2022—2023學年度第一學期高三質量檢測歷史試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.孔子曾說：“周監（鑒）于二代（夏、商），郁郁乎文哉，吾從周。”其所謂的“文”是指周代（）A.以分封為代表的制度構建 B.以禮樂為代表的文化建設C.以青銅為代表的文明發展 D.以鎬京為代表的建筑成就【答案】B【解析】【詳解】根據“周監（鑒）于二代（夏、商），郁郁乎文哉，吾從周。”可得出孔子主張恢復周禮，因此強調的是周代的禮樂文化，B項正確；ACD項不是主旨，排除ACD項。故選B項。2.西漢時期，漢武帝以察舉制從民間拔擢人才，為皇帝出謀劃策，讓他們成為皇帝的智囊團。其舉措的初衷在于（）A.分散丞相的權力 B.加強對官員的監察C.減輕皇帝的負擔 D.完備中央職官設置【答案】A【解析】【詳解】根據材料“拔擢人才，為皇帝出謀劃策”可知是為了強化皇權，削弱相勸，A項正確；選拔的人才并不一定是監察官員，排除B項；減輕皇帝負擔是其作用之一，但并不是皇帝主要目的，排除C項；選拔人才的主要目的也并非是完備中央職官設置，排除D項。故選A項。3.下表為開皇年間（581－600年）隋文帝采取的部分舉措。這些舉措表明他（）時間舉措開皇三年詔舉賢良開皇七年制諸州歲貢三人”開皇十八年詔京官五品已上，總管、刺史，以志行修謹、清平干濟二科舉人A.注重吏治的清明 B.逐步廢止了門閥士族操縱的選官制C.看重官員的品行 D.建立了由下而上舉薦官員的新制度【答案】B【解析】【詳解】根據材料并結合所學可知，從開皇三年“詔舉賢良”到開皇七年“制諸州歲貢三人”再到開皇十八年“詔京官五品已上，總管、刺史，以志行修謹、清平干濟二科舉人”，隋文帝逐漸控制了選官用人權，進而逐步廢止了門閥士族操縱的選官制，B項正確；材料無法體現吏治是否清明，排除A項；“看重官員的品行”只符合材料部分主旨，排除C項；材料強調的是隋文帝自上而下對官員的掌控，不能說建立了由下而上舉薦官員的新制度，排除D項。故選B項。4.宋代，川蜀地區盛行“旁戶”制度。旁戶是隸屬于豪家的貧戶，有的豪家所領旁戶達數千家之多。旁戶除向豪家納租外，還要供豪家役使。這一現象的出現反映出當地（）A.商品經濟繁榮 B.戶籍管理松弛C.土地兼并盛行 D.地方政府軟弱【答案】C【解析】【詳解】根據題干可知在宋代旁戶是隸屬于豪家貧戶，有的豪家所領旁戶達數千家之多，體現了豪家擁有的土地之多，旁戶沒有土地，而豪家擁有大量土地，反映了當時土地兼并的盛行，C項正確；題干不能體現交換為目的的商品經濟的情況，排除A項；題干沒有體現戶籍管制制度的情況，排除B項；旁戶隸屬于豪家主要是由于土地兼并，和地方政府軟弱無關，排除D項。故選C項。5.明朝中后期，江南和華北地區形成了大面積的植棉區，長江三角洲地區集中發展蠶桑業，福建、廣東大力發展甘蔗、荔枝、龍眼等作物的種植。這一現象反映出（）A.小農經濟日趨解體 B.經濟重心南移趨勢加強C.傳統經濟結構瓦解 D.農產品商品化程度提高【答案】D【解析】【詳解】根據題干可知明朝中后期，江南和湖北地區大量植棉，長江三角洲蠶桑業發達，福建、廣東地區發展甘蔗、荔枝、龍眼等，由此可知明朝中后期經濟作物大量種植，經濟作物種植的目的以出售為主，體現了農產品商品化程度的發展，D項正確；小農經濟開始解體是在鴉片戰爭之后，排除AC項；題干體現的南方經濟作物的廣泛種植，不能體現經濟重心南移趨勢，排除B項。故選D項。6.魏源在《海國圖志》中提出：“今宜于閩、粵二省武試，增水師一科。武試增設水師一科，有能造西洋戰艦、火輪舟、造飛炮、火箭、水雷奇器者為科甲出身。”魏源的這一主張（）A.