制勝2021年中考科學一輪復習重難點全揭秘專題33人的生命活動（一）考點一：人體的呼吸作用1．人體呼吸時氣體交換的場所和過程(1)呼吸系統由呼吸道(包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管)和肺等器官組成。肺呼吸作用的功能單位是肺泡。(2)氣體交換的概念：氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的，即一種氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。(3)完整的呼吸過程：肺的換氣(外界氣體和肺泡內氣體之間的交換)→肺泡內的氣體與血液間的氣體間的交換→氣體在血液里的運輸→血液與組織細胞間的氣體交換。通過這一過程，氧氣到達組織內供細胞利用，細胞產生的二氧化碳則被排出體外。2．人體的氣體交換是在呼吸系統內進行的。呼吸道：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管人體呼吸系統肺：由肺泡組成。肺泡是氣體交換的場所；3．呼吸作用為人體內能量的利用提供了必要的條件：通過呼吸作用，當含氧低的靜脈血流經肺泡的毛細血管后，就變成了含氧豐富的動脈血(血液中的氧大部分以氧合血紅蛋白的形式存在)。當動脈血流經組織細胞間的毛細血管時，由于細胞在新陳代謝過程中不斷地消耗氧，產生二氧化碳，因此細胞中氧的濃度比動脈血中的低，二氧化碳的濃度比動脈血中的高。于是，血液中的氧迅速與血紅蛋白分離，通過毛細血管壁擴散到細胞里，而細胞中產生的二氧化碳則擴散到血液里，經過這樣的氣體交換后，流經組織細胞的動脈血就變成了靜脈血。4、人的呼吸作用：在活細胞內進行。反應式為：C6H12O6+O2CO2+H2O。動物、植物均時刻在進行呼吸作用。吸入氧氣，呼出二氧化碳。考點四、能量的獲取1、在一般情況下，人體每天進行各種生理活動所需的能量大多數來源于糖類，也有一部分來源于脂肪，極少數來源于蛋白質。酶2、氧化供能：細胞通過呼吸作用氧化分解糖類、蛋白質和脂肪，釋放出能量，供生命活動的需要。貯存在食物中的能量主要通過有氧呼吸的方式釋放出來。如：酶糖類+氧→二氧化碳+水+能量酶3、呼吸作用：分為有氧呼吸和無氧呼吸。有氧呼吸是高等植物和動物呼吸作用的主要形式，也是獲得能量的主要來源。無氧呼吸只提供少量能量，不能滿足生命活動的需要，它只是對能量需求的一種暫時補充。酶4、無氧呼吸：人的肌肉：葡萄糖→乳酸+能量(少量)酶酶高等植物：葡萄糖→酒精+二氧化碳+能量(少量)有氧呼吸和無氧呼吸的比較目內容有氧呼吸無氧呼吸區別反應條件O2、酶酶（不需O2）物質變化有機物徹底分解產生CO2和H2O有機物分解不徹底，生成酒精和CO2或生成乳酸能量變化釋放大量能量釋放少量能量聯系實質上都是分解有機物，釋放能量5、多樣的呼吸器官：類別動物名稱呼吸器官無脊椎動物（原生動物）草履蟲、變形蟲體表（表膜即細胞膜）（環節動物）蚯蚓濕潤的體壁（節肢動物）蝗蟲氣管脊椎動物(魚綱）對蝦、魚類腮（兩棲類）青蛙肺兼濕潤的皮膚（爬行綱）蜥蜴肺（鳥綱）鳥類肺，有氣囊輔助（哺乳類）牛肺考點三、食物與營養1．食物中的七大類營養素主要有水、糖類、蛋白質、脂肪、無機鹽、維生素和粗纖維等。2．各類營養素的作用：水：構成細胞的主要成分；糖類：是人體所需能量的主要來源。蛋白質：①是細胞生長和修補組織的主要原料，占人體細胞干重的50%以上；②為人體生命活動提供能量。沒有蛋白質就沒有生命。脂肪：生物體內貯存能量的物質。無機鹽：構成組織（如磷—細胞膜）和維持正常生理活動所必需的物質。缺Ca、P—骨質疏松癥；缺Fe—缺鐵性貧血；缺Zn—食欲下降，影響生長發育；缺I—甲狀腺腫大。維生素：是維持人體正常生理活動不可缺少的微量有機物。粗纖維：促進消化。