等。

-數(shù)學(xué)文化：介紹一些與乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)文化，如中國的乘法口訣、古代數(shù)學(xué)家的乘法研究等。

-練習(xí)資源：提供一些額外的練習(xí)題和數(shù)學(xué)練習(xí)冊，供學(xué)生在課后自學(xué)和鞏固。

2.拓展建議：

-日常練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，如計(jì)算家庭開支、購物總價(jià)等。

-家庭作業(yè)：布置一些富有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，如設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲、解決實(shí)際