浦東新區2024學年度第一學期期末教學質量檢測高三語文試卷考生注意：1.本考試設試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須涂（選擇題）。或寫（非選擇題）在答題紙上，做在試卷上一律不得分。2.答卷前，務必用鋼筆或圓珠筆在答題紙正面清楚地填寫校名、姓名、準考證號。3.答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意，不能錯位。4.考試時間150分鐘，試卷滿分150分。一積累應用10分1.按要求填空。(5分)(1)_______________，問蒼茫大地，誰主沉浮?（毛澤東《沁園春·長沙》）(2)飛湍瀑流爭喧豗，_______________(_______《蜀道難》》）(3)儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。《老子》中說：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W》中說“_______________，____________?！?.按要求作答。(5分)(1)將下列語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是(

)。(2分)社會賞罰的倫理效用實現并不是無條件的，除了賞罰本身的科學、及時與得當之外，一個沒有良心的惡棍，任何社會賞罰對他都是無效的。①良知決定了人的基本道德是非，也是社會賞罰是否生效的條件②良知良能是個體道德心理的集中體現，也是人之為人的道德底線③關鍵的是要社會大眾、蕓蕓眾生有起碼的良知、道德激情和正義感④無論是孟子式的先天“善端”，還是荀子式的后天“教化”A.②1③④B.2341C.3214D.③②41(2)下列推送標題及節選內容最不可能出現在公眾號“人民日報評論”中的一項是()。(3分)A.《讓金融活水“滴灌”科創新苗》：“近年來，一些地方探索運用‘創新積分制’，對企業創新能力進行量化評價，讓更多科技型企業獲得‘真金白銀’支持、實現更快成長。”B.《國博“鳳冠”，為何一“冠”難求》：“大家對美的追求和期待，一直都在。文創產品巧思精工，講求品質，自然會吸引廣大消費者‘見好就收’?！盋《玻璃工藝的歷史探討》：“大致珠子或器物類半透明的，通稱‘琉璃’，透明的才叫‘玻璃’。事實上還常常是用同類材料做成的。”D.《小小秸稈，大大考題》：“秸稈還田，必須尊重科學，必須符合實際，還要多幫農民算算賬。”二閱讀70分(一)閱讀以下材料，完成第3—7題。(17分)小浦在閱讀《時間簡史》第一章《宇宙的圖像》時，產生了疑問：宇宙的圖像是否可以通過一個完備的統一理論被描述?科學理論在探索宇宙本質中起什么作用?他決定精讀以下內容，進行學習和探究。宇宙的圖像霍金(1)為了談論宇宙的性質，以及討論諸如它是否存在開始或是否存在終結這樣的問題。你必須清楚什么是科學理論。我將采用素樸的觀點，即理論只不過是整個宇宙或宇宙的有限部分的模型，以及一系列能夠把這個模型中的量與我們得到的觀測結果相聯系起來的規則。②科學理論只存在于我們的頭腦中，不再具有任何其它意義上的實在性。一個被認為好的理論必須滿足以下兩個要求：首先，這個理論在只包含了一些任意元素的模型基礎上必須能準確地描述大量的觀測現象；其次，這個理論能對未來觀測的結果作出明確的預言。③任何物理理論總是臨時性的，這是在它只不過是一個假設的意義上來講的：我們永遠不可能證明它是正確的。你只需要找到哪怕一個和理論預言不一致的觀測事實，即可證明它是錯的。④科學的終極目的是提供能夠描述整個宇宙的單獨理論。然而，大多數科學家遵循的研究方法是把這個問題分成兩部分：一是關于宇宙如何隨時間變化的定律，二是關于宇宙初始狀態的問題。這兩種方法都存在局限性。③想要一蹴而就地設計一種能描述整個宇宙的理論，是非常困難的。