彌補了中體西用思想的不足 B.順應了時代變局的現實需要C.拉開了中國軍事近代化序幕 D.動搖了傳統科舉制度的根基【答案】B【解析】【詳解】根據材料“魏源在《海國圖志》中提出......今宜于閩、粵二省武試，增水師一科。武試增設水師一科，有能造西洋戰艦、火輪舟、造飛炮、火箭、水雷奇器者為科甲出身。”可知，魏源提出，在科舉考試中，增加水師一科，學習西方的造船、造炮等技術，師夷長技以制夷，魏源的主張順應了時代變局的現實需要，B項正確；中體西用是在洋務運動時期的思想，排除A項；洋務運動拉開了中國軍事近代化序幕，排除C項；動搖了傳統科舉制度的根基，與材料主旨信息不符，排除D項。故選B項。7.19世紀70年代中期，王韜在《循環日報》上連續發表政論文章指出：“天下之治，以民為先。所謂民惟邦本，本固邦寧也”“富國強兵之本，系于民而已矣”，倡導“由本以治末，洋務之綱領”。其觀點實質上是對（）A.傳統民本思想的否定 B.儒家思想的現實改造C.西方民主思想的機械照搬 D.洋務派所持論調的批評【答案】D【解析】【詳解】根據材料“……‘所謂民惟邦本，本固邦寧也’……”，并結合所學可知，19世紀70年代中期，王韜在《循環日報》上連續發表政論文章，主張“重民”，這與洋務派熱衷的造船、制器等“重器”主張有所區別，王韜對“僅關注器物之變”持否定態度，主張不僅要“重器”，還要“重民”，這種觀點實質上是對洋務派所持論調的批評，D項正確；王韜認為“天下之治，以民為先”等是對傳統民本思想的肯定，排除A項；王韜主張以西學改造現實，不能說其觀點是對儒家思想的現實改造，排除B項；材料未涉及西方民主思想，排除C項。故選D項。8.1932年5月，毛澤東在給中共蘇區中央局的電報中說：“在三次反‘圍剿’戰爭后，我們的軍事戰略，大規模上決不應再采取防御式的內線作戰戰略，相反要采取進攻的外線作戰戰略。在現時的敵我形勢下，只有采取進攻的外線作戰，才能達到目的。”毛澤東的這一主張著眼于（）A.革命根據地的鞏固和發展 B.開辟“工農武裝割據”的革命道路C.遏制“左傾”冒險主義傾向 D.爭取共產國際認同中國革命道路【答案】A【解析】【詳解】根據“在三次反‘圍剿’戰爭后，我們的軍事戰略，大規模上決不應再采取防御式的內線作戰戰略，相反要采取進攻的外線作戰戰略。在現時的敵我形勢下，只有采取進攻的外線作戰，才能達到目的。”可得出當時只有主動進攻出擊，才能不被敵人吞噬，因此是要鞏固根據地，A項正確；當時“工農武裝割據”的革命道路已經開辟，排除B項；CD項都不是主要目的，排除CD項。故選A項。9.下表為1937年盧溝橋事變后作出的部分規定。它表明當時國民政府（）發表時間出處內容1937年7月12日《盧溝橋事件第二次會報》必要時令第三者出綏東侵內蒙，以擾敵之側背1937年7月底《第三者使用方面及經路之建議》建議紅軍部隊“一切旗幟、符號、服裝，均改換”，并“以察東龍關為根據地，經赤城向豐寧、承德方面活動”1937年8月3日《盧溝橋事件第二十四次會報》即令陜北朱、毛所部開綏東出察北，向熱河挺進A.初步意識到抗日根據地重要價值 B.放棄了反共的基本立場C.著手調整對中共及其軍隊策略 D.主動促成國共新的合作【答案】C【解析】【詳解】根據三則材料內容可知，盧溝橋事變之后，國民黨政府調整部署，變換中共軍隊的駐防位置以應對日本的軍事侵略，可以看出國民黨調整策略與中共配合作戰，C項正確；材料未涉及敵后抗日根據地相關問題，排除A項；國民黨“放棄了反共的基本立場”表述不符合史實，排除B項；國共新的合作始于西安事變，并非國民黨主動促成，排除D項。故選C項。10.1983年10月，中共中央、國務院發出《關于實行政社分開建立鄉政府的通知》，要求各地要搞好農村政社分開的改革，爭取在1984年年底以前大體上完成建立鄉政府的工作。