不能被人體消化和吸收，來源于植物性食物。刺激消化腺分泌消化液，促進腸道的蠕動，有利于及時排便。減少大腸癌的發病率，有助于減少腸道吸收脂肪，預防心血管疾病。3．幾種維生素來源及缺乏癥名稱缺乏癥主要來源維生素A夜盲癥肝、雞蛋黃、胡蘿卜、玉米維生素B1腳氣病牛肉、腎臟、谷類種皮（麥麩）、豆類維生素B2口角炎、唇裂癥酵母、大豆、胚芽、肝維生素B12惡性貧血肝、奶、肉、蛋維生素C壞血病蔬菜、水果維生素D成人骨軟化、兒童佝僂病肝臟、雞蛋、魚肝油（曬太陽自身合成）維生素E肌肉萎縮谷物胚芽、綠葉考點四、食物的消化與吸收消化系統的組成：消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸，肛門消化系統外消化腺：唾液腺、肝臟、胰腺消化腺內消化腺：胃腺、腸腺（1）消化道的結構和功能結構功能口腔牙齒咀嚼食物；舌攪拌食物使食物與唾液混合咽食物的通道食道食物的通道胃肌肉質的囊，收縮能力很強，蠕動攪磨食物，使食物與胃液充分混合小腸蠕動使食物與消化液混合均勻（消化吸收的主要場所），將食物殘渣推向大腸大腸蠕動將食物殘渣推向肛門肛門糞便排出（2）消化腺消化腺分泌消化液（含消化酶）流入部位消化物質唾液腺唾液（淀粉酶）口腔初步消化淀粉胃腺胃液（蛋白酶）胃初步消化蛋白質肝臟膽汁（不含消化酶）暫存膽囊流入小腸促進脂肪消化胰腺胰液（淀粉酶蛋白酶、脂肪酶）小腸消化糖類、蛋白質和脂肪腸腺腸液（淀粉酶蛋白酶、脂肪酶）小腸消化糖類、蛋白質和脂肪2、消化系統的主要功能：①將食物分解成能被身體利用的小分子化合物；②將這些小分子化合物吸收到血液中；③將消化后產生的食物殘渣排出體外。3、食物的消化與吸收：消化：人體將食物分解成能被身體利用的小分子化合物的過程。消化的類型：物理消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動，將食物磨碎攪拌，并與消化液混合化學消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。（3）吸收：當食物消化后，營養物質通過消化系統的管壁進入血液的過程。（4）七大類營養物質的消化和吸收：=1\*GB3①無需經過消化即可被消化道直接吸收：水、無機鹽、維生素。=2\*GB3②須經消化才能被吸收：蛋白質、糖類、脂肪。最終消化產物：淀粉—→葡萄糖；蛋白質—→氨基酸；脂肪—→甘油+脂肪酸。=3\*GB3③不能被消化吸收：粗纖維（5）淀粉、蛋白質和脂肪消化部位吸收部位、消化步驟、有關消化液種類：淀粉（口腔、小腸）麥芽糖葡萄糖（進入毛細血管）蛋白質（胃、小腸）氨基酸（進入毛細血管）脂肪（小腸）脂肪酸＋甘油（進入毛細淋巴管）消化道消化淀粉蛋白質脂肪口腔√（麥芽糖）××胃×√（多肽）×小腸√(葡萄糖)√（氨基酸）√（脂肪酸和甘油）4．小腸是消化和吸收的主要場所：小腸的特點及相應功能：①小腸很長——消化、吸收②小腸表面有很多褶皺及小腸絨毛——消化、吸收③小腸內有多種消化液——消化④小腸壁有豐富的毛細血管—吸收5、消化道不同部位對營養物質吸收不同：①口腔和食道：不吸收。②胃：只吸收少量水和無機鹽，另外還有酒精（非營養物質）③小腸：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、無機鹽和某些維生素。④大腸：只吸收少量水、無機鹽和某些維生素。6．酶：生物體細胞制造的一種蛋白質。是一種生物催化劑，使食物中的糖類、脂肪、蛋白質變成可吸收的物質。特點：專一性、高效性、多樣性。影響酶催化作用的因素有：pH、溫度等。酶缺乏或不足：導致代謝紊亂，甚至出現疾病，如白化?。ㄈ狈Υ龠M黑色素形成的酶）?？枷蛞?、人和動物的呼吸作用例題1、（2020八上·浙江期末）如圖表示人體內肺泡周圍氣體交換和運輸的過程，有關說法錯誤的是（