當今科學家按照兩個基本的部分理論——廣義相對論和量子力學來描述宇宙。廣義相對論用于描述引力和宇宙的大尺度結構，也就是從距離范圍短到幾英里直到1億億億英里，即距離范圍長至可觀測到的宇宙的尺度。另一方面，量子力學處理極小尺度，例如發生于萬億分之一英寸尺度內的現象。然而可惜的是，這兩個理論還不能夠相互協調起來——它們不可能同時都對。當代物理學的一個主要的努力方向，即是尋求一個能將這兩個理論合并在一起的新理論——量子引力論。我們迄今還沒有這樣的理論，要獲得這個理論，我們可能還有相當長的路要走，然而我們已經知道了這個理論所應具備的許多性質。@現在，如果你相信宇宙不是任意的，而是被明確的定律制約的，那么最終你必須將這些部分理論合并成一個能描述宇宙中萬物的完備的統一理論。然而，在尋求這樣的完備統一理論的過程中將會遇到一個基本的矛盾。關于科學理論的思想中，都有一個假定的前提，那就是假定我們是既可以隨心所欲地觀測宇宙，又可以從觀察中得出邏輯推論的理性生物。在這樣的休系中可以合理地假設，我們將會越來越接近制約我們宇宙的定律。然而，如果真有一個完備的統一理論，則它大概也將約束我們的行動。這樣，理論本身就決定了我們探索宇宙的結果!那么何以保證我們從證據能夠得到正確的結論呢?難道它不也同樣可能使我們得出錯誤的結論嗎?或者根本得不到結論?7對于這個問題，我所能給出的回答是基于達爾文的自然選擇原理。該原理認為，在任何自繁殖的生物群體中，總是存在著不同個體在遺傳物質和發育上的變異。這些差異表明，相較于其它個體，某些個體將會更容易對它們周圍的世界做出正確的結論，并更容易去適應它。所以這些個體更可能存活、繁殖，因此它們的行為和思維的模式將會被遺傳下來，越來越起主導作用。我們的科學發現可以輕易地毀滅我們所有人；即使不是這樣，一個完備的統一理論對于我們存活的機會也許不會有很大影響。然而，假定宇宙已經以規則的方式演化至今，我們可以預期，自然選擇賦予我們的推理能力在探索完備的統一理論時仍然有效，并因此不會導致我們得到錯誤的結論。③因為，除了在最極端的情況外，我們已有的部分理論足以對現在能觀測到的所有現象作出精確的預測，那么，要為探索宇宙的終極理論尋找什么實用的理由，看來就非常困難了。所以，發現一個完備的統一理論可能無助于我們種族的存活，甚至也可能不會影響我們的生活方式。然而自從文明肇始以來，人們就一直不甘心于將各個事件看做互不相關或者是不可理解的。⑤人們渴望理解世界的根本秩序。今天我們仍然亟想知道，我們為何在此?我們從何而來?人類求知的最深切的意愿足以為我們從事的不斷探索提供充足的理由。而我們的目標正是對于我們生存其中的宇宙圖像作出完整的描述。（有刪改）3.閱讀了本文，小浦嘗試用自己的話來闡釋“科學理論”這個概念，小浦的闡釋不符合本·文內容的一項是()。(2分)A.科學理論或模型的定義核心在于其命題應該能被科學地驗證或證偽。B.科學理論不是描述我們頭腦中獨特現實的數學模型，而是現實本身。C.現有科學理論無法完全解釋宇宙的起源，需要新的理論來填補空白。D.科學理論體現在人們不斷找尋事件的關聯和對宇宙作出完整的描述。4.小浦圍繞文中提到的“科學理論”來梳理文章的內容，以下結論符合文意的一項是()。(3分)A.廣義相對論描述引力和宇宙的大尺度結構，回答了宇宙隨時間變化的定律。B.量子力學能處理極小尺度的現象，但不能對觀測到的非極端現象作出預測，C.完備的統一理論讓我們接近制約宇宙的定律，但也可能會約束我們的行動。D.自然選擇原理認為不同個體在遺傳物質和發育上變異，使個體更容易成長。5能夠依據文章內容做出的一項推斷是()。(3分)A.一個好的科學理論不需要與過去觀測結果一致。B.霍金指出，我們已經掌握了量子引力論的基本定律。C.完備的統一理論將給人們探索宇宙本質帶來確切的答案。D.廣義相對論和量子力學之間的不兼容性是物理學界的主要挑戰之一。6.由于不能被觀察證實，霍金的宇宙學理論尚屬于科學假說。小浦在閱讀本文后產生了困惑，既然這些理論是科學假說，還有價值嗎?