上述舉措旨在適應（）A.農村經濟體制改革的需要 B.發展鄉鎮企業的需要C.不斷擴大對外開放的需要 D.精簡農村機構的需要【答案】A【解析】【詳解】根據材料“1983年10月，中共中央、國務院發出《關于實行政社分開建立鄉政府的通知》，要求各地要搞好農村政社分開的改革，爭取在1984年年底以前大體上完成建立鄉政府的工作。”可知，改革開放開始后，隨著農村經濟體制改革的推進，急需要基層政府機構相應的改革，以適應農村經濟體制改革的需要，A項正確；發展鄉鎮企業的需要，與材料主旨不符，且鄉鎮企業的首次發展是在1984——1988年之間，排除B項；材料沒有體現對外開放的信息，排除C項；精簡農村機構，與材料信息不符，排除D項。故選A項。11.從13世紀起，西歐貨幣地租逐漸取代勞役地租和實物地租。封建主為了獲得更多的貨幣，甚至把莊園內的自營地幾乎全部出租。這表明當時西歐（）A.自然經濟受到沖擊 B.封建莊園制度強化C.價格革命影響擴大 D.資本主義萌芽產生【答案】A【解析】【詳解】根據材料“封建主為了獲得更多的貨幣，甚至把莊園內的自營地幾乎全部出租”結合所學知識可知，貨幣地租逐漸成為主要地租，封建主為此將自營地出租，沖擊了自然經濟，A項正確；材料反映了封建莊園制度的弱化，排除B項；價格革命發生在新航路開辟后，排除C項；材料沒有涉及資本主義萌芽，排除D項。故選A項。12.下圖為佛蘭德爾地理學家格哈杜斯·墨卡托繪制的世界地圖。該圖的繪制時間應不早于（）A.10世紀 B.12世紀 C.14世紀 D.16世紀【答案】D【解析】【詳解】根據圖片可知，此圖以歐洲為中心，并且出現了美洲，圖形是圓的，應該是麥哲倫全球航行之后，而麥哲倫全球航行的時間是1519年到1522年，所以繪制時間不早于16世紀，D項正確；10世紀還沒有發現美洲，排除A項；12世紀還沒發現美洲，排除B項；14世紀也沒有發現美洲排除C項。故選D項。13.1750至1900年間，英國人口增長了6倍，但國民收入增長了15倍。在19世紀最后二十五年里，英國的實際工資增長了40％，德國增長了近25％。這一發展打破歐洲人長期奉行的人口必須總是接近可用資源的極限，從而防止生活水平的任何明顯提高的信念。這一現象出現根源于（）A.國際競爭的日趨激烈 B.世界市場的不斷擴展C.工業革命的迅猛發展 D.自由主義的廣泛流行【答案】C【解析】【詳解】根據材料“但國民收入增長了15倍”，“英國的實際工資增長了40％，德國增長了近25％”，并結合所學知識可知，第二次工業革命極大地推動了生產力的發展要求，對人類社會的經濟、政治、文化、軍事，科技、和生產力產生了深遠的影響，進一步增強了人們的生產能力，進而促進國民收入快速增加，C項正確；根據材料無法判斷國際競爭是否日趨激烈，排除A項；世界市場的擴展是工業革命帶來的影響，不是造成英國、德國國民收入增加的根源，排除B項；材料未涉及“自由主義”思想，排除D項。故選C項。14.文藝復興時期的意大利思想家馬基雅維利曾說：“你可以粉碎敵人，也可以和他交朋友；最危險的是侮辱他，并放他自由。”以下歷史事件較能充分印證這一觀點的是（）A.普法戰爭中德國對法國的宰割 B.一戰后協約國對德國的處理C.二戰前英法等制造慕尼黑陰謀 D.