第17課

毛澤東思想第六單元

20世紀以來中國重大思想理論成果高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想概述毛澤東思想的主要內容，認識其對近現代中國的深遠影響。課程標準的要求高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想毛澤東思想:

----是馬克思主義中國化的理論成果

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

—《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》什么是毛澤東思想？高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想毛澤東思想是一個完整的科學理論體系。具有多方面的內容。毛澤東是毛澤東思想的主要創立者，毛澤東的科學著作是毛澤東思想的集中概括。毛澤東的晚年錯誤不屬于毛澤東思想科學體系。高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想一、革命道路的探索：二、毛澤東思想的形成：三、毛澤東思想的發展：四、毛澤東思想的影響：第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想一、革命道路的探索：

(毛澤東思想產生的背景)1、五四運動到中共創建時期：

第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想階級基礎:

五四運動中，工人階級的隊伍登上歷史舞臺；思想基礎:

五四運動后，馬克思主義在中國廣泛傳播，并開始同中國工人運動相結合;國際條件

:俄國十月社會主義革命的勝利；一、革命道路的探索（產生背景）：

1、五四運動到中共創建時期：實踐基礎:

以毛澤東為代表的中國共產黨領導的人民革命實踐;高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想毛澤東工作過的閱覽室復原圖

１９１８年１０月到１９１９年３月，毛澤東在北大擔任圖書館助理員。毛澤東說：“我在李大釗手下擔任國立北京大學圖書館助理員的時候，曾經迅速地朝著馬克思主義的方向發展。”1920年初,因為老師楊昌濟病重,毛澤東再次赴京.毛澤東說:“我第二次到北京期間，讀了許多關于俄國情況的書。到了1920年夏天，在理論上，而且在某種程度的行動上，我已成為一個馬克思主義者了。”北京大學舊址高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想1919年7月，湖南省學聯刊物《湘江評論》創刊，毛澤東為主編和主要撰稿人。《湘江評論》“以宣傳最新思潮為宗旨”。毛澤東為創刊號撰寫創刊宣言及長短文二十余篇。高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會。我們不說，誰說？！我們不干，誰干？！——《湘江評論》五四運動到中共創建時期1920年的毛澤東高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想1920年建立湖南共產主義小組，1921年毛澤東參加中共“一大”，成為黨的創始人之一高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想

一、革命道路的探索（產生背景）1、五四運動到創建中國共產黨：

1919-1921年2、國民革命時期（1924－1927）（1）著作：《中國社會各階級分析》《湖南農民運動考察報告》

（2）思想：提出主張：無產階級對民主革命的領導權，依靠農民進行革命斗爭。第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想

1923年，出席中共“三大”，被選為中央執行委員，參加中央領導工作。1924年國共合作后，在國民黨“一大”、“二大”當選為國民黨候補中央執行委員，曾任國民黨中央宣傳部代理部長，主辦第六屆農民運動講習所。1926年，任中共中央農民運動委員會書記。

1925年至1927年春，先后發表《中國社會各階級的分析》、《湖南農民運動考察報告》等著作，指出農民問題在中國革命中的重要地位和無產階級領導農民斗爭的極端重要性，批評了陳獨秀的右傾思想。

國民革命時期的毛澤東高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想

誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題。中國過去一切革命斗爭成效甚少，其基本原因就是因為不能團結真正的朋友，以攻擊真正的敵人。

……

綜上所述，可知一切勾結帝國主義的軍閥、官僚、買辦階級、大地主階級以及附屬于他們的一部分反動知識界，是我們的敵人。工業無產階級是我們革命的領導力量。一切半無產階級（注：主要指農民）

、小資產階級，是我們最接近的朋友。那動搖不定的中產階級（注：民族資產階級），其右翼可能是我們的敵人，其左翼可能是我們的朋友——但我們要時常提防他們，不要讓他們擾亂了我們的陣線。

——1925年12月《中國社會各階級分析》高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想

在很短的時間內，將有幾萬萬農民從中國中部、南部和北部各省起來，其勢如暴風驟雨，迅猛異常，無論什么大的力量都將壓抑不住。他們將沖決一切束縛他們的羅網，朝著解放的路上迅跑。一切帝國主義、軍閥、貪官污吏、土豪劣紳，都將被他們葬入墳墓。

——１９２７年３月

《湖南農民運動考察報告》高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想一、革命道路的探索1、五四運動到中共創建時期：1919—19212、國民革命時期（1924－1927）

3、土地革命時期（國共十年對峙）：（1927－1937）高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想結合必修1所學知識，回答毛澤東以下詩詞反映了哪些歷史信息？西江月·秋收起義1927年秋軍叫工農革命,

