圖形創意教課綱領圖形創意教課綱領/圖形創意教課綱領《圖形創意》課程授課綱領【課程編號】×××××【課程名稱】圖形創意 Graphicscreative【課程性質】專業核心課【學時】72

學時

【實驗/上機學時】

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學時【核查方式】項目考

【開課單位】【授課對象】一、課程的性質、目的和任務本課程為藝術設計專業必修課，以理論課為主。 “創意”是社會人的一種創立性行為，每個人都擁有創立的天分。設計就是創立行為的表現，為了開發和挖掘這種能力，創意基礎課程重點解說創新的基本模式；創新的創立性思想；創新想象與聯想，要修業生經過學習熟悉掌握創新的思想方法，以提高創立性思想的能力。素質目標：設計自己就是一種創立性活動，創意基礎課程的授課目標就是為了使商美專業的學生能夠從理性的思想開始對待每一門專業學習，依照必然的創立思想模式去開發和挖掘每個人的創立潛能。知識目標：認識創意的意義與本質，創意之于設計的重要性。技術目標：掌握必然的創立性思想與圖形的創意性表現方法。二、授課內容、基本要求和學、課時分配第一章： 課程歸納（4學時）基本要求：經過對圖形基本理論知識的學習 ,使學生掌握圖形的看法,認識圖形的意義和作用。授課內容和課時分配：1、什么是圖形創意2、學習圖形創意的目的和意義第二章：圖形歸納（4學時）基本要求：經過對圖形基本理論知識的學習 ,使學生掌握圖形的看法與基本特色 ,認識圖形的意義和作用。授課內容和課時分配：1、圖形的看法與基本特色2、圖形的意義和作用3、圖形的分類元素特色圖形具象圖形抽象圖形4、圖形的發展趨向突出創意,增強圖形語言的趨向多學科,多專業的交融趨向與高科技同步發展的趨向圖形的流傳和表現形式表現多樣化的趨向重 點：圖形的看法與基本特色難 點：圖形的意義和作用第三章:圖形創意思想（16學時）基本要求：經過學習要使學生對圖形創意的思想方式有新的認識，并且能掌握好不同樣的思想方式設計圖形創意。授課內容和課時分配：第一節圖形創意思想方式掌握直覺思想、發散思想、集中思想、逆向思想、類比思想等幾種思想方式的創意方法。感覺不同樣的思想方式在藝術作品中不同樣表現手法。第二節聯想、想象、通感和移情在圖形中的作用聯想的定義和在圖形中的作用想象的定義和在圖形中的作用通感的定義和在圖形中的作用移情的定義和在圖形中的作用重點：圖形的創意的幾種思想方式的理解難 點：圖形的幾種創意思想方式在圖形中的應用第四章：圖形創意表現（ 16學時）基本要求：經過對圖形創意的表現形式的學習，進一步認識圖形經過想象今后如何運用于設計創作之中。理解并掌握好創意方法。授課內容和課時分配：1、同構圖形異形同構異質同構置換同構2、共生圖形正負共生圖形輪廓共生圖形局部共生圖形3、異影圖形4、異變圖形重 點：理解并記憶四種圖形表現形式“同構圖形 、共生圖形、異影圖形、異變圖形”難點：能靈便運用四種圖形表現形式“同構圖形、共生圖形、異影圖形、異變圖形”設計相應圖形創意。第五章: 圖形創意訓練(4學時)基本要求：授課要求:經過特定字體不同樣風格的想象訓練 ,以培養字體設計創意思想能力 .授課內容和課時分配：1、文字設計要求與過程2、文字設計的原則3、文字設計的個性4、文字的組合設計5、文字的設計風格1）明麗柔美2）隆重挺拔3）爽朗幽默4）挺拔古樸6、字體設計方法1）代替法2）共用法(連筆法)3）疊加法4）俏皮設計法5）尖角法6）斷肢法7）減細法8）參差擺放法9）方方正正法(適形法)10）橫細豎粗法11）上下拉長法12）畫龍點睛法(或一點拉長法)13）虛實形共用重 點：理解并記憶掌握文字設計的原則、文字組合方式及字體設計方法。難點：能合理利用所學知識依照文字設計要求及原則合理利用字體設計方法設計出吻合作品風格需求的字體設計。第六章:圖形創意的本質應用（16學時）基本要求：經過對廣告設計行業設計的本質應用，增強學生對整體設計的把控，更好的牢固學生的創意思想。授課內容和課時分配：1）名片設計2）宣傳單設計（DM單）3）菜單設計4）折頁設計重 點：掌握不同樣設計內容所需要的設計方法難點：能依照不同樣設計內容選擇合適的設計風格，并且能運用所學創意方法設計擁有創新的設計內容。學時分配表：學時分配章節授課內容理論實驗/上授課方法備注學時機學時第一章課程歸納22訓練與指導第二章圖形歸納22訓練與指導第三章圖形創意思想88訓練與指導第四章圖形創意表現88訓練與指導第五章圖形創意訓練88訓練與指導第六章圖形創意的本質應用88訓練與指導復習合計3636實驗項目設置一覽表：三、教材和參照書目教材：，江蘇大學初版社，郭長見、吳卓斌、王來哲主編參照書目:《圖形創意》注:（藝術設計類書籍初版變化很快，需依照最新市場初版情況、任課老師授課要求而定）四、成績核查1、平時成績評定①平時成績：按出勤率、作業、課堂筆錄記錄情況成績評定占 10%。②實驗成績：以實驗檢查經過和準時交實驗報告，評定占 30%。③期中考試：若按期中授課安排考試，則成