）A.

肺是呼吸系統進行氣體交換的主要場所

B.

血液流經肺泡周圍后匯入肺靜脈

C.

血液流經肺泡周圍后由動脈血變為靜脈血

D.

二氧化碳和氧氣是通過擴散作用進行交換的【答案】C【解析】A、肺是呼吸系統的主要器官，主要功能是進行氣體交換，A不符合題意；

B、血液流經肺泡周圍后匯入肺靜脈，B不符合題意；

C、在肺循環中，血液流經肺泡外的毛細血管網時，由于氣體的擴散作用，肺泡外毛細血管網內的血液與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣有靜脈血變成了動脈血，C符合題意；

D、肺泡內的氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的，即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止，D不符合題意。故答案為：C

例題2、如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請判斷下列說法錯誤的是(

)A.

甲圖表示吸氣狀態，此時膈肌收縮，膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內氣體壓力小于外界氣體壓力，氣體被吸入

B.

乙圖表示吸氣狀態，此時膈肌收縮，膈的位置上升，胸廓容積縮小，肺內氣體壓力小于外界氣體壓力，氣體被吸入

C.

吸氣動作和呼氣動作交替進行，實現了肺與外界的氣體交換

D.

丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞；氣體交換后，血液變為含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血【答案】B【解析】A、圖甲表示吸氣過程，吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→力肺內氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺，A不符合題意；

B、乙圖表示膈肌處于舒張狀態，此時膈頂上升，胸腔容積縮小，肺隨之回縮，造成肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體排出肺，是呼氣過程，B符合題意；

C、吸氣動作和呼氣動作交替，實現了肺的通氣，即肺與外界的氣體交換，C不符合題意；

D、丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．氣體交換后，血液變為含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血，D不符合題意。故答案為：B例題3、圖甲為呼吸系統組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：（1）[2]在人體呼吸時的作用為

。A.溫暖、清潔空氣B.氣體進出的通道C.對空氣進行濕潤處理D.以上都對（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換。圖中的a代表的物質是________。（3）圖乙所示的氣體按照d方向離開肺泡時，圖甲中[3]________應處于________狀態，此時肺內的氣壓________

(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓?！敬鸢浮浚?）D（2）二氧化碳（3）膈?。皇鎻?；大于【解析】（1）圖甲中的1表示肺，是呼吸系統的主要器官，2是呼吸道，對空氣有清潔、濕潤和溫暖的作用；圖中的2表示呼吸道，呼吸道是氣體進出肺的通道，而且對空氣具有清潔、濕潤和溫暖作用。

（2）圖乙中的肺泡壁和毛細血管壁都僅由一層上皮細胞構成，這樣的結構特點利于肺與血液之間的氣體交換，a為二氧化碳，從而進入肺泡排出體外。

（3）圖乙所示氣體按照d方向離開肺泡時，甲圖中的3膈肌應處于舒張狀態，表示呼氣的過程，此時肺內的氣壓大于外界大氣壓。例題4、（2019·溫州）為了探究溫度對蟑螂呼吸快慢的影響，小明設計了如下兩種實驗方案。方案一：把一只健壯的蟑螂放入30°C的密閉容器內（如圖甲），利用傳感器測定10分鐘內容器中溫度值和氧氣含量；10分鐘后，將冰袋放置在容器兩側，使容器內的溫度逐漸降低，并測定隨后20分鐘內的數據。多次重復實驗。方案二：在兩個溫度不同的相同密閉容器中各放入一只健壯的蟑螂（如圖乙），利用傳感器測定30分鐘內的相關數據。多次重復實驗。（1）該實驗通過________反映蟑螂呼吸作用的快慢。（2）與方案二相比，方案一的變量控制有什么優點？________

（例舉一點）（3）根據方案一所得數據（如圖丙），三位同學分別在圖丁中畫出了甲裝置內二氧化碳含量的大致變化趨勢，其中合理的是________

?！敬鸢浮浚?）裝置內氧氣含量降低的快慢（2）排除不同蟑螂個體差異對實驗結果的影響（或在同一容器內控制溫度連續變化）（3）a【解析】（1）該實驗是為了探究溫度對蟑螂呼吸快慢的影響，通過測量容器內的氧氣含量的數據來反應的；（2）方案一是在同一個容器內實驗，而方案二是在兩個容器內實驗，且方案二使用了兩只蟑螂，個體差異也會影響實驗結果；

（3）蟑螂的呼吸作用是消耗氧氣，產生二氧化碳的，所以二氧化碳含量要增加，由丙圖可知，其呼吸作用是先快后慢的；故a符合；考向二、食物的消化與吸收例題1、如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①～⑤分別表示不同的消化液?？v向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。下列有關敘述不正確的是(

)A.

④和⑤發揮作用的主要場所都是小腸

B.

①為唾液，其內含有的淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖

C.

③內含有脂肪酶，可以分解脂肪

D.

X是小腸，它能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素【答案】C【解析】A、④胰液和⑤腸液都通過導管進入十二指腸后，對三大營養物質進行消化，因此它們發揮作用的場所是小腸，A正確。

B、①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，B正確。

C、③是膽汁，不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化，C不正確。

D、X表示小腸，小腸是吸收營養物質的主要場所，D正確。故選：C例題2、（2020九上·金華期中）下圖是人體內某化學反應的圖解，其中英文字母代表物質，數字表示反應前、中、后的過程。（1）圖中代表酶的是________.（2）從圖中1和2可以反映出酶具有________性?！敬鸢浮浚?）A（2）專一【解析】（1）酶是一類生物催化劑，只改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質不變，從圖中可以看出A反應前后不發生改變，所以A是酶。

（2）從圖可以看出，A對B、C、D進行了選擇，只對D物質的分解起催化作用，所以酶具有專一性。例題3、（2020·溫州模擬）下列是蛋白質在人體內代謝的思維導圖：請據圖回答：（1）正常情況下，a過程參與的消化液有________。（2）a.b.c.d.e各字母表示的生理過程和物質依次是

(選擇填空)。A.消化、吸收、運輸、分解、能量

B.消化、吸收、合成、分解、氨基酸

C.消化、吸收、合成、分解、能量

D.消化、吸收、合成、排泄、能量【答案】（1）胃液、胰液、腸液（2）C【解析】（1）正常情況下，a過程其實就是蛋白質變成氨基酸的過程，因此參與的消化液有胃液、腸液和胰液；（2）a.b.c.d.e各字母表示的生理過程和物質依次是：消化、吸收、合成、分解、能量

，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。例題4、（2019·三門模擬）豬籠草是如何將“捕食”到的小昆蟲消化的呢？某同學摘取豬籠草的一個籠子，并將其切開，發現籠的內壁會分泌一種透明的液體，如圖所示。他想：這種液體是否像人體內的消化液一樣消化昆蟲呢？他設計并進行了實驗：①取甲、乙兩支潔凈的試管，各加入1cm2瘦肉塊，分別向甲試管中注入2mL新鮮的豬籠草內壁分泌物，乙試管中注入2mL蒸餾水，充分振蕩兩支試管。②將甲、乙兩試管放入35℃的溫水中水浴加熱1小時。③觀察發現甲試管中瘦肉塊明顯變小，乙試管中瘦肉塊無明顯變化。請回答下列問題：（1）根據實驗推測豬籠草內壁分泌的液體中可能含有________酶。（2）若要驗證溶液酸堿性對該分泌物活性的影響，應該如何設計實驗，請闡述實驗方案________【答案】（1）蛋白（2）取三支試管，各加入1cm3瘦肉塊和2mL新鮮豬籠草內壁分泌物，并在試管中分別加入1mL稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉溶液；充分振蕩后，再在35℃左右的水浴中加熱一段時間；觀察比較三組肉塊的大小變化【解析】（1）人體中消化食物蛋白酶，而蛋白酶它存在于某修植物莖葉中。