二戰后盟國對德國分區占領【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知，一戰后，協約國對德國進行了嚴厲的懲處，但后來，英美兩國為了本國的利益對德國進行扶持，使得德國迅速恢復，為二戰買下了伏筆，而二戰給英美等國家造成了嚴重損失，這能夠印證材料“你可以粉碎敵人，也可以和他交朋友；最危險的是侮辱他，并放他自由”，B項正確；普法戰爭中德國對法國的宰割無法印證材料的觀點，排除A項；慕尼黑陰謀是指二戰之前，英、法兩國為避免戰爭爆發，簽訂《慕尼黑協定》，犧牲捷克斯洛伐克的蘇臺德區的一項綏靖政策，無法印證材料觀點，排除C項；二戰后盟國對德國分區占領，德國未再次因某國的幫助而發動戰爭，無法印證材料觀點，排除D項。故選B項。15.“承認一切種族平等，承認一切大小國家的平等。不干預或干涉他國內政。尊重每一國家按照聯合國憲章單獨地或集體地進行自衛的權利。不使用集體防御的安排來為任何一個大國的特殊利益服務。”這些原則出自（）A.《聯合國家宣言》 B.《日內瓦會議最后宣言》C.《亞非會議最后公報》 D.《北大西洋公約》【答案】C【解析】【詳解】根據材料“承認一切種族平等，承認一切大小國家的平等。不干預或干涉他國內政。尊重每一國家按照聯合國憲章單獨地或集體地進行自衛的權利。不使用集體防御的安排來為任何一個大國的特殊利益服務”可知是亞非國家為維護民族獨立的宣言，這是亞非會議的重要內容，C項正確；《聯合國家宣言》的發表主要標志著反法西斯戰線的形成，不符合材料，排除A項；日內瓦會議主要解決印度支那問題，排除B項；《北大西洋公約》是以美國為首的軍事政治組織，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本題共小4小題，共55分。16.唐、元兩個王朝都是中國統一多民族封建國家的重要發展期。圖1是唐代的多重型帝國構造模式示意圖，圖2是元代的多元型帝國構造模式示意圖。閱讀材料，回答問題。材料——[日]王柯《從“天下”國家到民族國家》比較圖1和圖2，概括指出唐帝國多重模式和元帝國多元模式的不同并分析說明導致其不同的原因。【答案】不同：①從唐代中央政府對許多少數民族地區采取羈縻府州政策，不直接實行政治統治的角度作答；②從元代對不同民族地區采取不同政策，但都實行直接的政治統治的角度作答。若從其他角度作答，言之有理，也可得分。原因：①從唐代是漢民族建立的政權，受中華民族傳統思想影響較深，推行比較開明的民族政策的角度作答；②從元代是少數民族通過武力征服建立政權、經過長期民族交融當時周邊各少數民族已基本漢化、元朝為鞏固統治推行民族分化政策等角度作答。若從其他角度作答，言之有理，也可得分。【解析】【詳解】不同：由圖1中信息可知，唐代對領土范圍的管轄分為中央政府直接控制和對許多少數民族地區采取羈縻府州，實行宗主權，非直轄控制，可得出唐代中央政府對許多少數民族地區采取羈縻府州政策，不直接實行政治統治；從圖2中并結合所學知識可知，元朝在推行行省制的同時，在中央設宣政院管轄藏族事務，可得出元代對不同民族地區采取不同政策，但都實行直接的政治統治。原因：結合所學知識，唐代實行中央直轄，邊疆羈縻可以從漢民族政權傳統思想、開明的民族政策的角度作答；元朝能夠形成多元模式的原因可從元代武力征服、民族交融后少數民族漢化、元朝的民族分化政策等角度作答。17.1907年12月，資產階級改良派在上海創辦《時事報》。1911年5月，《時事報》改名為《時事新報》，它是20世紀初中國較有影響力的報紙之一。閱讀材料，回答問題。材料立異抑或求同“學燈”欄目的前身是《時事新報》的“教育界”，以新聞為主。1918年初，報社登出了“學燈欄”的預告，變相恢復了被取締的“教育界”。“學燈欄”早期定位不明晰，一面延續“教育界”的功能，一面開始關注文化動向，并提供議論商榷的空間，“為社會學子之立說之地”。1918年底，《時事新報》創設星期增刊“潑克”，作為“學燈”欄的調劑，特辟“敢問錄”欄，用于挑剔《新青年》同人論說中的邏輯漏洞及修辭不當。