滬粵版八年級下冊物理第一次月考試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）1．如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．B．C． D.．2．下列各實(shí)例中不屬于滑動(dòng)摩擦的是（）A．用橡皮擦紙時(shí)，橡皮和紙間的摩擦 B．同學(xué)沿著豎桿下滑時(shí)，手與桿之間的摩擦C．皮帶正常傳動(dòng)時(shí)，皮帶和皮帶輪間的摩擦 D．用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時(shí)，鉛筆與刀孔間的摩擦3．下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．給自行車軸承中加潤滑油B．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘C．足球守門員戴有防滑手套D．運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋4．下列現(xiàn)象中，不是一對相互作用力的是()A．劃船時(shí)，船槳對水的力與水對船槳的力 B．地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力C．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力D．提水時(shí)，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力5．用下列簡單機(jī)械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量，其中用力最小的是(

)A．B．C．D．6．滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈擊．滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過程中，不考慮空氣阻力，如圖所示，關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（）A．B．第7題圖C．D．第7題圖7．如圖所示，OA是輕質(zhì)杠桿，杠桿中間懸掛有一重物G，在A端施加一個(gè)拉力F，力F的方向始終與杠桿OA垂直且向上，當(dāng)將杠桿慢慢繞逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)至水平位置的過程中，關(guān)于力F的大小的說法正確的是（）A．變大B．不變C．變小 D．無法確定二．填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）第9題圖8．一個(gè)椰子所受的重力是20N,它的質(zhì)量是________kg,重力的方向_______，重力的施力物體是________(g取第9題圖9．如圖，皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水時(shí)，水對槳有向______的作用力，這說明物體間力的作用是_________的，槳是________杠桿．（選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”)10．請你仔細(xì)觀察如圖所示的漫畫，回答問題：小猴分得的蘿卜比小兔分的蘿卜；（選填“輕”或“重”）理由是：當(dāng)蘿卜平衡時(shí)，粗的那端力臂______（選填“長”或“短”），根據(jù)，可判斷出哪一段蘿卜更重。第10題圖第10題圖第12題圖不倒翁之所以不易傾倒，是因?yàn)樗闹匦奈恢幂^（選填“高”或“低”）；俗話說：“人往高處走，水往低處流”，在這句話中“水往低處流”是因?yàn)榈木壒剩蛔孕熊囅蚯凹铀衮T行時(shí)，地面對后輪的摩擦力是_________（選填“有害”或“有益”）的。第12題圖12．寫出下列圖中各個(gè)情況時(shí)拉力的大小：（物體重用G表示，滑輪重用G1表示，繩重和摩擦不計(jì)。）F1=________F2=________F3=________第13題圖第13題圖13．小明想將桌子的左端抬起來，如圖中標(biāo)出了三個(gè)不同方向的力，小明沿____（選“F1”、“F2”或“F3）的方向最為省力。此時(shí)，杠桿的支點(diǎn)在____點(diǎn),桌子能被抬起來，說明力可以使物體__________________。14.小何正在跑步，鞋帶松開了，小何想鞋帶松開的原因可能與摩擦力有關(guān)，于是他想到了兩種解決的辦法：一是系鞋帶盡量拉緊，這是通過______________來增大摩擦力，二是將尼龍鞋帶換成的純棉鞋帶，這是通過_____________的方法來增大摩擦力，蹬地時(shí)地面對鞋底摩擦力的方向是向_____（選填“前”或“后”）。三作圖題（15題2分、16題3分、17題2分，共7分）如圖，木塊M靜止在斜面上，請作出木塊對斜面的壓力F壓和木塊受到的摩擦力F摩的示意圖。16．如圖為某一輕質(zhì)杠桿，其中O點(diǎn)為支點(diǎn)，在B點(diǎn)懸掛一物體，要使杠桿在圖中位置處于靜止（平衡）狀態(tài)，在圖中的A點(diǎn)畫出所需的最小力F的示意圖及其力臂L．17．如圖用滑輪組提升重35N的物體，繩子能夠承受的最大拉力為15N，假設(shè)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦均不計(jì)，在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。四．實(shí)驗(yàn)題（本大題3小題，每空1分，共20分）18．