請你結合下面的材料，聯系本文內容，幫他消除困惑。(5分)科學假說是研究工作者最重要的思想方法，具有假定性和推測性，需要經過猜想、反駁、證偽等過程。科學假說的主要作用是提出新實驗或新觀測，因而有時能帶來新發現。假說的另一作用是幫助人們看清一個事物或事件的重要意義，甚至在假說本身并不正確時亦如此。7.宇宙的圖像是否可以通過一個完備的統一理論被描述?小浦打算根據霍金的闡述寫一則150字左右的內容提要。請你幫他擬寫。(4分)（二）閱讀下文，完成第8-11題。（16分)腳手架上明前茶①19歲，小汪第一次攀上腳手架，成為一名外墻粉刷工。工頭教會他的第一件事，不是怎樣檢查縱橫交錯的腳手架鋼管是否卡緊，也不是怎樣判斷斑駁的老墻皮是否鏟凈，而是“不要朝人家窗里看”。②這支施工隊承接的都是上海老樓翻新任務。樓里都住著人的。在粉刷工們準備扣好安全繩上腳手架之前，工頭會召集晨會，最后通常會問那個千篇一律的問題：“大家說說看，為啥不能朝人家窗里打望?”③上了年紀的粉刷工一般會笑笑，年輕人則永遠有話搶答：“看人家午飯有四菜一湯，怕自己流下羨慕的口水?！雹堋芭氯思野⒁炭粗辛宋?，非讓我當上門女婿。”⑤最后這位自以為長得很帥的工人，頭發立刻被哄笑的伙伴們抓亂了。工頭也跟著笑旋即警告說：“城里不像鄉下，鄰居都不串門兒。咱站在窗外，盯著人家看，顯得咱沒有禮貌。如果因為這個，人家當面把窗簾拉上了，你心里也不是滋味，是不是?所以，別嫌我嘮叨，咱上去以后盯著墻，別盯著窗?！雹拊谀_手架上干了兩年，小汪遇見過一位主動隔窗搭話的阿姨。阿姨遞出一塊抹布和一張團成球的報紙。讓他接著。小汪正莫名其妙，阿媳熱情地說：“小伙子，盼了三天。終于盼到你刷我家窗口了。我家好久沒擦玻璃了，正好你站在腳手架上，幫我擦--下玻璃外面，好嗎?我年紀大了，腿腳不好，攀不上窗臺了?！毙⊥暨@才知道，先用濕布擦過的玻璃窗，再用廢報紙擦一遍，上面的水痕都不見了。他把整面窗戶擦得锃亮，阿姨從窗子里遞出一根冰棒來，讓他解署。那根冰棒做成一角西瓜的樣式，紅的瓤，綠的皮，與小汪15歲前在奶奶家村口小賣部買到的冰棒一模一樣。7那一刻，一股遠離故園、遠離少年時代的憂傷像晚潮一樣漲了起來，它悄無聲息地淹過了小汪的胸口,令他心中浮漾著海藻一樣柔軟的惆悵：奶奶老了，而他自從外出謀生，一年中最多只有半個月能見到在農村種地的她。8多數時候，小汪的工作是枯燥重復的：鏟去原先的墻皮，直至磚墻裸露，再上鋼化防水膩子，等膩子完全吹干，再上兩層有機硅涂料。因此，小汪他們要在一棟翻新老樓前的腳手架上至少待一個半月。9小汪喜歡這份工作，自由，可以邊干活邊哼歌。高溫天里，工頭會發高溫補貼。那錢足夠他們買鹵菜、買啤酒。更重要的是，站在高處，有風。小汪喜歡在活兒干完后，逐層爬上腳手架，將那些急性子工友遺漏的地方一一用外墻涂料補好。他拖著長長的安全繩,踏著鋪排在腳手架之間的竹蔑棧道往前走，緊張又細玫地檢查每一處死角。10那個夏日，小汪在一座老樓七樓竹蔑棧道盡頭的腳手架上坐了下來。此時，夕陽落在百米遠的高樓的玻璃幕墻上，反射出比高郵盛鴨蛋黃還要熾熱的火紅的光亮，仿佛兼具汗水的滋味與夢的光芒。11這時，他聽到背后有人在焦慮地喊他:“師傅，小師傅!”他兩手一撐，收腿回到竹籠棧道上，來到窗口問那住戶：“有什么要我幫忙的嗎?”1②那是個20多歲的女生，她從窗子里遞出一瓶礦泉水，說：“工作都有不如意，你要想開點，別往那危險的地方去?！蓖蝗?，她留意到小汪腰上拴著安全繩，不銹鋼安全扣就像拇指那么粗，不好意思地抱拳拱手：“恕姐姐多慮了。你沒事就好?！雹?兩人隔窗對談起來。女生解釋說，她有個比地小3歲多的弟弟，兩年前也去了建筑工地。"我大學畢業的時候，弟弟給我發了5000塊線的紅包，囑咐我，租房要租離公司近的，安全方便的街區?！迸壑懈‖F出復雜的情緒。弟弟讀書時就寡言，有什么壓力都自已吞咽和消化。他出門打工這兩年，給爸媽換了手機，給奶奶改了早廁，卻始終不談自己在外的生活條件與遭遇。這才是女生叫住小汪的理由——他看到了又高又瘦、微微駝背像極了自己弟弟的背影。