配合“學燈”欄批駁錢玄同廢棄漢文的主張，“潑克”主筆沈伯塵推出一組諷刺畫。畫中西裝革履的新學家，腳踩線裝書，改習羅馬文字，不得其門而入，于是向外國醫士求助。醫士稱其“臟腑不脫華氣，對于西方文字未免生種種阻礙”，唯一的良方就是換羅馬狗心。手術后新學家試讀羅馬文字，聞之竟為犬吠。1919年2月，《時事新報》“學燈”欄擴充版面后，明確了自己的文化立場：“對于原有文化，主張以科學解剖之，不以謾罵為了卸能事”；“對于西方文化，主張以科學與哲學調和而一并輸入之，排斥現在之皮相論。”——據袁一丹《另起的新文化運動》根據材料反映的文化現象，以“立異抑或求同”為題，寫一則歷史短文。（要求：表述成文，史論結合，觀點正確，邏輯清晰。）【答案】（1）闡述內容層次1：沒有說明材料反映的文化現象，邏輯不清晰，觀點不正確；層次2：僅從“立異”或“求同”中的一個角度闡述《時事新報》與新文化運動的關系，沒有總結材料所反映的文化現象；層次3：說明材料所反映的文化現象，即20世紀初中國出現了以文化變革推動社會變革的熱潮，但僅從“立異”或“求同”中的一個角度闡述《時事新報》與新文化運動的關系；層次4：準確說明材料所反映的文化現象，又客觀辯證地看待《時事新報》與新文化運動的關系，并說明二者在本質上的相同。（2）文字表述層次1：不能表述成文；層次2：能表述成文，邏輯不夠清晰，敘述不夠完整；層次3：能表述成文，邏輯清晰，敘述完整、連貫、條理、語言流暢。本題可從以下角度作答：角度一：首先說明材料所反映的文化現象，即20世紀初中國出現以文化變革推動社會變革的熱潮。角度二：分別從“立異”和“求同”的角度闡述《時事新報》與新文化運動的關系。（1）立異：可從《時事新報》與新文化運動傳播新思想方式的差異作答。新文化運動提倡民主科學，反對舊文化，倡導文學革命，從根本上動搖了封建思想的統治地位。《時事新報》創設星期增刊“潑克”，批判《新青年》同人“廢棄漢文”的現象，有利于彌補新文學革命的不足，促進思想自由發展。《新青年》與《時事新報》傳播新思想方式的差異，恰恰反映了五四新文化時期思想界的活躍。（2）求同：可從《時事新報》的主旨與新文化運動的實質的角度作答：如，《時事新報》的宗旨在于延續“教育界”功能，關注文化動向，提供議論商榷空間，“為社會學子之立說之地”；新文化運動將思想啟蒙與救亡圖存相結合，旨在通過思想啟蒙推動中國社會變革。故二者的實質都是為了宣揚思想自由，促進教育、灌輸文化，達到啟蒙民智、改良社會的目的。角度三：闡釋“立異”與“求同”的本質。“立異”是為了“求同”，二者雖方式不同，但本質上都是通過教育來開啟民智，改造社會，挽救民族危機，打破精神枷鎖，促進思想啟蒙，從而為五四新文化運動提供強有力的支持。【解析】【詳解】本題為開放性試題。首先，分析材料內容，結合史實，說明材料所反映的文化現象。根據材料“對于原有文化，主張以科學解剖之，不以謾罵為了卸能事，對于西方文化，主張以科學與哲學調和而一并輸入之，排斥現在之皮相論”可得出20世紀初中國出現以文化變革推動社會變革的熱潮。其次，結合新文化運動的內容、傳播方式、實質進行分析。要注意史論結合，論從史出，表述成文，敘述完整，邏輯嚴密，條理清晰。最后，對所論述的內容進行簡單的總結。18.閱讀材料，回答問題。材料一表1為1949－1952年農民貨幣收入增長情況。表1項目1949年1950年1951年1952年收入指數收入指數收入指數收入指數農民凈貨幣收入（億元）68.5100.087.4127.6111.4162.6127.9186.7人均凈貨幣收入（元）14.9100.018.7125.523.6158.426.8179.8——武力《中華人民共和國經濟史》材料二表2為1949－1952年全國人口增加情況。