《請示批復報告》PPT課件本課件將介紹《請示批復報告》的寫作規范和注意事項，幫助您更好地掌握公文寫作技巧。by課程簡介11.課程目標本課程旨在幫助學員掌握請示批復報告的寫作技巧和規范，提升公文寫作能力。22.課程內容課程內容涵蓋請示批復報告的定義、特點、結構組成、寫作要點、案例分析、綜合演練等。33.課程形式課程采用理論講解、案例分析、互動練習、問題討論等方式，幫助學員深入理解和掌握知識。44.適用人群本課程適合政府機關、企事業單位、社會團體等需要撰寫請示批復報告的人員。請示報告概述下級向上級請示報告是一種重要的公文，下級機關或部門向更高一級機關或部門提出請求時使用，用于匯報情況，闡述問題，并提出解決問題的建議。協調合作請示報告可以促進溝通和協作，幫助各部門更好地了解彼此的工作需求和困難，提高工作效率。解決問題請示報告可以幫助解決工作中遇到的困難和問題，為決策者提供參考，并推動問題得到及時解決。請示報告的定義和特點請求性請示報告是一種請求上級批準的公文。指導性請示報告旨在尋求上級指導和指示。針對性請示報告針對具體問題提出解決方案。禮貌性請示報告語言要禮貌、謙虛、懇切。請示報告的適用場景向上級匯報工作需要向上級部門請求指示或批準時，可使用請示報告，例如申請經費、項目立項、人員調動等。反映問題、尋求解決辦法遇到無法解決的難題或問題，需要上級部門指導或幫助解決時，可以使用請示報告，例如工作中遇到的困難、政策的理解偏差等。提出意見建議對于工作中需要改進的地方或新的想法，可以通過請示報告向領導提出意見建議，例如改進工作流程、優化工作方案等。匯報重要情況當遇到突發事件或重大進展需要及時向上級匯報時，可使用請示報告，例如突發事故、重大項目進展等。請示報告的結構組成標題部分包括請示事項、呈報對象和發文日期。請示部分陳述請示事項，清楚、簡潔地說明請示的原因和內容。經過情況部分簡要介紹事情的來龍去脈，為請示內容提供背景信息。意見和建議部分提出對請示事項的具體意見和建議，并說明理由。標題部分的撰寫標題的要素請示報告標題一般由三個部分構成：文種、事項、機關名稱。例如，關于調整部門預算的請示。標題的格式標題使用黑體字，居中排列，一般使用三號字，并與正文留有一定距離。請示部分的撰寫11.明確事項首先要明確請示的具體事項，避免泛泛而談。22.陳述理由詳細說明請示事項的必要性和緊迫性，并提供相關數據和佐證材料。33.提出請求明確提出請示的具體內容，并說明希望獲得的批準或指示。44.規范格式按照規范的格式撰寫請示部分，包括標題、正文、落款等內容。經過情況的撰寫概述事件簡要概述導致請示的原因和背景，確保清晰易懂。闡述過程詳細說明事件發生、發展和目前狀況，提供具體時間、地點、人物和事件。說明原因分析導致事件發生的具體原因，并提供相關數據或證據支持。強調重要性突出事件對當前工作的影響和意義，強調處理該事件的必要性。意見和建議的撰寫清晰明確意見和建議要簡潔明了，避免使用專業術語，易于理解。切實可行提出的意見和建議要符合實際情況，具有可操作性。積極正面建議應以建設性為主，避免消極負面情緒的表達。呈批部分的撰寫呈批部分的作用呈批部分是請示報告的結尾，它表明請示事項的送達對象，并體現請示者的態度和期望。呈批部分的格式呈批部分通常采用“此致，敬禮”的格式，并寫上請示單位的名稱和時間。如果需要，還可以添加附件信息。用語習慣和格式要求請示報告寫作要規范用語，體現簡潔明了、嚴謹準確的寫作風格。常用的格式要求包括：標題格式請示報告標題一般使用“請示”或“請示報告”字樣，緊接主題內容，并使用公文格式。