《10加幾和相應(yīng)的減法》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)冀教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：冀教版一年級上冊數(shù)學(xué)《10加幾和相應(yīng)的減法》，主要包括10加2至10加9的計(jì)算方法，以及相應(yīng)減法的計(jì)算和應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)過的10以內(nèi)的加法和減法緊密相關(guān)。教材中的例題和練習(xí)題旨在讓學(xué)生運(yùn)用已掌握的10以內(nèi)加減法知識，通過觀察和總結(jié)規(guī)律，掌握10加幾的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、運(yùn)算能力和問題解決能力。學(xué)生將通過探究和發(fā)現(xiàn)10加幾的計(jì)算規(guī)律，增強(qiáng)對數(shù)字關(guān)系的理解和敏感性；通過練習(xí)相應(yīng)的減法，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性和速度；同時(shí)，通過解決實(shí)際生活中的加減問題，鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有助于學(xué)生形成科學(xué)的數(shù)學(xué)思維，提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示日常生活場景，如購物、分水果等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10加幾的計(jì)算問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-情境模擬：設(shè)置模擬購物環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用10加幾的加法，以及相應(yīng)的減法，加深對計(jì)算方法的理解。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論10加幾的計(jì)算規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的發(fā)現(xiàn)和思考。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演商店老板和顧客，通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行計(jì)算。

3.反思與評價(jià)

-自我反思：課后鼓勵(lì)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考自己是否掌握了10加幾的計(jì)算方法。

-同伴評價(jià)：在小組活動(dòng)中，學(xué)生相互評價(jià)對方的計(jì)算過程和結(jié)果，以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)方法與策略

本節(jié)課采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解10加幾的計(jì)算法則，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)計(jì)算規(guī)律。設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬購物場景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)知識。同時(shí)，運(yùn)用游戲教學(xué)，如“計(jì)算接力賽”，增加課堂趣味性，提高學(xué)生參與度。在教學(xué)媒體使用上，利用電子白板展示動(dòng)態(tài)計(jì)算過程，幫助學(xué)生直觀理解計(jì)算方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示與10加幾和相應(yīng)減法相關(guān)的實(shí)物或圖片，如水果、玩具等，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。

-提問：我們在生活中經(jīng)常需要計(jì)算一些數(shù)量，比如買水果、分玩具，你們知道怎樣計(jì)算10加幾嗎？引出本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的例題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解例題中的計(jì)算方法，提取關(guān)鍵信息。

-聽力訓(xùn)練：教師口述10加幾的計(jì)算題目，學(xué)生聽題并快速回答，檢查學(xué)生對計(jì)算方法的掌握情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合例題，講解10加幾的計(jì)算規(guī)律和相應(yīng)的減法規(guī)則，進(jìn)行計(jì)算方法的訓(xùn)練。

a.教師演示10加2的計(jì)算過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

b.學(xué)生跟隨教師一起完成10加3至10加9的計(jì)算，鞏固計(jì)算方法。

c.教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試自行計(jì)算10加幾的減法題目，檢驗(yàn)學(xué)生對加法的理解。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何將10加幾的計(jì)算方法應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如購物、分配物品等。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同角色（如售貨員、顧客等），進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，運(yùn)用10加幾的計(jì)算方法解決問題。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

-設(shè)計(jì)計(jì)算練習(xí)：要求學(xué)生獨(dú)立完成10加幾和相應(yīng)減法的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-應(yīng)用拓展：教師提出實(shí)際問題，要求學(xué)生運(yùn)用10加幾的計(jì)算方法解決，如計(jì)算班級人數(shù)、分配物品等。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)10加幾和相應(yīng)減法在生活中的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出在日常生活中應(yīng)用所學(xué)知識的計(jì)劃或建議。

-教師點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)，對不足之處提出改進(jìn)意見。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置相關(guān)的家庭作業(yè)，包括10加幾和相應(yīng)減法的練習(xí)題，以及設(shè)計(jì)一個(gè)生活中的應(yīng)用場景，讓學(xué)生在家中實(shí)踐所學(xué)知識。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過實(shí)踐應(yīng)用和角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和問題解決能力。同時(shí)，通過小組討論和自我反思，提高學(xué)生的合作能力和自我認(rèn)知能力。六、教學(xué)反思