（2）三支試管具有一樣的條件都是加入1cm3瘦肉塊和2mL新鮮豬籠草內壁分泌物，充分振蕩后，再在35℃左右的水浴中加熱一段時間；新鮮豬籠草內壁分泌的液體含有蛋白酶，而稀鹽酸呈酸性，在稀鹽酸的催化下瘦肉更能溶解消化，氫氧化鈉溶液呈堿性，蒸餾水呈中性。三組對比試驗中，稀鹽酸試管中的瘦肉變化最大，其次是氫氧化鈉溶液試管中的瘦肉變化更大于蒸餾水試管中的瘦肉。例題5、（2019·浙江模擬）酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關，還與離子種類有關，如氯離子（Cl-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，銅離子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，鈉離子（Na+）對唾液淀粉酶的催化效率無影響。為了進一步探究硫酸根離子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯進行了如下實驗：第1步：取2支潔凈的試管，按下表中從左到右的順序將藥品加入到相應的試管中。試管號1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸餾水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴第2步：在2支試管中各加入1毫升稀釋的唾液，然后搖勻。第3步：將2支試管同時進行37℃的水浴加熱，觀察并記錄現象。（1）小柯的實驗還不能確定硫酸根離子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改進？________。（2）如果硫酸根離子能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改進實驗后的現象應是________。（3）第3步操作中，另有一同學小妍把2支試管同時分別握在左、右手心里，也達到了相同的實驗效果。請分析小妍這種做法的優點：________。【答案】（1）將1mL1%稀硫酸改為1mL1%硫酸鈉溶液（2）2號試管先褪色（3）操作簡單方便，不需加熱節約能源，利用手心溫度接近37℃即可完成（合理即可）?！窘馕觥?1)設計對比試驗時不能存在其它干擾離子，加入1%稀硫酸不但加入了硫酸根離子同時也帶入了氫離子，所以在不知道氫離子對唾液淀粉鎂催化效率有無影響的前提下，不可以加入稀硫酸，結合題干中鈉離子對唾液淀粉酶的催化作用無影響，所以此處應該為1mL1%硫酸鈉溶液加入到2號試管；

(2)淀粉遇碘會變藍色,所以只要淀粉消失則藍色就會褪去,因為硫酸根離子(SO42-)能提高唾液淀粉酶的催化效率，所以2號試管中的淀粉首先被消化分解，藍色首先褪去；

(3)從操作的過程分析該實驗要比水浴加熱簡便易行的多，不需加熱則節約能源，操作簡單只需利用手心溫度接近37℃即可完成；考向三、能量的獲取例題1、下列關于新陳代謝的敘述中，錯誤的是(

)A.

新陳代謝包括物質代謝和能量代謝兩個方面

B.

新陳代謝失調會引起疾病

C.

在新陳代謝中，細胞產生的二氧化碳通過呼吸系統排出體外

D.

能量代謝和物質代謝是相互獨立的【答案】D【解析】A、生物體不斷地與外界環境之間進行物質和能量的交換，同時生物體內不斷進行物質和能量的轉變，這個過程叫新陳代謝。新陳代謝包括物質代謝和能量代謝兩個方面，A正確，不符合題意；

B、新陳代謝失調會引起細胞代謝紊亂，導致疾病，B正確，不符合題意；

C、在新陳代謝中，細胞產生的二氧化碳通過呼吸系統排出體外，屬于異化作用，C正確，不符合題意；

D、新陳代謝中既有物質變化，又有能量轉變。能量代謝總是伴隨著物質代謝而發生的，它們并不是兩個獨立的過程，D錯誤，符合題意。故答案為：D例題2、（2016八上·嘉興期末）如圖所示為某同學歸納整理的生物代謝類型知識結構圖。下列有關結構圖的說法中，錯誤的是（

）A.

不同生物的同化作用方式可能是不同的

B.

通過捕食來獲得營養物質屬于同化作用

C.

生命活動所需的能量通過異化作用釋放

D.

