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土建施工類專業導論走進土建施工類專業-土建施工類專業

的課程體系主講人：溫興宇CONTENTS/目錄01課程體系02課程體系與職業能力的關系03按學科系統化課程模式01課程體系建筑工程技術專業目前，建筑工程技術專業的學制一般為三年。雖然學制相同，但不同學校的課程設置有所不同。下面介紹兩種典型的課程設置，其中一種采用工作過程系統化課程模式，另一種采用傳統的學科系統化課程模式。土建施工類專業的學習內容土建施工類專業的學習內容課程體系：結合對施工員、質量員、安全員、資料員培養目標的要求，綜合考慮職業基礎學習和崗位拓展的需要，將整個課程體系設置為職業基礎課程、職業崗位課程和職業拓展課程。按工作過程系統化課程模式毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想概論思想道德修養與法律基礎計算機應用基礎建筑工程圖繪制與識讀高等數學建筑工程施工測量大學英語建筑力學建筑結構土建施工類專業的學習內容職業基礎課程建筑工程施工項口承攬與合同管理建筑工程施工準備地基與基礎工程施工鋼結構工程施工混凝土結構工程施工屋面與防水工程施工砌體結構工程施工建筑裝飾裝修工程施工建筑工程竣工驗收與移交土建施工類專業的學習內容職業崗位課程02課程體系與職業能力的關系土建施工類專業的學習內容建筑工程技術專業的畢業生主要從事建筑工程中的施工、質量控制與驗收、材料檢測、資料管理、施工安全、概預算、招投標、工程監理等技術和管理工作，也可以從事房地產開發、企事業單位的基建和一般房屋建筑工程的設計工作。根據這些單位對畢業生的素質要求，可以將素質模塊分為基本素質、基礎能力和職業能力，這些能力要求和上面的課程對應見下表。課程體系與職業能力的關系正確的世界觀、人生觀、價值觀、法規觀、職業觀，有愛心，講誠信，有社會責任感，善于協作，有健康的體魄，對應的課程有：國防教育、軍訓；思想道德修養與法律基礎；體育；形勢與政策。基本素質的能力要求土建施工類專業的學習內容計算機基礎操作能力、英語閱讀、聽說能力、計算能力，對應的課程有計算機基礎、大學英語、高等數學。基礎能力的能力要求土建施工類專業的學習內容分析建筑構件受力的能力、建筑施工測量的能力、繪制與識讀建筑工程施工圖的能力、基本建筑構件的驗算及設計能力、工程地質資料的應用能力、編制一般建筑工程施工組織設計的能力、施工技術文件的編制及技術資料歸檔能力、施工質量檢驗及一般質量缺陷的處理能力、安全施工的管理能力、編制施工圖預算的能力，對應的課程有建筑力學、建筑工程施工測量、建筑工程圖繪制與識讀、建筑結構、地基與基礎工程施工等等。專業能力的能力要求土建施工類專業的學習內容專業能力的能力要求土建施工類專業的學習內容03按學科系統化課程模式土建施工類專業的學習內容按學科系統化課程模式，構建以培養技術應

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