九年級歷史上冊第17課國際工人運動與馬克思主義的誕生說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容九年級歷史上冊第17課《國際工人運動與馬克思主義的誕生》，新人教版。本節課主要包括以下內容：

1.國際工人運動的興起：介紹19世紀30-40年代歐洲三大工人運動，分析工人運動的背景、原因及影響。

2.馬克思主義的誕生：闡述《共產黨宣言》的發表，介紹馬克思主義的基本原理和意義。

3.馬克思主義在工人運動中的傳播：講述馬克思主義在各國工人運動中的影響和傳播過程。

4.馬克思主義在中國的傳播：簡要介紹馬克思主義在中國的傳入及其對中國革命的影響。二、核心素養目標1.培養學生的時空觀念，通過分析國際工人運動與馬克思主義的誕生背景，理解歷史發展的階段性特征。

2.發展學生的史料實證能力，通過解讀和分析相關文獻資料，培養學生運用證據進行歷史解釋的能力。

3.提升學生的歷史理解力，引導學生深入理解馬克思主義的基本原理及其在工人運動中的指導作用。

4.增強學生的歷史使命感，通過學習馬克思主義的傳播和影響，激發學生為實現社會主義現代化建設貢獻力量的責任感。三、重點難點及解決辦法三、重點難點及解決辦法

重點：

1.理解國際工人運動興起的歷史背景和意義。

2.掌握馬克思主義的基本原理及其對工人運動的指導作用。

難點：

1.馬克思主義理論內涵的深入理解。

2.馬克思主義在中國傳播的特殊性和對中國革命的影響。

解決辦法：

1.通過歷史文獻和案例的分析，結合時代背景，幫助學生理解國際工人運動的興起原因及其對工人權益的推動作用。

2.采用圖表和時間線等教學輔助工具，清晰展示馬克思主義的發展歷程，并通過小組討論和問題導向學習，幫助學生深入理解馬克思主義的核心概念。

3.針對馬克思主義理論內涵的難點，組織專題講座和研討會，邀請專家或資深教師講解，增強學生的理論認識。

4.通過案例分析，討論馬克思主義在中國傳播的歷史背景和條件，以及對中國革命進程的具體影響，引導學生從多角度思考問題，突破對這一難點的理解。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、電腦、音響系統。

2.課程平臺：學校教學管理系統、在線課程平臺。

3.信息化資源：歷史文獻電子版、《共產黨宣言》電子文本、相關歷史圖片、視頻資料。

4.教學手段：PPT課件、時間線圖表、思維導圖、小組討論。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

激發興趣：通過展示一張19世紀工人階級的工作環境圖片，提問學生：“你們知道這是什么時候的場景嗎？這些工人的生活和我們現在有什么不同？”

回顧舊知：回顧上一節課學習的工業革命對歐洲社會的影響，引導學生思考工業革命后工人階級的處境。

2.新課呈現（約40分鐘）

講解新知：

-介紹19世紀30-40年代歐洲三大工人運動，分析工人運動的背景、原因及影響。

-講解《共產黨宣言》的發表，闡述馬克思主義的基本原理。

-分析馬克思主義在工人運動中的傳播過程及其對工人運動的影響。

舉例說明：

-以英國工人運動中的“憲章運動”為例，具體說明工人階級的斗爭內容和目標。

-通過展示《共產黨宣言》中的部分原文，讓學生體會馬克思主義的理論魅力。

互動探究：

-將學生分組，每組研究一個國家的工人運動和馬克思主義的傳播情況，然后進行匯報分享。

-討論馬克思主義在中國傳播的特殊性及其對中國革命的影響。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：讓學生根據所學內容，繪制一張關于國際工人運動和馬克思主義誕生的時間線，標注出重要事件和人物。

