2014年江蘇南京中考滿分作文請以“只是因為▲”為題寫一篇作文。要求：（1）從“那本書”、“那條路”、“那個人”三個短語中任選一個，填在橫線上，將題目補充完整。（2）文體自選，不少于600字。（3）不得出現真實的校名、人名。只是因為那本書窗外，淅瀝的雨聲逼迫著寒氣席卷而來，屋內更顯寂寥與冷清，我端坐在床前，眼睛望著天花板，眼淚簌簌地流了下來。（通過描寫凄涼的環境，烘托出“我”憂傷的心情，并以此設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。）前幾天，我和幾個好友騎車去登山，路上不小心摔了一跤，右腿腫脹得厲害。今天，爸爸帶我去醫院檢查，結果右腿膝關節韌帶撕裂了。醫生說，要臥床靜養，暫時不能跳舞了，最好以后也不要跳了。這不是要我的命嗎？曾經的“舞蹈仙子”再也不能跳舞了，為什么我的命這么苦呢？連我唯一的一點愛好都要被剝奪……（心理描寫，將“我”的心聲直接展示在讀者面前，真實可感，沖擊力強。）不知過了多久，爸爸悄悄地走了進來，坐在我的床邊，輕輕地說：“孩子，我知道你心里難過，不能跳舞就不能跳吧，你可以嘗試著去唱歌、畫畫嘛。記住，上帝為你關上一道門的同時必定會為你打開一扇窗…….”“什么一扇窗，我不要聽！”我歇斯底里地沖爸爸喊道。爸爸沒有說什么，默默地帶上門，離開了。（選取與爸爸對話的場景，既淋漓盡致地表現出“我”因無法跳舞而痛苦的心情，又為下文表現“那本書”對“我”的啟發作了鋪墊與烘托。）接下來的幾天，我把自己一個人關在屋里，默默地黯然神傷。此刻，窗外的雨似乎更大了，雨點噼里啪啦地打在玻璃窗上，我擦干了淚水，拿起了好友送給我的那本書，是作家包利民的《不能跳舞就彈琴吧》。我游離的目光突然注意到其中的一篇，文中的主人公和我何其相似，也喜歡跳舞，她叫露絲，在生日宴會上，因為跳舞而摔倒，由此患上了一種神經系統疾病，從此癱瘓在床，再也不能跳舞了。就在人們為她惋惜的時候，卻接到了她的生日宴會邀請。她說：“我不能跳舞了，可我還能為你們彈琴。”（通過介紹書中篇目的內容，說明了引起“我”內心變化的原因，也呼應了爸爸對“我”所說的話。）是呀，相比于露絲，我是幸運的，那我為什么不能像她一樣坦然面對呢？此時，我的心豁然開朗了。仔細品味爸爸的那番話，我恍然大悟：行走在人生路上，遭遇點挫折是很正常的，我要擁有露絲那樣的情懷。沒有天空的蔚藍，我們可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，我們可以有小溪的悠然；沒有草原的芬芳，我們可以有小草的青翠。只是因為那本書，我懂得了“上帝為你關上一道門的同時必定會為你打開一扇窗”的含義；只是因為那本書，我始終相信“道路前面還是道路”，世上沒有什么東西是一成不變的，此路走不通，可以另辟蹊徑；只是因為那本書，我擁有了積極樂觀的生活態度。我相信，我的人生一定是甜美的。（結尾以排比句式抒發“我”對“那本書”的感激之情，點題的同時升華了文章的主題。）【名師精評】敘事手法多樣：在這篇作文中，考生充分展示出敘事手法的多樣性，不僅運用環境描寫、語言描寫、心理描寫等表達自已的心情與感悟，而且運用插敘、鋪墊烘托、前后呼應等使文章的內容生動豐富、情節環環相扣、結構完整嚴謹。【名師講堂】這是一道半命題式的選題作文題，既限定了考生的寫作范圍，也給了考生一定的寫作自由。首先，我們應抓住主要題眼“因為”，它提示我們題目中隱含著一種因果關系，題目所展現出的只是因果句的前半部分，而我們在作文時，需要通過書寫將因果句的后半部分表達出來，即因為“那本書”“那條路”“那個人”發生了什么事情。其次，我們要對“只是”“那”進行重點分析。“只是”強調了“那本書”“那條路”“那個人”的唯一性和重要性；“那”則指出了“書”“路”“人”的數量必須是“一個”。二者結合起來就限定了我們的寫作范圍，即必須緊緊圍繞“一本書”“一條路”“一個人”作文章，不能兼及其他。對題目進行細致分析后，我們便可以從三個題目中選出自己最熟悉、最了解的那個進行寫作。以下立意均可判定為符合題意：①可以寫“那本書”帶給自己的感悟，對自己成長的影響