在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：(1)如圖甲所示，杠桿靜止時(shí)，左端下沉，此時(shí)杠桿處于______（選填“平衡狀態(tài)”或“不平衡狀態(tài)”）。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，其目的是為了便于測量______；(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛______個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼，同時(shí)向支點(diǎn)O的方向各移動(dòng)一小格，則杠桿的______（選填“左”或“右”）端將下沉；(3)如圖丙所示，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重0.5N，然后在C點(diǎn)豎直向上拉彈簧測力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)______N，如果測力計(jì)拉力的方向由豎直向上改為斜向右上方，則拉力的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19．在《探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)》的實(shí)驗(yàn)中：小明用測力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，如圖甲、乙、丙所示：實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)拉著木塊作__________運(yùn)動(dòng)，他讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力大小，這是根據(jù)___________原理；比較甲乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知：乙圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)比甲圖的______（選填“大”或“小”），可得滑動(dòng)摩擦力的大小與_________大小有關(guān)；(3)將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？答：_____，原因是______；(4)小明在探究后反思：原來實(shí)驗(yàn)在操作中較困難，經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實(shí)驗(yàn)裝置改成如丁圖所示，實(shí)驗(yàn)中用力F向右拉木板，當(dāng)F變大時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．某學(xué)生在探究“彈簧的長度與彈簧受力的變化關(guān)系”時(shí)，利用如圖所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表鉤碼重（N）00.51.01.52.02.53.0指針位置（cm）2345677.5（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_____；（2）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是_____；（3）該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關(guān)系圖，如圖．其中正確的圖象是_____．（4）由表可知，彈簧原長是_____cm，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長增加_____厘米；（5）說明彈簧測力計(jì)上相鄰刻度線之間的距離，為什么總是相等的？答：_______________五、計(jì)算題（本大題2小題，共12分）21．（5分）如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的質(zhì)量為56kg．A點(diǎn)為重心．（g＝10N/kg）（1）該同學(xué)所受重力是多少？（2）若OB＝1.0m，BC＝0.4m，求地面對雙手支持力的大小．22．（7分）如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力將重為480N的物體勻速提高2m，（不計(jì)繩重和摩擦），求：(1)、繩自由端的移動(dòng)距離是多少？(2)、動(dòng)滑輪的重量是多少？(3)、若重物再增加150N，要使重物勻速上升，作用在繩自由端的拉力為多大？六、綜合能力題（本大題3小題，每空1分，共19分）23.閱讀短文，回答問題。溜旱冰開展溜旱冰運(yùn)動(dòng)既可以鍛煉身體又可以幫助我們理解其中的許多物理知識，進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要有雙旱冰鞋。在路面上穿普通鞋行走時(shí)鞋底與路面的摩擦是滑動(dòng)摩擦，人與地面摩擦較大．人穿旱冰鞋后將人與地面的滑動(dòng)通過旱冰鞋變?yōu)闈L動(dòng)，旱冰鞋下安裝了滾動(dòng)軸承，軸承上套上了可滾動(dòng)的輪子，這樣使人與地面的摩擦大大減小．如圖所示．