表2年份人口數（萬人）年增人數（萬人）年增長率（％）同1949年相比的增長率（％）194954167－－－19505519610291.901.9019515630011042.003.9419525748211822.106.12——國家統計局《中國統計年鑒（1986）》分別指出材料一、二所反映的社會現象，并結合所學知識對兩種現象之間的內在聯系作出合理的解釋。【答案】社會現象：材料一：從農民凈貨幣收入不斷增長的角度作答；材料二：從全國人口數量不斷增加的角度作答。內在聯系：從都是社會經濟狀況好轉反映的角度作答；從都同社會秩序穩定有關的角度作答。解釋：就出現原因來看，從都是黨和政府采取一系列措施鞏固政權（如開展土地改革等）、恢復經濟（如穩定物價等）結果的角度作答；就產生的影響來看，從都在客觀上有利于鞏固政權、恢復經濟，并為國家開展大規模有計劃的經濟建設創造條件等角度作答。【解析】【詳解】現象：根據表一數據可知，1949-1952年農民貨幣凈收入和人均凈貨幣收入不斷增長；根據表二數據可知，1949-1952年全國人口不斷增加。內在聯系：根據所學知識可知，1949-1952年，黨領導國家和人民進行土地改革、穩定物價、剿匪鎮反、抗美援朝，經過一系列努力，到1952年底，解放前遭到嚴重破壞的國民經濟得到全面恢復。社會經濟狀況好轉，促進了農民收入增加和人口的增長，因此材料一、二所反映的社會現象都是社會經濟狀況好轉的反映。解釋：從原因和影響兩個方面解釋，根據所學知識可知，新中國成立之初，國家采取一系列措施，包括土地改革、穩定物價、剿匪鎮反、抗美援朝等，促進了經濟的恢復發展和社會秩序的穩定，鞏固了新生的人民政權，為國家開展大規模有計劃的經濟建設和向社會主義轉變準備了條件。19.1969年，美國電影《逍遙騎士》的公映轟動了整個美國。閱讀材料，回答問題。材料《逍遙騎士》廣告語：“一個人上路尋找美國，但是找不到它”。主要人物：懷特、比利－－又叫“美國隊長”和“野牛比爾”－－兩位社會棄兒。場景一：懷特和比利在販毒中賺到錢，從洛杉磯出發，騎摩托車去佛羅里達，計劃在那里尋找象征性的日出。路上，他們帶上一位搭車者并把他送到他的社區。社區建在馬力布群山之間，社員是來自圣莫尼卡山托潘加峽谷的嬉皮士，社區居民被描繪成“種糧的城市孩子”，他們害怕冬天的到來。在一個極其震撼的場景中，一位社員帶領全體社員作了一次真誠的、動人心魄的世俗祈禱：“我們播下種子。請讓我們的努力有所回報。感謝您讓別人為我們帶來食物，讓我們可以與同胞分享，我們也會更慷慨地分享我們自己的食物。感謝您讓我們有一個立足之地。”懷特支持這個社區，祝福他們，預言他們會成功。場景二：懷特和比利繼續東行。在一座小鎮因為加入“未經許可的游行”被捕入獄。在獄中他們遇到一位醉酒的“美國公民自由協會”律師漢森，幫助他倆獲釋。作為回報，他們讓漢森和他們同行，并且當晚圍著篝火，嘗試了大麻煙－－這本身就是一個革命性的場景。場景三：懷特和比利來到新奧爾良，在一個迷幻的墓地場面，“美國隊長”問一尊有點類似自由女神像的陵墓塑像，為什么她要離開他。這一場面呼應了前面漢森的評論：“你知道，這個國家本是個該死的好國家。我不明白它出了什么問題。”場景四：第二天上午，兩位坐在皮卡里的老派男子從他們身邊經過，挑釁地用槍指著他們，比利向他們豎起中指，拿著步槍的男子把他打下摩托車。懷特駕車追趕皮卡車，拿步槍的人擊中了他的油箱，懷特在一場猛烈的爆炸中死去。在最后的境頭中，攝影機搖回天空，展示密西西比河上的高架水管－－象征橫亙美國中部的分界線－－旁邊的大