旗號鐮刀斧頭。匡廬一帶不停留,

要向瀟湘直進。地主重重壓迫,

農民個個同仇。秋收時節暮云愁,

霹靂一聲暴動。

《西江月·井岡山》

1928年9月

山下旌旗在望,

山頭鼓角相聞。

敵軍圍困萬千重,

我自巋然不動。

早已森嚴壁壘,

更加眾志成城。

黃洋界上炮聲隆,

報道敵軍宵遁。高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想1927年秋毛澤東領導湘贛邊秋收起義高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想1928年春毛澤東與朱德在井岡山會師高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想黃洋界,位于井岡山西北面,海拔1343米,是井岡山斗爭時期著名的五大哨口之一，也是當年井岡山通往寧岡的要隘。

1928年秋紅軍在這里進行了黃羊界保衛戰高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想3、星火燎原井岡山根據地第一塊農村革命根據地贛南閩西閩浙贛湘鄂贛湘贛鄂豫皖湘鄂西左右江1927——1933年革命根據地形勢圖中央革命根據地最大的一塊農村革命根據地高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想

“（革命高潮）它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中快要成熟了的一個嬰兒。”

——1930年1月毛澤東《星星之火，可以燎原》高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想國共合作破裂后，在1927年的八七會議上，他提出“政權是由槍桿子中取得的”，即以革命武裝奪取政權的思想，并被選為中央政治局候補委員。會后，到湖南、江西邊界領導秋收起義。接著率起義部隊上井岡山，發動土地革命，創立第一個農村革命根據地——井岡山根據地。1928年，同朱德領導的南昌起義部隊會師，成立工農革命軍（后稱紅軍）第四軍。1931年11月，中華蘇維埃共和國臨時政府在江西瑞金成立，他被選為主席。1933年，被補選為中共中央政治局委員。從1930年底起，同朱德領導紅軍多次取得了反“圍剿”斗爭的勝利。這個時期，他在《中國的紅色政權為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》等著作中闡述工農武裝割據的理論。高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想

一、革命道路的探索

1、五四運動到中共創建時期：1919--19212、國民革命時期：1924－19273、土地革命時期（國共十年對峙）：1927－1937（1）著作：1928年《中國紅色政權為什么能夠存在》《井岡山斗爭》、1930年《星星之火可以燎原》、（2）思想：——“工農武裝割據”理論

“農村包圍城市，武裝奪取政權”革命道路、

“星星之火可以燎原”等理論第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想“工農武裝割據”理論“工農武裝割據”的內容包括：共產黨領導下的武裝斗爭、土地革命、根據地建設。武裝斗爭是中國革命的主要斗爭形式，沒有一支相當力量的紅軍和紅軍戰爭的勝利，就不能創建革命根據地和進行土地革命；土地革命是中國革命的中心內容，是廣大農民的要求，沒有土地革命，紅軍戰爭就得不到群眾的支持，根據地也就不能鞏固和發展；根據地建設是革命和革命戰爭勝利發展的立足點和出發點，不建設革命根據地，武裝斗爭就沒有后方的依托，土地革命的成果就無法保持。

高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想一、革命道路的探索（產生背景）：二、毛澤東思想的形成：抗日戰爭時期1、形成系統的理論體系：著作：《論持久戰》、《新民主主義論》、《論聯合政府》思想：新民主主義革命理論2、成為中國共產黨的指導思想

——中共“七大”

1945年春第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想毛澤東在延安做報告高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想延安時期的毛澤東高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想

“……但是就整個政治情況、整個經濟情況和整個文化情況說來，卻還不是社會主義的，而是新民主主義的。因為在現階段革命的基本任務主要地是反對外國的帝國主義和本國的封建主義，是資產階級民主主義的革命，還不是以推翻資本主義為目標的社會主義的革命。”

——1940年2月《新民主主義論》做出了中國革命分民主主義和社會主義革命兩步走的戰略部署，創造性地提出了新民主主義革命的概念。高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想1945年春天，中國共產黨第七次全國代表大會在延安召開.毛澤東在中共“七大”作《論聯合政府》的報告高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想美國國務卿艾奇遜曾預言：中國永遠擺脫不了一個不堪負擔的壓力，即龐大的人口，沒有一個政府解決了人民的吃飯問題，中共也無能為力，中國將永遠天下大亂。上海的一個資本家說：共產黨軍事上，可以打一百分；政治上，可以打八十分；經濟上，只能是零分。毛澤東回答：我們不僅善于破壞一個舊的世界，我們還將善于建設一個新的世界。高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想七屆二中全會（河北平山縣西柏坡）1949年3月高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想

奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。……中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。這一點現在就必須向黨內講明白，務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