人在起動(dòng)時(shí)或加速時(shí)，一只腳在前，一只腳在后，在前的一只腳腳尖指向運(yùn)動(dòng)方向，在后的一只腳與運(yùn)動(dòng)方向垂直，這樣是為了將滾動(dòng)摩擦變成滑動(dòng)摩擦，以增大與地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面對人向前的推力，以達(dá)到起動(dòng)和加速的目的．根據(jù)你的閱讀，請回答：（1）在同樣的條件下，___________摩擦力要比___________摩擦力小得多．（2）旱冰鞋是通過__________________的方法減小滑行時(shí)地面對鞋的摩擦力．（3）溜冰時(shí)腳用力向后蹬就能向前加速，這是因?yàn)榱δ躝____________________（4）正在滑行時(shí)，要想很快停下來，應(yīng)讓放在后面的腳與運(yùn)動(dòng)方向垂直，同時(shí)用力向下壓，以增大摩擦力，使自己很快停下來．前一種做法是通過__________方法增大摩擦，后一種做法又是通過_____________的方法來增大摩擦的．24.閱讀材料，回答問題太空之旅2008年9月25日，我國成功發(fā)射了“神舟七號”飛船，并且首次實(shí)現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望．如圖A所示，是我國航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙．9月28日“神舟七號”載人飛船完成各項(xiàng)任務(wù)后，在返回的過程中，返回艙進(jìn)入大氣層將通過一段黑障區(qū)（所謂黑障區(qū)就是航天器返回大氣層時(shí)，因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導(dǎo)致無線電信號衰減至中斷的飛行區(qū)段），這一段時(shí)間返艙將“燒成”一個(gè)大火球，如圖B所示，而艙內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙，因?yàn)榉祷嘏撏鈿ど系臒g層先熔化后汽化，從而保護(hù)了返回艙內(nèi)部的人和設(shè)備．圖A圖B圖C太空中是失重環(huán)境，航天員在飛船里不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________。A.用溫度計(jì)測溫度B.用天平測物體質(zhì)量C.用彈簧測力計(jì)測物體重量D.用秒表測時(shí)間（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是__________的。（3）航天器返回艙返回大氣層時(shí)，返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，熔化和汽化過程中物質(zhì)需要__________（填“吸”或“放”）熱．（4）艙外的宇航員要進(jìn)行交談時(shí)，必須用無線電通訊設(shè)備，原因是_______________；透過航天服上的透明罩可以看到自己的像，這個(gè)像是_____（選填“虛”或“實(shí)”）像。（5）圖C為運(yùn)載火箭在發(fā)射場發(fā)射升空的情形，火箭發(fā)射塔架下巨大水池上方“白霧”的形成，發(fā)生所涉及到的物態(tài)變化先后分別是汽化和_____，使火箭上升的力的施力物體是______（選填“發(fā)動(dòng)機(jī)”、“地面”或“高速噴出的氣體”）25．小劉完成下面的探究活動(dòng)：輕按桌面能使桌面發(fā)生形變嗎？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：光斑⑴器材：刻度尺一把、兩個(gè)平面鏡、光源光斑⑵裝置如圖所示⑶步驟：①在一張大桌子上放兩個(gè)平面鏡N和M。讓一束光線依次被這兩個(gè)平面鏡反射后，射在平面鏡N后的刻度尺上，在刻度尺上形成一個(gè)光斑亮點(diǎn)；②用力壓桌面，并觀察現(xiàn)象。回答下面問題：（1）小劉看到光斑向____移，說明桌面在壓力作用下發(fā)生形變。（2）用力壓桌面時(shí)，平面鏡M上的入射光線的入射角變____了，小劉無論從哪個(gè)方向都能看到刻度尺上的光斑，因?yàn)楣饩€在那里發(fā)生了_____反射。（3）此裝置能通過觀察光斑的移動(dòng)來判斷桌面是否形變，這種方法的作用是________________。（4）實(shí)驗(yàn)中小劉的手也受到支持力的作用，這個(gè)力是由于______（選填“桌面”或“手掌”）的形變而產(chǎn)生的；手撤去后，光斑又回到了原來的位置，說明桌面的形變是屬于_______形變。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（21分）題號1234567答案BCACDBA二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）8、2豎直向下地球9、前相互費(fèi)力10、輕短杠桿平衡原理11、低受到重力有益12、G2G+G113、F1C改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)14、增大壓力增大粗糙程度前F摩F摩F壓LF 四．實(shí)驗(yàn)題（本大題3小題，每空1分，共20分）18.（1）平衡狀態(tài)右力臂（2）6左（3）3變大19（1）勻速直線二力平衡（2）大壓力不正確沒有控制壓力相同（4）不變20（1）彈簧測力計(jì)（2）一定限度內(nèi)，長度變化量與彈簧所受的拉力成正比（3）a(4)22（5）伸長量與拉力成正比五、計(jì)算題（本大題2小題，共12分）21（5分）解：（1）依題意得，人的重力：由杠桿平衡原理：得答：重力是560N，支持力F1為140N。22（7分）解：（1）由圖可知，繩子股數(shù)為3，則繩子自由端移動(dòng)距離：S=2m×3=