今天在教學(xué)《10加幾和相應(yīng)的減法》時(shí)，我觀察到學(xué)生們對于計(jì)算方法的理解和掌握情況總體良好。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于將抽象的計(jì)算應(yīng)用到具體情境中還是顯得有些猶豫。我意識到，對于一年級的孩子們來說，更多的實(shí)際操作和游戲化教學(xué)可能更有助于他們理解和吸收知識。接下來，我會嘗試調(diào)整教學(xué)方法，加入更多互動(dòng)和游戲元素，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集與10加幾和相應(yīng)減法相關(guān)的圖片，如不同數(shù)量的水果、玩具、文具等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-視頻素材：準(zhǔn)備一段簡短的視頻，展示10加幾的計(jì)算過程，以及相應(yīng)的減法應(yīng)用實(shí)例，幫助學(xué)生直觀理解計(jì)算方法。

-音頻素材：錄制10加幾的計(jì)算題目，供學(xué)生在聽力訓(xùn)練環(huán)節(jié)使用，增強(qiáng)他們的聽覺反應(yīng)和計(jì)算能力。

閱讀材料：

-教材章節(jié)：使用冀教版一年級上冊數(shù)學(xué)教材中的《10加幾和相應(yīng)的減法》章節(jié)，讓學(xué)生通過閱讀理解，掌握計(jì)算方法。

-補(bǔ)充閱讀：準(zhǔn)備一些簡單的數(shù)學(xué)故事書籍，其中包含10加幾的計(jì)算實(shí)例，供學(xué)生在課后閱讀，鞏固所學(xué)知識。

實(shí)踐工具：

-計(jì)算卡片：制作帶有10加幾和相應(yīng)減法題目的計(jì)算卡片，供學(xué)生在課堂練習(xí)和小組活動(dòng)中使用。

-練習(xí)題冊：編寫一份針對10加幾和相應(yīng)減法的練習(xí)題冊，包括基礎(chǔ)題目和進(jìn)階題目，供學(xué)生課后練習(xí)。

-游戲教具：準(zhǔn)備一些數(shù)學(xué)游戲教具，如計(jì)算棋盤、骰子等，用于組織課堂游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和興趣。

教學(xué)資源具體內(nèi)容如下：

1.多媒體資源：

-圖片素材：例如，展示10個(gè)蘋果，然后逐個(gè)增加，讓學(xué)生計(jì)算10加幾的結(jié)果。

-視頻素材：制作或搜索教學(xué)視頻，演示10加幾的計(jì)算過程，如動(dòng)態(tài)展示蘋果的增加和減少。

-音頻素材：錄制10加幾的計(jì)算題目，如“10加3等于多少？”，供學(xué)生在聽力訓(xùn)練時(shí)聽題并計(jì)算。

2.閱讀材料：

-教材章節(jié)：《10加幾和相應(yīng)的減法》章節(jié)，讓學(xué)生通過例題和練習(xí)題學(xué)習(xí)計(jì)算方法。

-補(bǔ)充閱讀：例如，《數(shù)學(xué)島歷險(xiǎn)記》等書籍，包含與10加幾相關(guān)的數(shù)學(xué)故事，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)踐工具：

-計(jì)算卡片：設(shè)計(jì)帶有10加幾和相應(yīng)減法題目的卡片，如“10+4=？”，“14-6=？”等。

-練習(xí)題冊：編寫基礎(chǔ)練習(xí)題，如填寫計(jì)算結(jié)果，以及進(jìn)階題目，如解決實(shí)際問題。

-游戲教具：例如，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算棋盤游戲，學(xué)生在棋盤上移動(dòng)棋子，按照10加幾的規(guī)則進(jìn)行計(jì)算。八、評價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我會密切觀察學(xué)生的參與度，注意他們是否能夠正確運(yùn)用10加幾的計(jì)算方法，并給予及時(shí)的口頭反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)積極思考和表達(dá)。

2.成果評價(jià)：課后，我會檢查學(xué)生完成的個(gè)人計(jì)算練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用任務(wù)，對他們的成果進(jìn)行評