1④小汪一五一十跟女生說了粉刷工的生活，作為回報，女生跟他講了自己做文員的經歷。小汪笑著寬慰她:“你放心，腳手架上的工作也不錯。你弟弟會有一起喝啤酒的兄弟的?！?⑤那一刻，小汪竟然忘了工頭“不要朝人家窗里看”的叮囑，站在窗前，與同樣遠離家鄉來大城市打拼的女生有一搭沒一搭地聊天。微風在他們的應答中一陣一陣地吹拂，舒奧極了。夕陽的斜光中，他們看到一只斑鳩飛上了腳手架，咕咕叫著。1⑥這一天，是小汪覺得自己被這座城市部分接納的時刻——踩在腳手架上微微彈動的腳感，斑鳩的叫聲，礦泉水的清爽，還有窗里窗外猶如鄉鄰之間的坦誠交流，組成了一個鄉村青年融入城市的晨昏線。（選自《解放日報》，有刪減）8.從語言運用的角度，賞析第7段中的三處加點詞。(4分)9.第11段畫線句借助“夕陽”表現小汪心理，請對此加以分析。(3分)10.文中兩次描寫小汪被窗里人叫住的場景，請從構思角度加以賞析。(4分)11.通覽全文，結合第⑤段畫線句，評析本文的思想意義。(5分)（三）閱讀下面的詩歌，完成第12—13題。（7分)郊行[宋]劉克莊薄有西風意，郊行得自娛。山晴全體出，樹老半身枯。林轉亭方見，江侵路欲無。何妨橋纜斷，小艇故堪呼。12.下列對本詩藝術手法理解賞析恰當的一項是（)。(2分)A：開篇點題，交代了郊游目的，統領全詩。B.中間兩聯移步換景，有動態感和空間感。C.詩歌從視覺、聽覺、觸覺等角度來描寫。D.本詩意境開闊深遠，語言平實而有意趣。13.有人認為本詩“單純鋪敘行蹤，對景物作客觀臨摹”對此評價你是否認同?請結合全詩內容闡述理由。(5分)（四）閱讀下文，完成第14一19題。(19分)張孟兼傳（明）方孝孺①張孟兼者，名丁，金華之浦江人也。孟兼為人侃侃自許，涉獵書史，頗有俊才，為鄉里所稱。②會天子詔征才能士，郡縣以孟兼名上，擢國子學錄，禮部主事，遷太常司。而是時。誠意伯劉基以文章有重名，與翰林學士宋先生俱為天下所尊信?；鶜夂?，不肯妄下人，而獨喜稱孟兼，嘗為上言：“今天下文章士第一為翰林學士宋濂臣基次之不敢辭又其次則有張生孟荒。其余臣不知也?！雹鄢霞鏋樯轿靼床焖緝L事。孟兼廉勁疾惡，抵司，糾擿奸猾，無所貸，株連徒黨,相援引。每一事株流數十。吏民見張金事出行部，皆凜然墮膽，如畏鬼神，聲聞朝廷，升副使，移山東。④山東布政使吳印，乃鐘山主僧，上親選拜官妻女，用金帛寵之甚厚。印以見知人主,自尊重，禮節少簡。孟兼自負其能無敵，且印新用，又僧也，易之。印候孟兼，由中門入。孟兼以為印雖位大，然我風憲司，不當由我中門，召守卒笞之。月朔望入學，謁孔子畢。令諸生執經講說，孟兼故以語侵譏印，印不平。印上書言狀，請去位避孟兼之橫，否者口為所擠。上大怒，遂械孟兼至闕下，廷詰之，命衛士摔發摘摯，垂死，特論棄市。⑤初，孟兼遷副使山東，自陳父老，大夫為之請假，上許之。孟兼歸至家，縣令丞皆門謁，奉酒牲為禮，孟兼坐受其拜不答，魔酒卻之。鄉人皆勸其少遜讓，和以下人，孟兼不聽。⑥孟兼之才，使能克已下人，雖不幸，未必死；而欲尊大其勢，而眇略它人，謬矣。([明]焦竑選編的《國史獻征錄》，有刪改)14.解釋下列加點詞在句中的意思。(2分)(1)無所貸(

)(2)特論棄市(

)15.結合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。(2分)(1)糾擿奸猾(

)A.檢舉B.督察C.矯正D.糾集(2)相援引(

)A.薦舉B.牽連C.帶領D.引進16.可填入第4段方框處的一項是（)。(1分)A.且B.乃C.方D.以17.第②段畫線部分有五處需加句讀，請用“/”標識出來。(5分)今天下文章士第一為翰林學士宋濂臣基次之不敢辭又其次則有張生孟兼18.把第4段畫線句譯成現代漢語。(5分)月朔望入學，謁孔子畢，令諸生執經講說，孟兼故以語侵譏印，印不平。19.分析第5段補敘的作用。(4分)（五）閱讀下文，完成第20-22題。(11分)甲①金君自明，其居第在淡之涘，不逾閾而川流可