——1949年春毛澤東在七屆二中全會上的講話高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想一、革命道路的探索：五四-建黨-國民革命-土地革命二、毛澤東思想的形成：抗日戰爭時期三、毛澤東思想的發展：1、全國勝利前夕（建國前夕）（1）中共七屆二中全會上的報告：1949年春內容：

工作重心轉移：鄉村→城市；政治革命→經濟恢復和發展；促進革命取得全國勝利的方針和革命勝利后黨的基本政策；

中國由農業國轉變為工業國、由新民主主義轉變為社會主義的總任務第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想解決了奪取民主革命的徹底勝利和由新民主主義革命轉變到社會主義革命的許多重大問題全黨在革命轉變的關頭，在政治上思想上作了充分準備中共七屆二中全會的意義高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想一、革命道路的探索二、毛澤東思想的形成三、毛澤東思想的發展：1、建國前夕：1949年（1）中共七屆二中全會上的報告：（2）《論人民民主專政》：內容：總結革命經驗，規定政權性質（P84）；意義：豐富并發展了馬克思主義的國家學說，為即將成立的新中國作了政治理論準備。第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想<<論人民民主專政

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“你們獨裁。”可愛的先生們，你們講對了，我們正是這樣。中國人民在幾十年中積累起來的一切經驗，都叫我們施行人民民主專政，或曰人民民主獨裁，總之是一樣，就是剝奪反動派的發言權，只讓人民有發言權。

——毛澤東（1949年6月30日）

高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想“人民是什么？在中國，在現階段，是工人階級，農民階級，城市小資產階級和民族資產階級。這些階級在工人階級和共產黨的領導之下，團結起來，組成自己的國家，選舉自己的政府，向著帝國主義的走狗即地主階級和官僚資產階級以及代表這些階級的國民黨反動派及其幫兇們實行專政，實行獨裁，壓迫這些人，只許他們規規矩矩，不許他們亂說亂動。”<<論人民民主專政>>

高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想一、革命道路的探索：二、毛澤東思想的形成：三、毛澤東思想的發展：1、建國前夕：七屆二中全會上的報告

《論人民民主專政》2、建國后（社會主義建設時期）：著作：《論十大關系》、《關于正確處理人民內部矛盾問題》思想：提出一系列社會主義建設方針政策，闡述了兩類矛盾學說和正確處理人民內部矛盾的理論意義：發展馬克思主義社會主義建設理論第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想毛澤東《論十大關系》書影高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想意義：初步總結了我國社會主義建設的經驗，提出了探索適合我國國情的社會主義建設道路的任務。是探索我國社會主義建設道路的綱領性文獻，它為中國共產黨第八次全國代表大會的召開，作了重要的思想上和理論上的準備。《論十大關系》的主要內容是：重工業和輕工業、農業關系；沿海工業和內地工業的關系；經濟建設和國防建設的關系；國家、生產單位和生產者個人的關系；中央和地方的關系；漢族和少數民族的關系；黨和非黨的關系；革命和反革命的關系；是非關系；中國和外國的關系。高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想

1957年2月，毛澤東在最高國務會議上作《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的報告提出了正確區分和處理兩類不同性質矛盾的理論；正確處理人民內部矛盾作為國家政治生活的主題；正確處理人民內部矛盾的各項方針政策。高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想一、革命道路的探索二、毛澤東思想的形成三、毛澤東思想的發展1、建國前夕：（1）七屆二中全會上的報告（2）《論人民民主專政》2、建國后：社會主義建設時期3、毛澤東思想的其他內容軍隊建設和軍事戰略、思想政治和文化工作、國際戰略和外交政策、黨的建設和統一戰線等。第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想一、革命道路的探索二、毛澤東思想的形成三、毛澤東思想的發展四、毛澤東思想的影響馬克思主義與中國革命實際相結合中國共產黨取得中國革命勝利的理論武器建設中國特色社會主義理論的思想根源起到了承上啟下的作用第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想一、革命道路的探索

1、五四運動到中共創建時期2、國民革命時期3、土地革命時期二、毛澤東思想的形成：抗日戰爭時期1、形成理論體系2、成為中國共產黨的指導思想三、毛澤東思想的發展1、建國前夕：（1）七屆二中全會上的報告（2）《論人民民主專政》2、建國后：探索社會主義建設道路3、毛澤東思想的其他內容四、毛澤東思想的影響：第17課毛澤東思想高中歷史必修3_第17課毛-澤-東思想馬克思主義中國化的進程五四運動時期：接受、傳播、建黨從建黨到國民革命時期：運用馬克思主義原理，分析中國國情土地革命（國共十年對峙）時期：井岡山時期創造性提出了符合中國國情的革命道路抗日戰爭時期：延安時期形成了較完整的理論體系，被確立為黨的指導思想解放戰爭時期：（民主革命勝利前夕）豐富和