正文格式正文內容采用規范的公文格式，分段落進行，段首空兩格。結束語請示報告的結束語一般使用“此致敬禮”或“特此請示”，并署名、日期。注意事項和常見問題避免主觀臆斷請示報告內容應客觀真實，避免個人主觀臆斷。時間節點請示報告應在時間節點內提交，避免延誤時間。格式規范請示報告應符合相關格式規范，避免出現格式錯誤。清晰表達請示報告應語言簡潔明了，避免使用模糊的表達方式。文字組織和修改技巧請示報告的文字表達需簡潔明了，避免冗長啰嗦。使用規范的語言，避免口語化或過于文學化的表達。修改時要注重邏輯清晰，內容完整，并注意格式規范，確保文風簡潔流暢，避免錯別字和語法錯誤。案例分析1：標題部分標題部分是請示報告的“門面”，應準確簡潔地概括請示的主要內容。一般采用“請示”+主題+文種的形式，如“關于加強安全生產工作的請示”標題要規范，避免使用過于口語化的表達，如“關于×××問題的請示”案例分析2：請示部分請示部分是請示報告的核心內容，詳細闡述請示事項，明確目的和請求。請示部分需邏輯清晰，層次分明，語言準確，避免含糊不清。案例分析需展示不同請示事項的表達方式，如項目審批、資金申請、政策調整等。同時，需強調請示部分的重點和難點，如如何突出問題，如何闡明理由，如何提出合理建議等。案例分析3：經過情況部分經過情況部分是請示報告的重點內容，詳細說明請示事項的來龍去脈，為領導決策提供參考依據。經過情況的撰寫要清晰、簡潔、客觀，避免冗長、含糊不清。使用簡潔的語言，避免使用過于專業的術語，讓領導更容易理解。案例分析4：意見和建議部分意見和建議部分是請示報告的核心內容，提出解決問題或完成任務的具體建議。內容要清晰、具體、可操作，并體現合理性和可行性。建議部分應與請示部分內容一致，并根據實際情況提出切實可行的方案，避免空泛的建議或提出難以實現的方案。在撰寫建議時，要注意措辭，避免過于強硬或命令式的語氣，應使用禮貌、中肯的表達方式。案例分析5：呈批部分1呈批部分的寫作呈批部分是請示報告的結尾，應簡明扼要地提出請求或建議。2格式要求呈批部分通常以“請批示”或“請予以批準”結尾，并附上日期和部門或個人署名。3案例分析例如，可以分析一些實際請示報告的呈批部分，并探討其語言表達和格式上的特點。綜合案例演練1本案例模擬實際工作場景，以“請示采購辦公設備”為例，展示如何撰寫完整的請示報告。案例內容包括：制定請示報告的寫作計劃、明確報告內容和結構、選擇合適的寫作語言和格式、進行最終的校對和修改等步驟。1制定計劃明確目的和內容2撰寫草稿根據計劃完成初稿3校對修改檢查內容和格式4最終定稿確保報告準確無誤綜合案例演練21案例介紹選取某一真實案例2問題分析分析案例中的問題3報告撰寫模擬撰寫請示批復報告4案例討論分享撰寫心得和體會綜合案例演練3情境模擬模擬實際工作中常見的請示批復場景，例如項目立項、預算申請、方案調整等。分組討論學生分組進行案例分析，并嘗試撰寫請示報告和批復文件。老師點評老師對學生作品進行點評，并提供修改建議，幫助學生提高寫作水平。案例分享學生分享優秀案例，學習他人經驗，提升寫作能力和邏輯思維能力。問題討論與交流分享經驗積極參與討論，分享個人經驗和案例。學習他人經驗，拓展知識領域。解決困惑提出疑問，與老師和同學交流解答。共同解決學習和工作中的難題。課程總結與反饋回顧學習成果總結本課程知識要點，鞏固學習成果。分享學習體會分享學習心得，積極參與課程討論。提供寶貴建議填寫課程反饋問卷，提出改進建議。課程資料下載11.PPT課件包含本課程所有內容的PPT課件，可供您回顧學習。22.案例