湖南省益陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.欣賞書法，展示書寫。

觀察下圖書法作品的書寫格式，用正楷字將作品內容正確，工整地抄寫在方格里。（提示：讀—讀

書—書）

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.6.活動2：魯迅名言（1）魯迅先生在小說《故鄉》中說：“_______，走的人多了，也便成了路。”這句話啟發我們要勇于開拓。（2）無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學界三魂》里說的一句話：_____，惟有他發揚起來，___________。”（3）什么才是中國的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……這就是中國的脊梁。”2）.深入語境，夯實基礎填詞語。

成長路上有閱讀相伴。閱讀可以減壓，當你bàoyuàn_______時，不妨讀讀《童年》，從阿瘳沙的經歷中獲得力量；閱讀可以解乏，當你fúàn_______寫作píjuàn_______時，不妨讀讀《小英雄雨來》，在雨來的機智勇敢、聰明línglì_______中拾得樂趣；閱讀可以忘憂，當你心有gēda_______jǔsàng_______時，不妨讀讀《愛的教育》，一掃tuírán_______。感謝閱讀為我們pǔxiě_______了一首成長之歌。3）.在括號里填上合適的關聯詞。

（1）孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，(

)沒有餃子吃，(

)必須買雜拌兒。

（2）(

)說是棗子同飯豆擱得多了一點兒，(

)大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。

（3）(

)人們正忙著彼此賀年，無暇顧及，(

)開廟最初的兩三天，并不十分熱鬧。

（4）朗讀《臘八粥》時，我們可以(

)讀(

)想象八兒的饞樣兒。4）.“裁”字用部首查字法，應先查_____部，再查_____畫。它在字典中的解釋有：A裁剪

B削減；刪減

C籌劃、設計

D體制；格式。

（1）別出心裁(

)

（2）文章體裁(

)

（3）量體裁衣(

)（4）公司裁員(

)5）.根據積累的內容填空。

（1）詩者，情動于心而形于言。如王維真誠的朋友情：“______________，西出陽關無故人”；《迢迢牽牛星》中愛人相視無言的分離情：“______________，______________”；韓愈贊美初春美景的喜愛之情“______________，草色遙看近卻無”……這些真情無不讓人動容。

（2）慧而明理，敏而好學。當身處困境時，我們要用魯濱遜______________的精神鼓勵自己，也可以讀鄭燮的詩句“______________，任爾東西南北風”為自己加油鼓勁；每每讀到“過去的日子如輕煙，______________，如薄霧，______________”，我們會深切體會到時光的匆匆流逝；“______________，老大徒傷悲”告誡我們為學趁年少。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A．學習漢文化已成為當今社會的新潮流，簡直令人不可思議。B．說起風景如畫的西湖，他夸夸其談，在場的人非常向往。C．我們要善于觀察，善于分析，見微知著，才能把問題解決在萌芽狀態。D．媽媽說我吃飯的時候表現很好，不拘一格，做什么吃什么。2）.下列句子沒有語病的是（）A．眾所周知，2024年是新中國成立75周年。B．王老師耐心地糾正并指出了我作業中存在的問題。C．學校經常開展安全教育活動，這大大增強了同學們的自我安全保護。D．這個城市的住房是否抗震，成了關系到人們生命安全的重大問題。3）.下列詩句中運用了夸張修辭手法的一項是（）A．春風又綠江南岸，明月何時照我還。B．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D．大漠沙如雪，燕山月似鉤。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.諸葛亮對魯肅說：“三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”（改為轉述句）

____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把下面的詩句與對應的傳統節日、神話傳說用直線連接起來。

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

寒食節

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

中秋節

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

牛郎織女2）.連一連，組成新字讀一讀。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按開國大典進行的順序重新排列句子，把序號寫在橫線上。

________升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發，一共28響。

________兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。

________丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。

________1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。

________毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。

________主席臺設在天安門城樓上。

________接著升國旗。

________接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告。

________中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。2）.給下列句子排序。

(

)冬天，小河里結冰了，我們在河上滑冰，熱鬧極了。

(

)春天，河邊的楊柳吐出了嫩芽，粉紅的桃花開了。

(

)我家門前有一條小河，一年四季有不同的景色。

(

)秋天，河里魚蝦肥了，岸邊蘋果熟了。

(

)夏天，河岸上綠樹成陰，瓜果滿園。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《草原》是著名的作家，老舍寫的選自《內蒙風光》。(

)

2．“在天底下，一碧千里而并不茫茫。”這句話的意思是天底下到處都是滿滿的草原，一眼望不到邊。(

)

3．《草原》在寫法上的特點是借物抒懷，托物言志。(

)

