統編教材人教版語文九年級上冊畢淑敏精神的三間小屋

我們的身體活動需要空間，那么，人的精神活動是不是也需要空間呢？精神活動的疆域應該怎么來分配呢？這正是《精神的三間小屋》這篇文章要告訴我們的。本文是一篇富有哲理的議論性散文，它將“說理”融入“情感”之中，以理服人，以情動人。今天我們就來學習畢淑敏的《精神的三間小屋》。導入新課1.理解“精神的三間小屋”的深刻內涵及關系，引導學生關注自身心靈,提升精神境界。(重點)2.體會本文“大中求小,以小見大”的精妙構思。(難點)3.品味本文具有獨特美學風范的語言。(難點)學習目標

畢淑敏,女,1952年生于新疆伊寧。17歲赴西藏高原阿里地區當兵11年。歷任衛生員，軍醫,1980年轉業回北京。共發表作品200余萬字，主要有中、短篇小說集《女人之約》《昆侖殤》《預約死亡》,散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持驚奇》等。著有《畢淑敏文集》,長篇小說《紅處方》。作者簡介

目前,隨著人們生活水平的日益提高,人們對自己的居住條件也有了越來越高的要求,“家”越來越大,越來越漂亮,身體活動的空間越來越寬敞,可人們是不是也該想到“心靈活動”的疆域,是否也需要拓寬，也需要達標呢?正如書中所說,“有一顆大心,才盛得下喜怒,輸得出力量”,是應該為自己的精神修建三間小屋。背景鏈接積攢(zǎn)

寬宥(yòu) 游弋(yì)

困厄(è) 濡養(rú)

麾下(huī) 灰燼(jìn)

矗立(chù) 襟懷(jīn)

廣袤(mào) 馳騁(chěng)

坍塌(tān) 自慚形穢(huì)學習生字廣袤:開闊,廣闊。廣,從東到西的長度。袤,從南到北的長度。寬宥:寬恕,原諒。形銷骨立:形容身體極其消瘦。自慚形穢:原指因自己的容貌舉止不如別人而感到慚愧,后來泛指自愧不如別人。間不容發:兩物中間容不下一根頭發,形容事物之間距離極小。金戈鐵馬:金屬制的戈,披鐵甲的戰馬,借指威武雄壯的軍隊，也指戰爭或軍旅生涯。詞語積累抽絲剝繭:絲得一根一根地抽,繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。鳩占鵲巢:比喻強占別人的居所。李代桃僵:意思是李樹代替桃樹而死，原比喻兄弟之間互相幫助，后借指以此代彼或代人受過。相得益彰:指互相幫助,互相補充，更能顯示各自的好處。詞語積累熟讀課文，歸納文章層次第一部分(1-6):引出話題如何布置我們的心靈空間，即建設“精神小屋”。第二部分(7一18):分析人們的精神世界里應該建立的“三間小屋”。第三部分(19-20):指出把精神的三間小屋建筑得美觀結實的條件，并希望在此基礎上把小屋擴建成精神大廈。整體感知1．作者說的是哪三間精神的小屋呢？深入探究A第一間小屋盛著我們的愛與恨。B第二間小屋盛放我們的事業。C第三間小屋安放我們自身。1.第一間精神小屋盛著我們的愛與恨，作者是怎樣寫的?

作者首先選用兩組帶有對立情感的排比句，說明這種對比鮮明的愛和恨會將小屋擠得滿滿的,接著又用了幾個比喻句形象地寫出人生愛恨交織的經歷。接下來用一個假設句，告訴人們精神的小屋應多裝愛。充分體現了作者如大地、海洋、天空般深廣的胸懷。深入探究2.第二間小屋盛放我們的事業,作者是怎樣描述的?

作者先列出一組龐大的數字,給人們一個對事業的時間概念。揭示出一個道理:不要小看人們所從事的事業對人產生的深遠影響。并告誡人們適合自己的事業要自己尋找,只有規劃好自己的事業，才能使事業和人生相得益彰。深入探究3.為什么作者說“在我們的小屋里,住著所有我們認識的人,唯獨沒有我們自己”?

這是一個信息高度發達的社會,我們能從不同渠道接受各種紛繁復雜的信息,漸漸有的人就被這個信息社會所同化了,常常隨波逐流,用他人的觀點來肯定事物的價值,常常以為眾人所追求的就是他們自己想要的。于是別人的思想、外在的信息代替了他們自己的思想,使他們成為缺乏思想和思考的人。深入探究4.如果我們的精神小屋不住著自己,會出現什么情況?

如果真是那樣,我們的精神小屋,不必等待地震和潮汐，在微風中就悄無聲息地坍塌了。我們的精神,將會孤獨地在風雨中飄零。深入探究5.第一間小屋中有愛也有恨,作者希望我們如何處理它們的關系?6.如何才能讓第二間精神小屋堅固優雅?7.你認為在第三間精神小屋中應該怎樣“安放我們自身”?5.愛和恨灑掃”讓心中充滿愛(健康的小屋)6.事業自我尋找選擇自己適合和愛好的事業(努力向上的小屋)7.自身思考擁有獨立的思想(莊嚴、真誠的小屋)深入探究8.根據你的理解,談談“精神的三間小屋”之間的內在聯系。

三間小屋是一個整體,其中盛放我們自身的小屋是根本,是心靈大廈的基礎，我們只有擁有自己的主見,才能明確自己所愛和所憎恨的,才懂得什么樣的事業才能帶給我們真正的快樂。深入探究9.精神的小屋“三間”足矣,房屋的空間,雖“小”足矣。可作者在文章開頭卻說“人的心靈應該比大地、海洋和天空都更為博大”,這里的“小屋”與“大心”矛盾嗎?而文章結尾又說“把精神小屋建筑得美觀結實就能矗立我們的精神大廈”這又該如何理解呢?

不矛盾。人類情感豐富多彩,事業五色斑斕,對自身的認識也是逐漸撥云見日的,房屋雖“小”,可盛放的寶物卻是無法用數字來計算的,作者是借幾間小屋使大心具體化、形象化，這樣大中求小,襯托呼應，既是作者行文的機智,更是作者謙遜人格的體現。三間小屋組成了作者遼闊的精神世界，如果人人都能像畢淑敏那樣建造好自己的精神小屋,間間累積勢必會矗起一幢民族的精神大廈!深入探究

文章以三間小屋為載體,闡述了精神追求的內涵及其意義,激勵人們關注自我心靈,提升精神境界,使人格得到升華。主旨歸納精神的三間小屋引論結論如何布置我們的心靈空