【贏在中考·黃金八卷】備戰2023年中考道德與法治全真模擬卷（北京專用）第三模擬（本卷滿分70分，考試時間為70分鐘）第Ⅰ卷（選擇題共30分）第Ⅰ卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。1.2022年12月4日是我國第9個“國家憲法日”，也是我國現行憲法公布施行_______周年紀念日。國家憲法日所在周，即為憲法宣傳周。今年憲法宣傳周是2022年12月4日至12月10日。憲法宣傳周從2018年開始，今年是我國第五個憲法宣傳周，主題是“學習宣傳貫徹黨的二十大精神，推動全面貫徹實施憲法”。（

）A．10 B．20 C．30 D．402．對下面漫畫領悟正確的是（

）A．要追求自我滿足，忽視他人的眼光 B．要接受他人評價，崇拜明星C．要正確認識自己，要善于欣賞他人 D．要無畏他人嘲笑，正確追星3．近日，北京市某政協委員建議，中小學應開設生命教育課程，并作為必修課貫穿義務教育全程，課程內容包括人生觀教育、青春期性教育、心理健康教育、安全防范教育、急救常識教育、生命關懷教育和死亡教育等。開設生命教育課程對于中小學生的意義是（

）①學會敬畏生命、珍視生命②思考人生的意義，追求有價值的人生③發揮個人潛能，提升生命的質量

④學會急救常識是人生獲得成功的前提A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．分析下邊漫畫中人物的言行，評價最為恰當的是（

）A．要行己有恥，樹立底線意識 B．文明素養低下，必須刑罰處罰C．要止于至善，熱心公益活動 D．有自己的想法，能做到獨立思考5．看圖漫畫“木桶效應”，建設美好集體要（

）①各盡所能，善于合作②勇于擔責，互相幫助③依賴集體，消除個性④確立目標，放棄利益A．①② B．②③ C．①④ D．③④6．《中國網絡發展報告》顯示，近年來我國網絡仍然存在網絡謠言、虛假宣傳、泄露個人隱私、網絡惡意營銷等問題。針對上述問題，下列說法正確的是（

）①學習網絡技術，攻擊造謠者的電腦

②學會“信息節食”，不可沉迷網絡③學會辨別，自覺抵制不良信息

④網絡消費有風險，要杜絕網絡消費A．①③ B．②④ C．②③ D．①④7．樊錦詩，作為感動中國十大人物之一的她，把大半輩子的光陰都奉獻給了敦煌石窟。人們親切地喊她“敦煌的女兒”。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究和創新管理，完成了多項重要的文物研究和保護工程。該事跡詮釋了（

）A．當回報大于代價時，我們才應承擔責任B．只有做與眾不同的事，生命才有價值C．生命的意義在于對他人、對社會的貢獻D．只要犧牲個人利益就能實現生命價值8．下列“微行為”與“微點評”對應正確的是（

）選項微行為微點評A小莉到美麗南方參加研學活動是親社會行為，履行了法定義務B小吳發明了“口罩清風裝置”大眾創業、萬眾創新已成為所有人的共識C汪勇在疫情中志愿服務、守護醫護工作人員積極承擔社會責任，服務社會D小何向社區居民宣傳南寧創建全國衛生城市的有關知識每種角色意味著承擔相同的責任A．A B．B C．C D．D9．以下對我國憲法法條的解讀，正確的是（

）序號中華人民共和國憲法相關法條解讀①“全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。”“國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。”憲法通過設置國家機構，規范國家權力運行②“中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”憲法保障人民當家作主③“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。”憲法的原則是尊重和保障人權④“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行示威的自由。”“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。”憲法是治國安邦的總章程A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．有人說“權利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現著當家作主的榮耀；義務就像手里握著的一把鋤頭（一種農具），它意味著要付出辛勤的汗水。我們要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”對此理解正確的有（

）①堅持權利和義務相統一

②人身自由是公民一項基本政治權利③公民的權利與義務相互依存、相互促進

④只有充分享有權利才能更好履行義務A．①② B．①③ C．②③ D．②④11．在國家機構及其職權的學習中，老師向同學們展示了一幅結構圖。對于圖示的理解，下列觀點正確的是（

）①人民代表大會制度是我國的根本政治制度

②人民法院的職能是擁有立法權和審判權③人民政府是我國的最高權力機關

④監察委員會由國家權力機關產生，對它負責，受它監督A．①④ B．①③ C．②③ D．③④12．習近平總書記在黨的二十大報告中指出，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機衛星導航、量子信息、核電技術、大飛機制造、生物醫藥等取得重大成果，進入創新型國家行列。上述成就的取得（

）①表明中國人民是具有偉大創造精神的人民②是我國成為世界科技創新強國的顯著標志③得益于我國堅持創新驅動發展戰略④說明國家用改革之手激發創新活力A．②④ B．①③ C．①② D．③④13．近日，中國飯店協會發布反餐飲浪費倡議書，針對宴會宴請等場景，面向飯店餐飲企業提出了優化菜單設計、靈活供餐形式、強化點餐引導、提供分餐服務等具體措施要求。對這一倡議你的態度是（