4．“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話表達了蒙漢人民之間依依惜別的深情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。春晚[宋]周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數點傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。1．詩人描寫傍晚立于門外所見之景。從“__________”二字可以看出，季節正是暮春。柴門落花、昏鴉繞林和__________（填四字短語）三幅畫面，動中有靜，生機盎然，使人如置身于村野薄暮的和諧、靜謐之中，也使人感受到詩人___________的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。在經歷和體驗中，我們長大了。

請你以“在

中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。（橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護”“關愛”等）

要求：①將題目補充完整；②寫清楚事情的經過，內容具體，重點突出；③有自己的真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習。光明的心曲①傍晚，最后一抹陽光穿過窗外的綠葉，幽幽地照在我與寫字臺旁的白墻上。開始是許多斑駁的橙色光點，恍若一片微波蕩漾的湖泊，然后漸漸暗下來，光點由橙色轉為暗紅，并且奇怪地凝成兩個橢圓的光團，無聲無息地閃爍著……②無意中見到的新鮮形象，總會引起我的遐想。對著墻上這兩團閃閃爍爍的夕暉，我發愣了。我總覺得它們像什么，像什么呢？③驀地，我的眼前閃出一雙眼睛來，那是燃燒著希望之火的一位小姑娘的眼睛……④也是在一個晚霞似火的黃昏，從街心花園的林蔭深處，飄出一陣優美的歌聲。唱歌的是一個小姑娘，她在手風琴的伴奏下唱著：“在那遙遠的地方，清泉在流淌，陽光在歌唱。心兒啊，飛向那遙遠的地方……”歌聲像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌聲像陽光，灑在茂密的森林深處。看見唱歌的小姑娘了，一件白色的連衣裙在晚風里飄拂，一只天藍色的大蝴蝶結，隨著歌聲在她的頭頂上飛舞。她唱得那么動情，我迎面走去，她竟仿佛沒有看見，依然專注地唱著：“在那遙遠的地方……”⑤當看清她的眼睛時，我不由得倒抽一口冷氣：一雙本該多么漂亮的大眼睛！然而，又長又黑的睫毛下，覆蓋著一層灰色的翳子——啊，竟是一位盲姑娘！我站住了，心頭一陣震顫，這樣美妙、這樣無憂無慮的歌聲，怎么可能是從一位盲姑娘的口中唱出的？⑥“……清泉在流淌，陽光在歌唱……”歌聲依然飄來，盲姑娘陶醉在她的歌聲里。她兩手合抱成拳，緊緊地貼著胸口，頭微微昂起，仿佛在遙望著遠方：那流著清泉、充滿陽光的地方……從她清脆而又純美的歌聲里，從她幸福而又燦爛的微笑里，我似乎也看到了她向往的那個光明燦爛的遠方。我知道，在她的憧憬里，這遠方絕不是虛幻的，這足以驅散她眼前的黑暗。⑦唱吧，盲姑娘，你有一顆向往光明的心，你的生命之路是不會黯淡無光的。⑧墻上的夕暉早已消失，夜色在我的小屋里彌漫，盲姑娘的那支閃著光芒的歌，卻又在我的心中響起來。(1)閱讀畫“﹏﹏﹏”的句子，說說“我”“心頭一陣震顫”的原因。

__________________

(2)下列對畫“

”句子中“仿佛”一詞的作用描述不正確的一項是（

）A．盲姑娘陶醉在自己的歌聲中，是她專注的神情使作者產生了這樣的聯想。B．作者感覺盲姑娘和自己一樣，在歌聲中看到了流著清泉、充滿陽光的地方。C．盲姑娘實際上沒有去過遠方，因為她看不見，只是在做這樣的姿態，歌唱才更自然。D．這是作者對盲姑娘的內心世界的描繪，盲姑娘正在自己的內心里看著流著清泉、充滿陽光的地方。

(3)短文的開頭和結尾都寫到夕暉，這屬于對________（①自然環境

②社會環境）的描寫。這兩處描寫有兩個作用：①深化主題；②推動情節發展。開頭描寫的作用是________，結尾描寫的作用是________。（填序號）

(4)閱讀最后一個自然段，“閃著光芒的歌”指的是________。

(5)結合短文內容，寫寫你對“光明的心曲”這個題目的理解。

___________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請認真辨析帶點的字，在正確的讀音上打“√”。

歸宿（xiū

sù）

瘦削（xuē

xiāo）

剛勁（jìnɡjìn）

扁舟（piān

biān）

咆哮（páo

bāo）

汛期（xìn

xùn）2）.選擇合適的關聯詞語填空。

即使……也……

如果……就……

盡管……也……

不是……而是……

（1）(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧地避開。

（2）蝙蝠在夜里飛行