同化作用是物質代謝，異化作用是能量代謝【答案】D【解析】A、不同生物的同化作用方式可能是不同的，通過圖可以觀察自養和異樣的同化作用不相同，故A正確；B、觀察圖可以知道，通過捕食來獲得營養物質是異養型生物的同化作用之一，故B正確；C、異化作用就是把自己變成非己.異化作用就是生物的分解代謝.是生物體將體內的大分子轉化為小分子并釋放出能量的過程.呼吸作用是異化作用中重要的過程.故C正確D、同化作用又叫合成代謝,異化作用又叫分解代謝,同化作用攝取營養儲存能量,異化作用排出廢物,釋放能量，故D錯誤。例題3、（2019九上·上城期末）2019年11月3日，杭州馬拉松在黃龍體育中心鳴槍起跑。馬拉松是一場考驗運動員體力和意志的比賽。（1）為了保證運動員人身安全，組委會要求運動員賽前進行體檢。某人在尿檢中，發現尿液中有葡萄糖，則其可能出現異常的器官是________；（2）賽跑運動員的呼吸和脈搏明顯加快，從而及時為骨骼肌細胞運送________和營養物質；（3）運動員在跑步過程中會補充淡鹽水，水和無機鹽均可直接被________（填寫器官名稱）吸收；（4）某運動員跑完全程馬拉松，體重減輕。從新陳代謝角度分析，這是人體同化作用________異化作用的結果（選填“大于”或“小于”或“等于”）?！敬鸢浮浚?）腎臟或腎小管（2）氧氣（3）小腸或胃或大腸（4）小于【解析】（1）當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖，大部分水和部分無機鹽被腎小管重新吸收，這些被重新吸收的物質進入包繞在腎小管外面的毛細血管中而被送回血液里，剩下的水，無機鹽，尿素等物質就形成了尿液，因此尿液中不含葡萄糖，所以發現尿液中有葡萄糖，則其可能出現異常的器官是腎臟或腎小管。

（2）肺泡中的氧進入血液，輸送到全身各處，血液中的營養物質被組織細胞利用，因此賽跑運動員的呼吸和脈搏明顯加快，從而及時為骨骼肌細胞運送氧氣和營養物質。

（3）運動員在跑步過程中會補充淡鹽水，水和無機鹽均可直接被小腸或胃或大腸吸收。

（4）同化作用指的是合成有機物、貯藏能量；異化作用指的是分解有機物、排除代謝終產物、釋放能量。二者之間的關系為：作用方向相反；同時進行；異化作用為同化作用提供能量，同化作用為異化作用提供物質，當同化作用大于異化作用時，生物就生長，人就表現出體型增大，體重增加，身材增高等生理變化。當異化作用大于同化作用時，生物可能在運動中或衰老中，如是患病的人就表現出逐漸消瘦的現象．可見，控制體重和科學減肥，從新陳代謝的角度看，體重減輕是由于異化作用大于同化作用。

例題4、（2020·柯橋模擬）你知道嗎？香甜可口的葡萄不僅能直接食用，而且還可以用它做原料，生產葡萄酒和葡萄醋。下面圖1是某興趣小組制作葡萄酒和葡萄醋的實驗流程圖。他們查閱資料得知：葡萄的果皮上含有多種微生物。根據所學回答下列問題：⑴在酒精發酵階段，發揮作用的微生物是________；在操作過程中，發酵罐先通氣后密閉。在通氣階段，該微生物主要通過如圖2所示的方式大量繁殖，這種繁殖方式是________。⑵酒精發酵時要將環境溫度控制在18~25℃，以利于該種微生物生長。⑶在醋酸發酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸桿菌。醋酸桿菌與制酒用到的微生物相比，其結構上最大的特點是________。⑷在醋酸發酵階段如果能產生一定量的乳酸，會使葡萄醋的口味更佳。現有如圖所示的兩種發酵方法。方法一：每天都對發酵罐中的原料進行翻動，使其充分接觸氧氣，發酵30天；方法二：將發酵罐中的原料分為A、B兩層，每天只翻動A層，發酵15天；之后，通過一定的技術手段，將A、B層顛倒，每天只翻動B層，再發酵15天。為了獲得乳酸風味的葡萄醋，他們應選擇的方法________(選填“一”或“二”)發酵?！敬鸢浮拷湍妇?；出芽生殖／無性生殖；無成形的細胞核(無細胞核)；二【解析】（1）在酒精發酵階段，實際上是酵母菌在進行無氧呼吸，所以發揮作用的微生物是酵母菌。酵母菌的繁殖方式稱為出芽生殖，屬于無性生殖。

（2）醋酸桿菌是細菌，屬于原核生物；酵母菌是真菌，屬于真核生物，它們在細胞結構上最大的區別是醋酸桿菌沒有成形的細胞核而酵母菌有。

（3）乳酸是無氧呼吸的產物，所以要獲得乳酸風味的葡萄醋，需要有一部分進行無氧呼吸；A做法使得原料與氧氣充分接觸，微生物進行無氧呼吸，不會產生乳酸；B做法中下層的原料隔絕空氣，微生物會進行無氧呼吸，產生乳酸，所以應該選擇方法二

。

1.流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，以下流程圖中正確的是（

）。A.

外界空氣進入人體肺部：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

B.

食物通過消化道：口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門

C.

尿液的形成過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D.

人體肺循環的過程：左心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房【答案】A【解析】A、呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．即：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，A符合題意；

B、食物進入消化道的順序依次是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，B符合題意；

C、當血液流經腎時，經過腎小球和腎小囊壁的過濾作用以及腎小管的重吸收作用，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運送到膀胱暫時儲存起來；最后由尿道排出體外．即：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外，C不符合題意；

D、肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環；即肺循環的流程圖是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，D不符合題意。故答案為：A

2.通過呼吸運動，肺實現了與外界環境的氣體交換。下面關于平靜呼吸的表示正確的是(

)A.

胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓＞大氣壓→氣體入肺

B.

胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓＜大氣壓→氣體出肺

C.

胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓＜大氣壓→氣體入肺

D.

胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓＞大氣壓→氣體入肺【答案】C【解析】氣體入肺，是在吸氣，肺內氣壓小于外界大氣壓，肺擴張，胸廓擴大，氣體出肺，在呼氣，肺內氣壓大于外界大氣壓，肺回縮，胸廓縮小，C符合題意。故答案為：C3.如圖所示是人在平靜呼吸時，肺內氣壓變化的示意圖。下列說法中正確的是(

)A.

bcd段表示吸氣過程

B.

Oab段表示呼氣過程

C.

在a點時，肺內氣壓小于外界大氣壓

D.

在a點時的肺內氣壓大于c點時的肺內氣壓【答案】C【解析】縱坐標表示肺內氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標表示呼吸時間；在圖a點處，肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程，C符合題意。故答案為：C4.如表為某人平靜呼吸時，吸入氣(吸入的氣體)、呼出氣(呼出的氣體)、肺泡氣(肺泡內的氣體)中氧氣、二氧化碳、氮氣三種成分的體積分數，下列說法正確的是(

)氧氣二氧化碳氮氣吸入氣21%0.04%78%呼出氣16%4.0%78%肺泡氣14%5.5%78%A.

導致肺泡氣與吸入氣中氧氣體積分數差異的原因是肺毛細血管中氧氣通過擴散作用進入肺泡內

B.

該人平靜呼吸時，一次吸入的氣體不會全部進入肺泡，其中有部分留在了氣管和支氣管中

C.

若該人深呼吸一次，則吸入氣中二氧化碳體積分數將低于0.04%

D.

肺泡氣是吸入氣與呼出氣的混合氣體，因此其二氧化碳體積分數最高【答案】B【解析】A、肺泡氣體與吸入氣體中，氧氣體積分數的差異是因為肺泡內的氧氣通過擴散作用進入血液中，A錯誤；

B、呼吸時，呼吸道都會殘留部分吸入的空氣，B正確；

C、深呼吸時，吸入的氣體仍然為空氣，所以二氧化碳的體積分數依然是0.04%，C錯誤；

D、肺泡氣是呼及氣與呼吸氣的混合氣體，其氮氣體積分數最高78%，而不是二氧化碳，D錯誤。故選：B5.（2020八上·浙江期末）流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，以下流程正確的是（

）A.

水分在植物體內運輸：根→莖→葉

B.

淀粉在人體內被消化的過程：淀粉→腸液唾液麥芽糖→胰液腸液葡萄糖【答案】A【解析】A、植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區，成熟區生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛細胞→表皮內的層層細胞→根內的導管→莖內的導管→葉脈的導管→葉片的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣（水蒸氣），因此水分進入植物體以后的運輸途徑是在導管中，沿“根一莖一葉”運輸，A符合題意；

B、淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖，B不符合題意；

C、腎單位是腎臟的結構和功能單位，是形成尿液的基本單位。腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。腎小球是一個毛細血管球，外面緊貼著腎小囊，血液流經腎小球時血液中的成分除大分子蛋白質和血細胞外的水、無機鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質經腎小球和腎小囊內壁過濾到腎小囊腔中形成原尿，原尿流經腎小管時發生了腎小管的重吸收作用。原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收又回到了血液循環系統，完全不被重吸收的成分是尿素，剩余的水、無機鹽、尿素和尿酸等在腎小管末端形成尿液，C不符合題意。

D、人體的消化系統包括消化道和消化腺兩部分，其中消化道有口腔；咽；食道；胃；大腸；小腸；肛門；根據消化道的結構可知：食物經過消化道的順序：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，D不符合題意。故答案為：A

6.（2020八上·浙江期末）如圖，A、B、C、D依次表示人的消化道中的某個部位，曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中被消化的程度。能代表蛋白質消化程度的曲線是（

）A.

X

B.

Y

C.

Z

D.

都可以【答案】B【解析】由圖觀察可知X、Y、Z都能在D消化道內被消化，可以判斷D代表小腸；X在A中開始消化，則A代表口腔；Y在C中開始被消化，則C代表胃。蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸，故能代表蛋白質消化程度的曲線是Y，B符合題意。故答案為：B7.（2020·湖州模擬）小金做了如下實驗：①取甲、乙兩試管，分別加入1%淀粉溶液各4毫升：②甲試管內加入2毫升唾液，乙試管內加入2毫升蒸餾水；③同時將兩試管恒溫37℃水浴10分鐘取出，冷卻后分別滴加1滴液；④觀察結果，發現只有乙試管內液體變藍色。下列相關敘述正確的是（

）A.

加碘液的目的是為了讓試管內的溶液呈藍色

B.

該實驗結果可用水銀溫度計直接測量并記錄

C.

該實驗的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解

D.

該實驗結論是甲試管內液體不變藍、乙試管內液體變藍【答案】C【解析】A、加碘液的目的是為了讓試管內的溶液呈藍色，錯誤，主要是為了檢驗淀粉有沒有發生變化，A錯誤；

B、該實驗結果可用水銀溫度計直接測量并記錄，錯誤，該實驗不會引起溫度的變化，測量溫度沒有意義，B錯誤；

C、甲與乙的對照實驗中，控制了一只有唾液一只無唾液，所以是對唾液對淀粉的催化作用進行的探究，據實驗中甲不變藍色，乙變藍色，說明甲中已無淀粉，說明唾液能催化淀粉的分解，敘述正確，C正確；

D、甲試管內液體不變藍、乙試管內液體變藍，這是實驗的現象不是結論，D錯誤。故選C8.（2020·杭州模擬）小腸結構與吸收功能相適應的特點是(

)①內表面具有皺襞和小腸絨毛②小腸絨毛中有豐富的毛細血管，毛細血管壁僅由一層上皮細胞構成③小腸內消化液種類多

④小腸長5~6米A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①②③④【答案】B【解析】①小腸內表面具有皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加；

②絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成，這些結構特點有利于小腸吸收營養物質；

③小腸內消化液種類多，指的不是小腸結構，而是小腸的消化功能。

④小腸長5-6米，使小腸的消化吸收面積大大增加。

因此①②④均是小腸結構與吸收機能相適應的特點。故答案為：B9.（2020·上城模擬）現代物流有效緩解了農產品滯銷問題，并在采摘、儲存、運輸過程中采取相應的措施減少農戶損失，下列相關解釋合理的是（

）A.

