優秀學生在期中家長會上發言稿優秀學生在期中家長會上發言稿「篇一」尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：大家上午好！我是七(3)班的李海若。今天我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。在這里，我要代表全體學生向家長叔叔阿姨們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。在這里，我還要代表全體同學和各位家長感謝我們的老師。因為是老師每天天沒亮就趕到學校，督促我們學英語;是老師中午連飯都沒吃飽，趕到教室督促我們練習數學試題;是老師苦口婆心的教我們學習語文，是老師每天晚上工作到深夜，為基礎差的同學補習、備課和批改作業;是老師把我們從調皮、無知帶到了聽話、懂事;是老師……開學以來，老師們無時無刻，都是他晝夜不停地為我們操心。同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽。在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你追我趕，暗自努力著。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為第一應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三是學習一定要有目的、計劃，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我想對各位家長說的是：欣賞你的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。我們衷心的希望家長叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給孩子學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！優秀學生在期中家長會上發言稿「篇二」尊敬的各位老師、家長們：你們好！很高興見到大家。對于我們的家長和學生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經驗結合這幾周對六年級學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。從學生的家庭作業來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產生著重要的作用，有著重大的意義。而我們小學階段的教學目的在于培養學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這幾周的教學，我發現這一屆六年級的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發現了以下問題：1、學習態度不夠端正。部分學生對于學英語是抱著無所謂的態度，甚至會說“只要語文數學好就行了”，還有拖欠作業的情況。2、學習習慣不夠好。我要求學生在讀英語的時候用手指單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學邊發呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況幾乎沒有了。3、少數同學基礎不好。到現在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。1、督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10——15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。2、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。我發現，六年級的很多家長都非常負責，他們已經在這么做了，而且做得很好！4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當的預習。總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。今后，我也希望和各位家長保持聯系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心！優秀學生在期中家長會上發言稿「篇三」作為一名普通的學生的家長，我對孩子的教育理解也是很粗淺的，很多方面都是邊學、邊想、邊試，說得不一定對，請各位老師、家長多包涵、多指正。我認為家庭教育應該是穿插滲透在日常生活中的方方面面，因為學校里面已經有很系統、很好的課程學習了，課堂外就盡量少些正兒八經的說教形式。正如古詩所言，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這應該是小孩子樂于接受的形式。首先，家庭教育以德為先。在此我并不打算展開講，一是沒有系統的深入研究，不敢在此班門弄斧；二是已經有很多專家、學者給出了相當有分量的論證，大家去網上搜索一下就可以了。之所以再啰嗦這一點，主要闡明本人對此觀點持絕對等同的態度，而且一直將它擺在家庭教育的首位。其次，家長要讓孩子對學習感興趣。我一直認為，就大多數孩子而言，個體之間的智力差距遠比想像中的要小，因此我的結論是，智力水平對學習成績的影響非常有限。別再對著孩子說他是蠢貨了，孩子是你的，智力是遺傳的，這不是在打自己的臉嗎？