初三學期工作計劃日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初三學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。初三學期工作計劃1一、學情分析：九年級學生已經有了一定學習政治課程的學習經驗，能基本掌握對基礎知識的學習方法，因此重在進一步培養學生的理解、分析、綜合能力，并切引導學生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。本學期還要進行初中畢業考試，怎樣幫助學生復習鞏固以取得良好的成績也是本學期的工作重點。二、教材分析1、知識結構：全冊共四個單元：《世界大舞臺》、《共同生活》、《法治時代》、《從這里出發》。2、知識內在聯系：四個單元按照我與國家、我與他人和成長中的我這樣的邏輯安排，由遠及近，由宏觀到微觀，分別從國際視野、品德和人際交往、法律教育、畢業教育等不同方面設計教育主題、安排教育內容。3、教材特點：教材以學生生活體驗為基礎，以學生為主體，體現青少年文化特征，可讀性和實踐性較強，教育功能十分突出，輔助材料豐富新穎且通俗易懂，可以充分調動學生學習的積極性。4、九年級總復習包括人民版的思想品德課本共有五本：七年級上、下冊，八年級上、下冊;九年級全一冊。三、教學目標：1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現出來。2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。4、培養學生正確的人生觀，價值觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展，學會正確處理與他人、社會、國家的關系。5、總體為中考而準備：準備上課、準備過關、準備考試。四、教學措施：1、認真鉆研教材，備好每一節課每一個環節。2、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業務水平和教學質量。3、改變，運用多種學習方式調動學生的學習興趣，培養積極性和主動性。如：講累了，讓學生看有教育方面的視頻，看厭了就讀背知識點，背累了就練，練累了就展開小組合作討論活動。初三學期工作計劃2本學期是初中學習的關鍵時期，進入初三，學生成績差距較大。教學任務非常艱巨。因此，要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，結合教學內容和學生實際，把握好重點、難點。努力把今學期的任務圓滿完成。本著為了學生的一切為宗旨，把培養高素質人才作為目標，特制定本計劃。一、完成九年級下冊的內容1.掌握圓的概念，圓的基本知識，會建立數學模型來解決實際問題。2.學會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形，平行四邊形，矩形，菱形，正方形等幾何圖形的性質定理。3.加強學生對數學知識的認識方法，培養他們正確的學習方法。4、通過關於圖形和證明的教學，進一步培學生的邏輯思維能力.與空間觀念。二、本學期在提高教學質量上采取的措施1、中考復習前，認真研讀中考說明，理解本學科考試水平要求層次的內涵，與新課程標準相聯系，以總復習書為依據，制定復習計劃。注重知識的.應用性、探究性、綜合性、教育性和時代性。復習指導的實施要充分體現課標精神和課改方向。2、研究近幾年中考數學命題的走向，研究中考復習策略。平時考試中，以模擬中考命題，試題來源注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學生基本的數學思想和方法。力爭每周一個知識點，周末檢測。每次測完后及時批閱，爭取放假前發到學生手中，便于學生及時做總結(學生將錯題改在作業本上)，周一師生共同檢查總結效果。教師要清楚每一個學生的學習成績層次，細致地分層教學，利用成績追蹤檔案，加強對邊緣生和學困生的輔導工作。3、要重視解題后的反思，要把知識歸類、方法歸類。每個知識點的復習要以題代點，課堂上選取的例題力爭體現本節課復習要點，特別是概念性的練習要練透練全，避免混淆。注意知識間的滲透，以點牽線，以線成面，幫助學生構建完整的知識體系。4、復習階段的每節課容量都很大，難免會出現個別學生思想上的波動，這就要求我們教師注意他們的動向，多鼓勵，多關注，培養他們的積極性。三、教學具體安排1周.圓及證明回顧.2周.總體與樣本3周.復習數與式4周.復習方程與不等式5周.復習函數6周.復習函數7周.復習圖形的認識8周.復習圖形與變換9周.復習圖形與坐標10周.