芒果、香蕉等水果為便于運輸可提前采摘，儲存中會釋放生長激素促進成熟

B.

蔬菜應避免集中堆放，防止蒸騰作用產生熱量和水分而引起腐爛

C.

在冷庫中儲存水果時會充入適量二氧化碳，目的是抑制水果的呼吸作用

D.

蔬菜采取密閉冷藏運輸的方式可減弱光合作用，減少營養物質損失【答案】C【解析】

A、芒果、香蕉等水果在成孰過程中會釋放"乙烯"氣體，A不符合題意。

B、壞掉的水果也會擇放乙烯，因此在一堆水果中如果有一顆是壞的，要盡快挑出去，同時有些水果會釋放“乙烯”氣體，可加速水果的成熟和老化，因此避免集中堆放，B不符合題意。

C、在人類生產生活中，經常通過抑制呼吸作用的原理來保存種子和保鮮水果、蔬菜，而適當降低溫度、減少氧氣含量或通入適量的二氧化碳，可抑制呼吸作用，從而延長貯存時間，C符合題意。

D、蔬菜采取密閉冷藏運輸的方式可減弱呼吸作用，減少營養物質損失，D不符合題意。故答案為：C10.（2019·下城模擬）下表所列的活動中，操作步驟與目的都正確并且一致的是（

）選項活動操作步驟操作目的A觀察小魚尾鰭內血液流動用濕紗布包裹魚頭和魚身限制小魚活動B研究植物的蒸騰作用將裝置放在陽光下照射約五分鐘研究光照對蒸騰作用的影響C用酵母菌釀制葡萄酒始終通空氣增加酒精產量D制作洋蔥表皮細胞臨時裝片手持蓋玻片緩慢壓下防止產生氣泡A.

A

B.

B

C.

C

D.

D【答案】B【解析】A、在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸，故A不符合題。

B、葉是植物進行蒸騰作用的主要器官，蒸騰作用的強弱溫度有關，光照強時溫度較高，研究光照對蒸騰作用的影響，將裝置放在陽光下照射約5分鐘，故B符合題意。

C、用酵母菌釀制葡萄酒，早期通入氧氣，促進酵母菌有氧呼吸增加菌種數量，后期應隔絕氧氣，促進酵母菌無氧呼吸，產生酒精，故C不符合題。

D、在蓋蓋玻片時正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣載玻片上的水就可以慢慢的把蓋玻片下面的空氣趕走，蓋玻片下面就不會出現氣泡，故D不符合題意。故答案為：B

11.（2019七下·天臺期中）某種植物種子在適宜萌發的條件下鮮重增加變化如圖所示，據此判斷，關于種子萌發過程中說法正確的是（

）A.

從吸水方式來看：在第I階段死的種子與活的種子相同，第III階段是活種子所特有的

B.

從細胞分化來看：在第I、II階段分化不顯著，第III階段分化顯著

C.

從種子的干重變化來看，在第I、II階段變化很小，第III階段顯著減少

D.

從種子中有機物的種類變化來看，第I、III階段顯著增加，第II階段變化很小【答案】C【解析】根據題目中的圖可知,在第|階段鮮重因種子吸收水分而顯著增加,但干重由于種子沒有萌發，在第I、II階段有機物消耗較少，所以干重變化很小;在第Ⅲ階段種子萌發過程中有機物被大量消耗,又沒有進行光合作用,所以干重顯著減少。故答案為：C12.（2018·湖州）人體的攝食與呼吸的最終目的主要是為細胞提供（

）A.

氧氣

B.

二氧化碳

C.

營養物質

D.

能量【答案】D【解析】呼吸作用的表達式為：有機物+氧氣→水+二氧化碳+能量；而二氧化碳和水都會被排除體外；能量被用于生命活動；故D正確；故答案為：D13.如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據圖回答下列問題。（1）肺泡壁和毛細血管壁很薄，這特點有利于________之間進行氣體交換。（2）圖中A表示的是________(氣體)進入血液的過程，B表示________

(氣體)進入肺泡的過程。（3）血液流經肺泡周圍的毛細血管后，血液中的含量增多的氣體是________，含量減少的氣體是________。【答案】（1）肺泡、血液（2）氧氣；二氧化碳（3）氧氣；二氧化碳【解析】（1）肺泡壁和毛細血管壁很薄，這特點有利于肺泡、血液之間進行氣體交換。

（2）人體內的氣體交換也是通過氣體的擴散作用來完成的，所謂氣體的擴散作用，即一種氣體總是由濃度高的地方擴散到濃度低的地方，直到平衡為止，因此圖中A表示的是氧氣（氣體）進入血液的過程，B表示二氧化碳（氣體）進入肺泡的過程。