）A．沒必要，中國資源豐富，糧食產量高，浪費一點沒什么B．很贊成，引導飯店餐飲企業積極履行社會責任，有效防止浪費行為C．無意義，經濟發展了，宴會豐盛才能滿足人民對美好生活的需要D．點個贊，節約綠色的文明餐飲消費是每個公民的自覺行為14．最近，烏克蘭和俄羅斯爆發沖突。“國家和，則世界安；國家斗，則世界亂。”人類社會發展的歷史反復證明：戰爭、沖突、動亂是人類社會的浩劫，戰火導致的滿目瘡痍、生靈涂炭，是人類難以抹去的傷痛。這啟示我們（

）A．堅持對話協商，建設一個持久和平的世界 B．堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界C．堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界 D．堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界15．“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”“未來的中國青年，必將‘以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙’，在實現民族復興的偉大實踐中放飛青春夢想。”《新時代的中國青年》白皮書中的這些表述告訴我們（

）①青年興則國家興，青年強則國家強

②百年接力，強國有我③唯有青年才是國家的棟梁和人才

④每一代青年人的際遇和機緣都相同A．①② B．①③ C．②④ D．③④第Ⅱ卷（非選擇題共40分）16．（8分）某校開展“共建美好家庭”主題活動，同學們積極參與。【評選美好家庭】在制定“美好家庭”評選標準時，學生會同學結合自身實際，表達了不同觀點。結合同學們的發言和所學，請你為“美好家庭”制定評選標準。（4分）【家庭教育宣傳】中華民族歷來重視家庭教育，有“正家而天下定”的說法。下面是此次活動的宣傳展板。結合展板內容和所學，談談你對“正家而天下定”的理解。（4分）17．（8分）材料一

王東很小時，爺爺就給他講了老北京人生活中待客、吃飯的很多“講究”：沏茶招待客人時，茶水不能倒滿杯，留三分方便客人端杯：給客人盛飯不能盛滿，留兩分放菜。爺爺還說，他從小就知道：全家圍在一起吃飯時，要等長輩落座后，小輩兒才能動筷子；吃飯時，不能拿著筷子敲碗，夾菜要夾離自己比較近的菜，更不能旁若無人地在盤子里翻來翻去、挑挑揀揀；吃完飯后，碗里要一干二凈，不能有剩余的飯菜粘在碗上……(1)結合所學知識，談談你對老北京人這些“講究”的認識？（4分）材料二

我們不論是在家中或在餐館聚餐一般采用圍桌會食的方式，當一桌人用各自的筷子在餐盤里夾萊時，可能在不經意間就完成了病菌的傳播。(2)近年來“公筷分餐”的倡議一直都存在，但實質推動困難重重。“使用的是公筷，傳遞的是關愛”，如何傳遞好這份關愛？（4分）18．（8分）黨的十九屆六中全會指出，把“逐步實現全體人民共同富裕”作為中國特色社會主義新時代的重要特征之一。?為解決藏北高原偏遠村落的用電問題，國家建設30余公里穩定供電線路，為村中3戶人家通電；為了給臨沂蒙山頂上的8戶人家通電，電力工人架線6公里、立桿100多根，終于將電送上山頂。在中國，無論是雪域高原還是深山獨戶，都實現了“戶戶通電”。?算力是數字時代的核心生產力。我國實施的“東數西算”工程依托西部充足的清潔能源和較低成本，合理布局，實現數據從東向西的傳輸和運算結果從西向東的反饋。中西部地區將在算力建設中，催生新技術、新產業，培育新的經濟增長點，加快共富。?老付是市環衛集團的一名工人，工作雖然苦些累些，但給家里帶來了一份穩定可靠的收入。妻子經營一家小飯館，物美價廉，童叟無欺，回頭客眾多。忙忙碌碌中，夫妻倆用雙手成就美好生活。結合材料和所學，說明我們如何才能實現“共同富裕”。（4分）共同富裕承載了人民對美好生活的向往和期盼。進入新時代，黨和政府以民生建設扎實推動共同富裕。(2)在下列內容中任選兩個，列舉我國改善此項民生的重要舉措。（4分）示例：開放三孩生育政策；學前教育立法工作持續推進等。19．（8分）故宮特展“何以中國”吸引萬眾目光。“何以中國”展覽設計依水而定，將文明的起源、傳承、發展連為一體，比為河水的源、流、匯。結合以上參觀內容，運用所學，和同學們分享你的心得。20．（8分）材料

“中國名片”閃耀世界。中國名片重大貢獻世界第二大經濟體2021年，我國經濟總量約占世界經濟比重的18%，貨物貿易額、外匯儲備均居世界首位，為推動世界經貿復蘇、維護全球產業鏈供應鏈穩定發揮了不可替代的重要作用。維護和平的關鍵力量自1990年首次參加聯合