第26課教育文化事業的發展(說課稿)八年級歷史上冊同步高效課堂（部編版）主備人備課成員教學內容本節課為八年級歷史上冊第26課《教育文化事業的發展》，選自部編版教材。本課主要內容包括三個部分：

1.新中國的教育發展：介紹新中國成立后，我國教育制度的建立和發展，重點講述義務教育、高等教育以及職業教育的發展歷程。

2.文化事業的繁榮：分析新中國成立后，我國文化事業的發展，包括文學、藝術、電影、戲劇等領域取得的成就。

3.科學技術事業的進步：闡述我國在科學技術領域取得的重大突破，如“兩彈一星”、“東方紅一號”等，以及科技事業對國家發展的貢獻。核心素養目標1.培養學生運用歷史思維分析新中國教育、文化及科技發展的能力。

2.提升學生對中國教育文化事業成就的認同感和自豪感。

3.增強學生理解科技對國家發展重要作用的認識。教學難點與重點1.教學重點

本節課的教學重點是讓學生理解和掌握以下核心內容：

-新中國教育制度的發展歷程，包括義務教育、高等教育和職業教育的具體政策和實施情況。

舉例：詳細講解新中國成立后，我國如何從初等教育普及到高等教育擴張，以及職業教育如何適應國家經濟建設需要。

-我國文化事業的繁榮成就，特別是在文學、藝術、電影、戲劇等領域的代表性成果。

舉例：介紹《紅樓夢》等經典文學作品的創作背景和影響，以及電影《英雄》等如何展示中國文化的魅力。

-科學技術事業的進步，包括“兩彈一星”、“東方紅一號”等重要科技成就的具體內容和意義。

舉例：闡述“兩彈一星”項目的研發過程、歷史意義以及對國家安全和科技發展的推動作用。

2.教學難點

本節課的教學難點主要包括以下幾方面：

-理解教育、文化與科技在國家發展中的相互作用和重要性。

舉例：引導學生通過分析案例，理解教育提升國民素質、文化增強民族凝聚力、科技推動社會進步之間的內在聯系。

-掌握新中國教育制度發展的歷史脈絡，尤其是不同時期教育政策的變化和影響。

舉例：解釋改革開放前后教育制度的變化，如高考制度的恢復對教育公平和人才培養的影響。

-理解文化事業繁榮背后的社會背景和時代特征，以及科技成就是如何反映國家綜合國力的提升。

舉例：通過分析不同歷史時期的文化政策和科技發展，讓學生認識到它們與國家政治、經濟環境的密切關聯。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方法，首先通過講授介紹教育文化事業發展的基礎知識，然后組織學生進行小組討論，探討教育、文化與科技如何相互促進。

2.設計課堂活動如角色扮演，讓學生模擬不同歷史時期的教育家、科學家或文化人士，通過情景再現加深對歷史人物及其貢獻的理解。

3.利用多媒體資源，如播放紀錄片或科技成就的影像資料，幫助學生直觀感受教育文化事業的發展成就，增強學習興趣。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-通過展示一張新中國時期的學校照片，引導學生關注教育的發展變化。

-提問：“你們知道新中國成立后，教育發生了哪些變化嗎？”

-學生回答后，簡要介紹本節課的主題，激發學生的學習興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-講解新中國教育制度的發展，包括義務教育、高等教育和職業教育的發展歷程和成就。

-分析文化事業的繁榮，通過文學作品、電影、戲劇等實例，展示文化成就。

-闡述科技事業的進步，詳細介紹“兩彈一星”等重大科技成就，強調科技對國家發展的貢獻。

-在每個環節結束后，進行簡要的問答互動，檢查學生對知識點的理解。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分發練習題，讓學生獨立完成，題目涉及教育、文化和科技發展的相關知識點。

-學生完成后，邀請幾位學生上臺展示答案，并進行點評和講解。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節課的主要內容和知識點，強調教育、文化和科技在國家發展中的重要作用。

-提問學生：“通過今天的學習，你們認為教育、文化和科技哪個對國家發展更重要？為什么？”

5.作業布置（5分鐘）

-布置一道思考題：“結合本節課的內容，思考教育、文化和科技如何相互促進，并舉例說明?！?/p>

-強調作業的重要性，并提醒學生按時完成。知識點梳理1.新中國教育制度的發展

-新中國成立初期，我國教育水平低下，文盲率高達80%以上。

-1950年代，我國開始實施普及初等教育，逐步建立完整的國民教育體系。

-1978年改革開放后，教育體制發生重大變革，實施科教興國戰略。

-義務教育法的頒布，確保了所有適齡兒童接受義務教育的權利。

-高等教育從精英教育向大眾化教育轉變，招生規模不斷擴大。

-職業教育得到重視，為經濟建設培養了大量技術技能人才。

2.文化事業的繁榮

-新中國成立后，文學藝術創作出現了新的高潮，產生了大量反映新時代、新生活的作品。

-電影、戲劇等藝術形式得到了迅速發展，出現了《英雄》、《紅樓夢》等經典作品。

-文化事業的發展推動了文化產業的形成，促進了文化市場的繁榮。

-政府對文化事業的支持和投入，保障了文化事業的健康發展。

3.科學技術事業的進步

-“兩彈一星”工程的成功，標志著我國在核技術、航天技術等領域取得了重大突破。

-1980年代初，我國啟動了“863計劃”，推動高新技術的發展。

-2003年，神舟五號載人飛船成功發射，我國成為繼蘇聯和美國之后第三個掌握載人航天技術的國家。

-科學技術事業的發展，為國家的經濟建設和國防現代化做出了重要貢獻。

4.教育與國家發展的關系

-教育是國家發展的基礎，提升國民素質，為經濟社會發展提供人才支持。

-文化繁榮能夠增強民族凝聚力，提升國家的軟實力。

-科技進步是推動國家發展的重要動力，促進經濟結構的轉型升級。

5.文化與科技的關系

-文化為科技發展提供精神動力和智力支持，科技為文化創新提供技術手段。

-文化與科技相互促進，共同推動社會進步和人類文明的發展。

6.科技對社會生活的影響

-科技進步改變了人們的生活方式，提高了生活質量。

-科技發展帶來的新事物、新觀念不斷涌現，豐富了人們的精神世界。

-科技的普及和應用，使人們的生活更加便捷、高效。內容邏輯關系1.新中國教育制度的發展

①教育制度的發展歷程：從新中國成立初期的掃盲教育到普及義務教育，再到高等教育和職業教育的擴張。

②關鍵詞：普及教育、義務教育法、科教興國、職業教育。

③重點句子：實施科教興國戰略，我國教育水平得到全面提升。

2.文化事業的繁榮

①文化事業的發展階段：新中國成立后的文化繁榮，改革開放后的文化市場興起。

②關鍵詞：文學創作、電影發展、戲劇演出、文化產業。

③重點句子：文化繁榮不僅提升了國民的文化素質，也促進了經濟的發展。

3.科學技術事業的進步

①科技成就的標志性事件：兩彈一星、863計劃、神舟五號發射。

②關鍵詞：核技術、航天技術、高新技術、科技創新。

③重點句子：科技進步是我國綜合國力提升的重要標志。

4.教育與國家發展的關系

①教育對國家發展的貢獻：人才培養、知識創新、文化傳承。

②關鍵詞：人才支持、經濟社會發展、教育改革。

③重點句子：教育是民族振興和社會進步的基石。

5.文化與科技的關系

①文化與科技的互動：科技發展