（3）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，由肺靜脈流入左心房。14.（2020·杭州模擬）新冠肺炎是一種呼吸道傳染病，病原體是一種新型病毒，該病的臨床表現以發熱、乏力、干咳為主，今年1月疫情爆發后，有關部門積極采取應對措施，至4月上旬我國防控已經取得初步成效。（1）下列關于新冠病毒的認識正確的是

（選填字母）。A.該病毒在光學顯微鏡下可見B.該病毒可用抗生素來殺滅

C.該病毒是單細胞生物D.該病毒只能寄生在生物的活細胞內（2）復工復學后我們要注意勤洗手、戴口罩，屬于傳染病預防措施中的________。（3）如圖甲所表，當注入抗原X后，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天時，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線________。（4）對新冠重病患者治療中，一種俗稱“人工肺”的儀器功不可沒。下圖乙為人工肺的工作原理示意圖，其主體部分由中空纖維膜制成。由此分析，血液流經人工肺時滲不出去，但可以使血液的成分發生變化，其變化是________?！敬鸢浮浚?）D（2）切斷傳播途徑（3）C（4）氧氣增多、二氧化碳減少【解析】（1）A、病毒在電子顯微鏡下可見，光學顯微鏡放大的倍數太?。还蔄錯誤；

B、抗生素只能殺死細菌，不能殺死病毒；故B錯誤；

C、病毒沒有細胞結構；故C錯誤；

D、病毒沒有細胞結構，只能依靠寄生在其他生物體內生存；故D正確；

（2）洗手、戴口罩都屬于切斷病毒進入人體的途徑，屬于切斷傳播途徑；

（3）抗原Y是首次注射，所以其抗體產生量的相對值與抗原X第一次注射產生的抗體量差不多，即曲線C符合題意；

（4）肺的功能是進行氣體交換，即使血液中氧氣增加，二氧化碳含量減少；15.（2020·上城模擬）

2020年5月27日，由8名專家組成的中國團隊成功登頂珠穆朗瑪峰。珠峰常年積雪不化，經常刮七八級大風，峰頂最低氣溫常年在-30°C至-40°C，這為登頂珠峰帶來了巨大的挑戰。（1）積雪和大風嚴重阻礙了隊員們的步伐，需要消耗更多的能量，這些能量由________作用產生（2）在登山過程中，隊員們手腳并用，心跳和呼吸頻率都會加快，這是人體________和激素共同調節的過程（3）峰頂氣溫低，隊員們的皮膚血管________，通過打寒顫來增加產熱。同時寒冷刺激產生的興奮可以使胰島素分泌________，使血糖水平升高，以對抗寒冷刺激?！敬鸢浮浚?）呼吸（2）神經（3）收縮；減少【解析】（1）呼吸作用是生物的共同特征，在進行呼吸作用的過程中釋放出能量，其中的一部分以熱能的形式散發出去，大部分的能量用于生物的生命活動的需要。

（2）人體是一個統一的整體，各項生命活動要在神經系統和激素的共同協調、配合下才能完成，使人體成為統一的整體。

（3）在寒冷的環境里，人體內的產熱量會明顯增加，受寒冷刺激，皮膚毛細血管收縮，這是下丘腦體溫調節中樞的調節作用，屬于非條件反射，所以峰頂氣溫低，隊員們的皮膚血管收縮，通過打寒顫來增加產熱。

同時寒冷刺激產生的興奮可以使胰島素分泌減少，使血糖水平升高，以對抗寒冷刺激。

16.（2019·寧波模擬）如圖，甲為呼吸系統組成示意圖,乙為肺泡與毛細血管間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題：

（1）人體呼吸系統中進行氣體交換的主要器官是圖甲中的________。（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由________層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換。（3）圖乙所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖甲中膈肌應處于________狀態。【答案】（1）肺（2）一（3）收縮【解析】（1）肺是氣體交換的器官，是呼吸系統最重要的部分。

（2）肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換。

（3）由圖乙所示的外界氣體按照c方向進入肺泡，說明此時處于吸氣狀態，此時膈肌收縮、橫膈變得扁平的同時，肋間外肌收縮，肋間內肌舒張，肋骨向上、向外移升，胸腔體積增大，內壓力減小。

17.（2020·永嘉模擬）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內就可以引起胃液分泌。如圖是該過程的調節模式圖，其中胃泌素可以促進胃腺細胞分泌胃液。（1）胃液中含有胃酸，胃酸可以殺死部分進入胃內的細菌，這屬于機體的________免疫。（2）傳出神經將神經沖動傳到胃竇G細胞，促進胃竇G細胞分泌胃泌素，這說明胃竇G細胞屬于該反射弧中的________?！敬鸢浮浚?）非特異性（2）效應器【解析】

（1）胃液中含有胃酸，胃酸可以殺死部分進入胃內的細菌，這是生來就有的，不是針對某一種病菌的免疫，是非特異性免疫；

（2）傳出神經將神經沖動傳到胃竇G細胞，促進胃竇G細胞分泌胃泌素，根據反射活動時信息傳遞的過程可知，傳出神經后是效應器，胃竇G細胞應該是反射弧中的效應器。18.（2019九上·新昌期末）如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z表示營養物質)。據圖作答：（1）Z曲線代表________消化的過程。（2）消化食物、吸收營養物質的主要器官是________(填