教師指導：在學生繪制過程中，教師巡回指導，幫助學生梳理知識點，確保時間線的準確性和完整性。

4.課堂總結（約10分鐘）

-回顧本節課的主要內容，強調馬克思主義對工人運動的重要指導作用。

-引導學生思考如何將所學知識應用到實際生活中，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀。

5.作業布置（約5分鐘）

-布置學生閱讀《共產黨宣言》的全文，并撰寫一篇短文，闡述自己對馬克思主義的理解。

-要求學生結合本節課的學習，思考馬克思主義在中國傳播的歷史意義，為下一節課的學習做好準備。六、知識點梳理1.國際工人運動的興起

-19世紀30-40年代歐洲三大工人運動：法國里昂工人起義、英國憲章運動、德國西里西亞紡織工人起義。

-工人運動的背景：工業革命導致社會分化加劇，工人階級生活困苦，勞動條件惡劣。

-工人運動的原因：工人階級覺醒，要求改善生活條件和勞動待遇，爭取政治權利。

-工人運動的影響：推動了工人階級的組織和意識形態的形成，為馬克思主義的誕生提供了社會基礎。

2.馬克思主義的誕生

-《共產黨宣言》的發表：1848年2月，馬克思和恩格斯共同起草，標志著馬克思主義的正式誕生。

-馬克思主義的基本原理：歷史唯物主義、剩余價值理論、階級斗爭和無產階級專政。

-馬克思主義的意義：為工人階級提供了科學的理論武器，指明了無產階級解放的道路。

3.馬克思主義在工人運動中的傳播

-馬克思主義的理論傳播：通過書籍、報紙、講座等形式，在工人中間傳播。

-馬克思主義的影響：指導了工人運動的發展，促進了無產階級政黨的建立和壯大。

4.馬克思主義在中國的傳播

-馬克思主義傳入中國的背景：20世紀初，中國面臨內憂外患，民族危機加深。

-馬克思主義在中國的影響：促進了中國人民的覺醒，成為中國共產黨的指導思想，推動了中國革命的發展。

5.工人運動與馬克思主義的關系

-工人運動為馬克思主義的誕生提供了社會基礎和實踐舞臺。

-馬克思主義為工人運動提供了理論指導和行動綱領。

6.馬克思主義理論的核心內容

-歷史唯物主義：認為物質生產力的發展是社會歷史發展的根本動力。

-剩余價值理論：揭示了資本主義剝削的本質和工人階級被剝削的根源。

-階級斗爭和無產階級專政：指出階級斗爭是社會發展的動力，無產階級專政是實現社會主義和共產主義的必要條件。

7.馬克思主義的歷史地位和作用

-馬克思主義是科學社會主義的理論基礎，對世界歷史發展產生了深遠影響。

-馬克思主義為工人階級和勞動人民爭取解放提供了理論武器。

8.中國特色社會主義與馬克思主義的關系

-中國特色社會主義是在馬克思主義基本原理指導下，結合中國實際情況發展起來的社會主義道路。

-中國特色社會主義理論體系豐富了馬克思主義的理論內涵，為馬克思主義理論寶庫增添了新的內容。七、內容邏輯關系1.國際工人運動的興起

①19世紀30-40年代歐洲三大工人運動：里昂工人起義、憲章運動、西里西亞紡織工人起義。

②工人運動的背景：工業革命帶來的社會分化，工人階級的生存狀況。

③工人運動的影響：推動工人階級組織化，為馬克思主義的誕生奠定基礎。

2.馬克思主義的誕生

①《共產黨宣言》的發表：1848年2月，馬克思和恩格斯共同起草。

②馬克思主義的基本原理：歷史唯物主義、剩余價值理論、階級斗爭和無產階級專政。

③馬克思主義的意義：為工人階級提供理論武器，指導無產階級解放斗爭。

3.馬克思主義在工人運動中的傳播

①理論傳播的途徑：書籍、報紙、講座等。

②馬克思主義的影響：指導工人運動，促進無產階級政黨的建立和壯大。

4.馬克思主義在中國的傳播

①傳入背景：20世紀初中國的民族危機。

②馬克思主義的影響：成為中國共產黨的指導思想，推動中國革命的發展。

5.工人運動與馬克思主義的關系

①工人運動為馬克思主義提供實踐基礎。

②馬克思主義為工人運動提供理論指導。

6.馬克思主義理論的核心內容

①歷史唯物主義：生產力與生產關系的發