PAGEPAGE1登高【基礎演練】1．給下列加點字注音。猿嘯（

）渚清（

）霜鬢（

）

潦倒（

）濁酒（

）2．解釋下列詩句中加點的詞語。①百年多病獨登臺（

）

②萬里悲秋常作客

（

）（

）③潦倒新停濁酒杯（

）

④艱難苦恨繁霜鬢

（

）（

）3．下面是以《登高》為例來談詩歌朗讀的表述，錯誤的一項是：

（

）A．朗讀時，讀準語調語氣很重要，如“風急天高猿嘯哀”這一句，朗讀時，“風急”要讀得很凄寒；讀“天高”時調子要很高并帶拖腔，讀出那種空曠渺遠的感覺。B．把握好重音也是朗讀成功的必要環節，如“萬里悲秋常作客”中，“萬”“里”“悲”“常”都要重讀；“百年多病獨登臺”，“百”、“多”、“獨”都要重讀。以讀出詩人愁苦不堪、孤苦伶仃的感情。C．輕重也是朗讀成功不成功的要素，如《登高》中，“艱難”要讀得稍慢、稍低；“苦恨”要快、要高、要特別重；“繁霜鬢”又要稍緩，但聲音不能低。D．朗讀時，我們不僅要注意語調、語氣，還要配合表情、動作。如讀“天高”時最好仰視；“渚清”“沙白最好俯視。4．依次填入下列橫線上的詞語，最恰當的一組是：（

）①《登高》這朵詩苑奇葩是唐代大詩人杜甫的杰作。

千余年來，凡讀此詩的人無不拍案叫絕。②嚴武病逝，杜甫痛失摯友，孤苦無依，抱病弱之軀，漂泊江湖，

異鄉，心境凄苦異常。③李白擅長夸張，如“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”一句

時間上的故意縮短，形象地表現出遲暮之年的到來，不知不覺，竟在早晚之間。A．面世

作客

經過

B．問世

作客

通過

C．面世

做客

通過

D．問世

做客

經過

5．下面是對杜甫的《登高》的賞析，不恰當的一項是（

）A．詩人開篇用十分凝煉的語言，描寫了富有特征的六種景物，使形態、聲音、色彩一一得到了表現。B．頷聯采用了擬人襯托的手法，借“落木”、“長江”喟嘆生命短暫，而時間無窮。C．頸聯的“萬里”“百年”與頷聯的“無邊”“不盡”有相互呼應的作用。D．結尾的兩句分承“作客”和“多病”。詩人一生顛沛流離，坎坎坷坷。這里既有國家的艱難，又有個人的苦難，含蘊豐厚。【合作探究】1．本詩的感情基調是什么？（最好用詩歌中的原詞來回答）

2．理解詩歌內容，探究詩人的情感（1）后兩聯中，有哪些字眼可以體現作者的感情？試作具體分析。

（2）前兩聯中，作者寫了哪些景？這與詩人的情感是否和諧統一？為什么？

2．“片言可以明百意”“外形凝煉，而內蘊深永”都是說詩歌語言含蓄蘊藉的特點。宋代的羅大經指出《登高》“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”14字含有八層意思，你能讀出幾層意思來？試作具體分析。

3．作為“杜集七言律詩第一”的《登高》，可謂是他沉郁頓挫風格的典范之作，下面請以《登高》為例，來談談你對沉郁頓挫風格的理解。

【鞏固提升】1．下列說法中不正確的一項是：（

）A．本文所選三首詩都寫于杜甫在夔州居住的兩年中，都是律詩，顯示出詩人非凡的藝術功力，表現出沉實高華的特點。B．《秋興八首（其一）》，寫于大歷元年，這組詩共八首，是在安史之亂結束，國家仍然動蕩不安，詩人依舊客居他鄉的社會背景下寫成的。C．《詠懷古跡》是組詩，共五首，文中選的是第三首，作者借王昭君的事跡，抒發了自己的愛國情懷。D．《登高》寫于唐代宗大歷二年的重陽節，詩人登高望遠，抒發自己年邁多病，感時傷世和寄寓異鄉的悲苦之情。2．對《登高》這首詩的表現手法賞析不恰當的一項是：（

）A．一、二句著重描寫了眼前景物，繪形、繪聲、繪色、繪態，渲染了秋景的特點。B．三、四句透過沉郁悲涼的對偶句，顯示了出神入化的筆力，確有“百川東注”的磅礴氣勢。C．五、六句重在表現情感，從時間方面著筆，由眼前寫到未來凄涼晚景，充滿了傷感之情。D．這首七律詩八句皆對仗，流暢自然，一氣呵成，堪稱“古今七言律詩之冠”。3．“寬心應是酒，遣興莫過詩。”老杜以詩酒為生涯，寫過許多與酒有關的詞句，請指出下列詩句與例句感情不相同的一項（

）A．重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。B．酒債尋常行處有，人生七十古來稀。C．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。D．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。閱讀杜甫的《江村》，回答下列兩題。江村杜甫清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。多病所須唯藥物，微軀此外更何求。【注】此詩作于760年，詩人暫住在西南富庶之鄉——城都郊外浣花溪畔，當時依靠親友故舊的資助而辛苦經營的草堂已經初具規模。4．這首詩的詩眼是

