表1水稻粟小麥大豆未知雜草種子109粒類別自由七藝普利西安“關于主題與副題”博修斯“算學”亞里士多德“解釋篇”、博修斯“論題主題學”音樂博修斯“樂理學”歐幾里得“幾何學”、維泰略“透視法”天文“行星運轉理論”、托勒密“天文學”哲學三論自然哲學“元素屬性”“靈魂論”等亞里士多德“倫理學”形而上學亞里士多德“形而上學”A.擺脫了教會的控制B.批判繼承古典文化15.圖2所示是1891-1951年美國進口商品平均關稅變化25%1891190119111921193119411951(年)A.經濟狀況1891190119111921193119411951(年)表3諸子百家言論摘編言論出處尚賢者，政之本也賢者在位，能者在職故明主之吏，宰相必起于州部，猛將必發于卒伍材料一“我從1985年到1988年在糖廠做事，榨季的時候在車間做季節工”;“糖廠本身的職工(2)根據材料二，歸納20世紀80年代珠海紅星村農民的主要變化，并結合所學分析變化的18.[維也納體系與國際關系](15分)恢復法國波旁王室的統治，歐洲其他被拿破侖推翻的君主國也都得到恢復。四大國按照均材料二表4維也納體系的變化時間史實19世紀20—40年代19世紀50年代發，英、法、土打敗俄國。這是維也納會議以來第一次歐洲大國間的戰爭19世紀六七十年代以來大國共治的歐洲格局構成嚴峻挑戰。維也納體系完全瓦解(1)根據材料一并結合所學，概括維也納體系的特點。(4分)(2)根據材料二并結合所學，說明維也納體系瓦解的原因。(5分)19.[技術革命與社會進步](12分)材料工業革命后，機器大生產代替了傳統的手工勞動，使生產力發展獲得巨大飛躍。對此，社會勞動里蘊藏著這樣的生產力呢?”這段話精辟而生動地詮釋了生產力的歷史性躍升具有【高三歷史第4頁(共4頁)】高三歷史考試參考答案1.C2.B3.A4.D5.B6.C7.A8.D9.B10.C11.B12.D13.C14.B15.A16.(1)共同主張:任賢使能。(2分)原因:社會大變革,世卿世祿制被打破;兼并戰爭劇烈,各國急需具有真才實學的人才;私學興起,士階層崛起,試圖影響現實政治。(4分,答出兩點即可)(2)評析:司馬光的用人思想是"以德為先,,寧可任用有德無才的愚人,也不任用有才無德的小人。(2分)宋代理學把儒家倫理道德上升為天理,司馬光的用人思想受到理學的影響。(2分)司馬光把德、才對立的思想折射出宋代科舉選官制度的弊端;"寧可任用有德無才的愚人,也不任用有才無德的小人,是對當時社會現實的憤激之語;其"以德統才,的思想對當今人才選拔仍有借鑒意義。(4分,答出兩點即可)17.(1)背景:鎮壓反革命;土地改革;農業社會主義改造。(4分,答出兩點即可)(2)變化:獲得土地經營自主權;生產積極性提高;生活水平提高;就業渠道增加;產業結構調整。(4分,答出兩點即可)原因:家庭聯產承包責任制的實行;珠海實行對外開放;鄉鎮企業的興起;農民順應時代潮流。(6分,答出三點即可)18.(1)特點:維護封建君主制的統治秩序(正統原則);強調均勢原則;注重大國協調。(4分,答出兩點即可)(2)原因:歐美革命與獨立運動摧毀了歐洲封建統治秩序;列強間的矛盾和戰爭破壞了大國協調機制;歐洲資本主義發展的不平衡加劇;德意志、意大利的統一導致國際力量對比失衡,打破了均勢局面。(5分,答出兩點給4分,三點給5分)(3)積極影響:確立了歐洲的優勢地位;有利于緩和國際矛盾;促進了外交制度的進一步發展;擴大了國際法的應用范圍。(4分,答出兩點即可)消極影響:恢復了歐洲封建統治秩序,不利于歐洲資本主義的發展;未能從根本上消除列強之間的矛盾,最終導致一戰的爆發。(2分,答出一點即可)論題:科技發展推動社會進步。(2分)闡述:工業革命后,機器大生產代替了手工勞動,工廠取代了分散的手工作坊,生產力發展獲得巨大飛躍。資本主義生產方式得以確立,加速了歐洲封建制度的解體。工業革命也改變了世界,推動了世界歷史發展。始于19世紀70年代,以電力和內燃機為標志的第二次工業革命,使社會生產力快速發展。兩次工業革命使人類先后進入"蒸汽時代,和"電氣時代,。二戰后,第三次科技革命使人類邁入"信息時代,。電子化大眾媒體、互聯網等成為信息交流新形式,便利了人們的生產與生活,也帶動了信息產業的發展與創新,推動了社會信息化。改革開放后,中國非常注重科技發展,鄧小平提出"科技是第一生產力,的論斷。當前,由技【高三歷史.參考答案第1頁(共術革命性突破催生的新產業,如大數據、云計算、人工智能等技術加速創新,新能源汽車、綠色環保等戰略性產業正在快速發展壯大,中國科技實力正在從量的積累邁向質的