常州市高級職業技術學校江蘇聯合職業技術學院武進分院武進技師學院教案課程名稱課程性質總課時適用專業班級機械制圖與CAD技術基礎√必修￡專業選修￡公共選修60數控技術、數字化設計與制造24211、24201教案課程名稱機械制圖與CAD技術基礎任課教師李添翼課題名稱制圖基本規定授課課時2授課形式√理論講授□理實一體化□實踐授課班級24211授課時間9月10日第1-2節授課地點9-401242019月11日第3-4節9-404月日第-節月日第-節教學目標素質知道機械制圖的概念、地位、作用與內容。知識知道圖樣上的幅面、比例、字體等一般規定。能力能繪畫常用的九種圖線，并能說出它們的用途。教學重點九種圖線的畫法訓練教學難點九種圖線的畫法訓練教學方法與手段講授、指導閱讀、課堂訓練更新刪除內容教學資源教材、習題集教學環節教學內容教師活動學生活動課前準備繪圖工具，尤其鉛筆，要削好粗、細兩種備用等。備內容、方法和學生根據老師要求，準備繪圖工具課中引入新授小結作業布置通過學生升入高一級學校的任務、工業發展及當下經濟情況介紹引入新課一、緒論機械制圖的概念、地位、作用與內容二、圖紙幅面的規定1.圖紙幅面A0、A1、A2、A3、A42.圖紙格式3.標題欄的位置和格式三、比例1.概念：圖樣中機件要素的線性尺寸與實際機件相應要素的線性尺寸之比。比例規范化，不可隨意確定，國標有規定。2.分類：原值比例、放大比例、縮小比例3.選用：畫圖時應盡量采用1:1的比例（即原值比例）畫圖。注意：圖樣不論放大或縮小，圖樣上標注的尺寸均為機件的實際大小，而與采用的比例無關。繪制同一機件的各個視圖應采用相同的比例，并在標題欄的比例欄中填寫。四、字體圖樣中的漢字應采用長仿宋體，長仿宋體漢字書寫的特點：橫平豎直、起落有鋒、粗細一致、結構勻稱。在圖樣中，字母和數字可寫成斜體或直體，斜體字字頭向右傾斜，與水平基準線75°。五、圖線圖線分粗、細兩種。粗線的寬度b應按照圖的大小及復雜程度，在0.5～2mm之間選擇，細線的寬度約為b/2。1.粗實線應用：可見輪廓線、表示剖切面起迄的剖切符號。2.細實線應用：尺寸線、尺寸界線、剖面線、指引線、重合斷面輪廓線。3.虛線應用：不可見輪廓線。（1）虛線的每個線段長度和間隔應大致相等。（2）當虛線成為實線的延長線時，在虛、實線的連接處，虛線應留出空隙。（3）虛線以及其它圖線相交時，都應在線段處相交，不應在空隙處相交。4.細點畫線應用：軸線、對稱中心線。（1）細點畫線的每個線段長度和間隔應大致相等。（2）細點畫線和雙點畫線中的“點”應畫成約1mm的短劃，細點畫線的首尾兩端應是線段而不是短劃。（3）細點畫線，應超出輪廓線2mm～5mm。（4）細點畫線與其它圖線相交時，都應在線段處相交，不應在短畫處相交。（5）在繪制圓形時，必須作出兩條互相垂直的細點畫線，作為圓的對稱中心線，線段的交點應為圓心。（6）在較小的圓形上繪制細點畫線有困難時，可用細實線代替。5.波浪線應用：斷裂處邊界線、視圖和剖視圖的分界線。習題集P3/右講授，結合五年制高職的專業發展等情況講結合PPT分享講解，穿插提問結合PPT分享講解和教材指導閱讀相結合，穿插提問展示、強調結合PPT分享講解，示范畫線，指導學生同步畫線引導學生一起對照目標小結聽講聽講觀察、記憶、回答觀察、閱讀、記憶、回答觀察聽講、嘗試練習一起分析、小結記錄作業課后作業與觀察批改作業、個別輔導復習、預習教學反思1.本次課教學目標達成整體較好。2.學生是升入高職校以來第一次上課，整體還可以。3.教學內容重點突出。在已經CAD繪圖中可以直接選用的字體方面，一帶而過