。5．有人認為這首詩寫的是失意詩人的詩意生活，洋溢著喜悅之情，也有人認為這首詩表達了詩意詩人的悲苦之情，你同意哪種看法？請說明理由，亦可各抒己見。

【參考答案】【基礎演練】1．xiào

zhǔ

bìn

liáo

zhuó2．①暮年，晚年

②遠離故鄉

客居異鄉

③衰頹,失意

④兼指國運和自身命運

極其遺憾3．B4．B5．B（無擬人手法）【合作探究】1．悲。(凄涼、孤獨、悲傷)2（1）萬、常、多、獨、恨、停萬：寫出了離國別家，漂泊路途之遠。

常：寫出了流浪他鄉時間之久。多：寫出了疾病纏身，當時杜甫身患肺結核、瘧疾和風濕病等多種疾病，“右臂偏枯耳半聾”一只手已經無法動彈了。獨：感嘆獨自登臺，無親無友，孤苦伶仃。恨：時世艱難，而自己命途多舛，兩鬢蒼蒼，功業無成。

停：窮困潦倒，沒酒可喝，郁積在胸中的愁悶無法得到宣泄。（2）登高所見的秋景：風、天、猿、渚、沙、鳥、落木和長江。是統一的。①急風，是說風很大，而且又是秋天的風，這樣的風更冷。急風凜冽，不僅吹在詩人身上，更是吹在詩人的心里。

②高天：天高闊遠，在茫茫天地之間，詩人更覺自己的渺小，無限悲涼之情涌上詩人的心頭。

③哀猿：猿的啼叫是哀傷的。哀猿聲聲，使詩人悲涼的心境更添一層。

④清渚和白沙：從色調上看，清和白是冷色調，更顯環境的冷清和凄涼。詩人觸景生情，自然內心也倍感凄涼。

⑤回鳥：詩人筆下的鳥是一只無家可歸、低沉徘徊、孤獨哀傷的鳥（回鳥徘徊）。

⑥落木：即落葉，到了秋天，樹葉紛紛落下，意味著生命的終結。看到落葉詩人也感到自己到了生命的盡頭，內心無限凄涼。

⑦長江：滾滾長江東逝水，東逝的流水會讓人想到韶光易逝、人生苦短。孔子在長江邊上感慨道：逝者如斯夫（子在川上曰：逝者如斯夫）！蘇軾在《赤壁賦》中寫到：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。總結：迅疾的秋風，高遠的天空，哀鳴的猿啼，孤零冷落的小島，水落而出的白沙，低飛盤旋的水鳥，茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，奔流不息、滾滾而來的江水。詩人寓情于景，蕭索慘淡的畫面及哀猿的啼聲映照出詩人內心的凄涼、悲苦。2．萬里，地之遠也；秋，時之慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，暮齒也；多病，衰疾也；臺，高迥處也；獨登臺，無親朋也。離鄉萬里之悲，身處暮年之悲，客居異鄉之悲，體弱多病之悲，常年漂泊之悲，肅殺秋景之悲，孤苦無依之悲，高迥凄涼之悲。3．從內容上來看，首先是意境的蒼涼壯闊：首聯十四字中詩人以急風、高天、哀猿、清渚、白沙、回鳥六種蒼涼的意象；頷聯中兩句詩從大處落筆，茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，奔流不息、滾滾而來的江水；營造出一幅既雄渾高遠又肅殺凄涼的意境。其次是感情的悲愁難抑；不僅包含有個人的苦難，排遣不開的羈旅愁思，衰老多病，孤苦無依；還有對國運艱難的悲愁（結合“苦恨繁霜鬢”來分析），再加上詩人那種郁積難舒（結合“潦倒新停濁酒杯”來分析）的愛國情感，詩人由悲人生之秋進而轉向悲國運之秋，憂時傷世的憂憤愁苦之情溢于言表！再次是情感上的起伏回旋。《登高》中的情感表達不是平鋪直敘的，而是有著隱顯緩急的變化。首句“風急天高猿嘯哀”，如來自天外，將詩人的“悲”情緒展現于讀者面前。“渚清沙白鳥飛回”又語勢舒緩，仿佛令這悲情受到限制。“無邊落木蕭蕭下”，又將詩人的“悲秋”心境推向一個新的層次。“不盡長江滾滾來”滾滾而來的“長江”展現的開闊遼遠的境界，又仿佛緩沖了這段悲情。在對景物的描繪中，可以揣摩到詩人悲情世界的情感起伏。從形式上來看，首先是對仗工整，音調鏗鏘。胡應麟曾說這首詩“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律，而實一意貫穿，一氣呵成”詩一開頭就以對仗領起，八個詩句，兩兩相對，非常自然、工整，這種結構上井然有序的排列，給人一種神清目爽的對稱美，使全詩曲折頓挫。同時詩中所用詞語，聲調和諧，韻律流暢，讀起來有一種抑揚頓挫的音樂美，如三四兩句。其次是寫景抒情筆法錯綜變化，而又相互照應。作品前四句寫景，后四句抒情，落筆的角度雖然不同，但都圍繞著詩的中心——悲秋。一、三兩句相承接，都是寫山景；二、四兩句相承接，都寫江景。而在寫景之中，又有聲（風聲猿聲）有色（沙白渚清），有動（鳥飛葉落）有靜（洲諸）。五、七兩句相承接，都是寫悲苦；六、八兩句相承接，都是寫多病。因“悲秋”而勾引起“苦恨”，因“多病”而造成“停杯”，在詩的內容上是互相緊密聯系的。全詩情景交融，渾然一體，中間雖有如此豐富的內容，如此復雜的感情，但卻一氣呵成，形成了一個既有變化又和諧統一的藝術整體。再次是詞句上的精練警策，多用煉字。【鞏固提升】1．C2．C3．C（表達的是暢快之情。A、B、C和例句一樣，表達的是愁思悲苦之情。）4．事事幽。5．（1）同意“洋溢著失意詩人的喜悅之情”這種說法。要緊扣“事事幽”，分景幽、事幽和人幽來分析，從中可以看到詩人的喜悅之