見過很多偏科的例子，科目甲的天才，居然在科目乙是白癡，這能說明他學習時一會兒智商高、另一會兒智商低？我想：之所以小學生成績千差萬別，主因就在于興趣。大家不妨留心觀察一下，是不是孩子喜歡那科，那科成績就好呢？有人會質疑這里的邏輯，會不會是因為成績好而喜歡那科呢？對此我不反對，我的目的僅僅是想孩子學習能進步，而不是想在深層次的理論上糾結。以上述觀點為基礎，我和妻子在孩子的興趣方面做了大量工作，也覺得是得益于此，使自己的孩子能在學習上輕松站在班級前沿。有家長會說，孩子真的不喜歡，我強迫他也不喜歡。的確，強迫是無效的，但有另外有效的方法。就以語文為例吧，因為我家的男孩最初并不喜歡語文。我的辦法是找各種各樣很有趣的小故事，變換著類型，輪著播給他聽（印象中低齡的小孩子沒有特別抗拒故事的），直到感覺到他對某些類型的故事特別感興趣，那我知道切入點來了。接著我會在閑聊中贊美一下故事的作者（迭名也無所謂，叔叔阿姨就行了），贊美一下故事的描寫，反正能贊的都贊一贊吧，說多了，就在孩子心中形成了一種理想向往，故事寫得好多重要。接下來要做的事就是將他的興趣漸漸加濃，向著愛語文的方向一直走！如此順理成章，相信家長們都知道該如何做了。這里需要提醒三點：一是想讓孩子喜歡，家長首先要喜歡，家長的言行是無時無刻不影響著孩子的興趣的；二是不能強迫，只能引導，強扭的瓜不甜，強迫只能適得其反；三是不要急功近利，上面說得輕松，其實是一個漫長的過程，沒有今天不喜歡，明天喜歡的事的，有也是孩子忽悠家長而已。最后，我想重點分享一些小心得。如語文方面，讓孩子多閱讀，讀完要分享，每天設定一時間，作為家庭聊天“專用”時間（咱們是晚餐），讓孩子分享他當天聽到、看到的奇聞趣事，內容包括：學校見聞、社會熱點、奇談趣事等，有機會還會引導他分析一下，讓他養成思辨的習慣。一開始時候，孩子總是覺得沒啥好說，都是家長在說他在聽，但慢慢地他也學會從留心身邊事情中發現話題，能講得事情逐漸增多。當然過程孩子還要用自己的語言組織，講得多了，遣詞造句等語文能力也熟練了。我們覺得這對他的語文學習積累有一些幫助，希望能帶給大家一點點啟發。數學方面：日常要多算，口算、心算都是算多了就熟練的，看似小兒科，但小學數學學習與運算的關系非常密切，千萬不要輕視。我們在購物、聚餐時，每到結帳都會跟孩子說：“我們不會算，靠你了。”他聽了就很賣力地去算。我認為能將學習訓練結合到興趣當中是最有效的學習方法之一，培養興趣也是我一直去努力嘗試的方向，（這一點之前也提到）它不僅僅是適用于某一學科。英語方面：多聽些英文歌吧，對聽力和詞匯有很大幫助。（大家都非常熟悉的一環，我就不寫了，現場發揮吧）上面就是我的一些經驗體會，限于學識有限，有說的不對的地方，祈望大家多多包涵。優秀學生在期中家長會上發言稿「篇四」尊敬的園領導、老師、各位家長、親愛的小朋友們：大家好！在這生機勃勃的日子里，我們迎來了金鑰匙幼兒園第六屆運動會。作為家長代表，我倍感榮幸。請允許我代表所有家長對園領導、老師的精心籌備和辛勤付出表示最誠摯的謝意！對運動會的勝利召開表示最熱烈的祝賀！通過多方選擇和比較，我們把孩子送進了金鑰匙幼兒園，同時也把我們培養孩子的重任托付給金鑰匙幼兒園的領導和老師。孩子從剛入園的懵懂無知，成長為現在的健康快樂、知理明事，作為家長，我們的心中充滿感激與喜悅。孩子的每一份進步得益于學校領導思路的開放，得益于老師的敬業和奉獻，由此，我們萬分感激每位園領導和老師，是你們用智慧裝點著孩子們多姿的世界，用愛心打扮著他們幼小的童年！你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心，不但贏得了每一位家長的敬意，更將永遠銘記在每一個孩子兒純真的心中。相信金鑰匙幼兒園積累多年的教學經驗和教學理念，一定能培養好祖國最燦爛的花朵，孩子交給金鑰匙幼兒園，我們家長放心，工作也更安心。今天的運動會又給孩子提供了一個平臺，相信，我們的孩子在運動中，能收獲健康;在競爭中，能學會合作;在游戲中，能得到鍛煉，同時也因我們家長和老師的參與，會讓孩子在關愛中體驗親情，在融洽中體會快樂。此時此刻，就讓我們盡情地領略孩子們的運動之美吧！相信我們的孩子最行，相信我們的孩子更棒，預祝本次運動會圓滿成功！優秀學生在期中家長會上發言稿「篇五」尊敬的老師，各位家長：大家好！我是xx的媽媽。感謝黃老師給予我這么好的一個機會，讓我能在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。我感到十分榮幸同時又有些緊張。作為學生家長，我還是第一次發言。先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺bu育和耐心教育我們孩子的老師表達崇高的敬意和衷心的感謝！孩hai子是我們的希望，為了孩子，為了孩子的未來，我們相聚一起來交流和溝通，分享在教育和培養孩子中的心得和感受。在此時此地我只想與各位家長朋友們拉家常一樣磕ke磕。其實生活是一種緣分，我常常對陳月悅說：“為人處事要受人歡迎，要有感恩的心，要善良。只有做到受人歡迎才能有好心情，才能提高成績。”每次孩子回家總會有學校里發生的“奇聞異事”與我及家人分享，孩子是快樂的，因為只有一顆快樂的靈魂才能把那么多或許平淡無奇的事變得那么豐富多彩并積極快樂地與人分享。借此機會，我要感謝每一位老師對她的肯定，信任和幫助；也感謝學校創造的寬松和諧大氣地學習環境；更感謝班主任黃老師對孩子的關心，您與孩子的每次談話對孩子都是一種鼓勵。你是陳月悅崇拜的偶像，也是我和她爸爸感激的對象。我和孩子為能在四3班學習感到高興和自豪。孩子的健康成長離不開教師的精心培育，同樣，家庭的作用也是不容忽視的。另外，我的建議是：1、其實每個孩子都需要我們家長的精神關愛，而不是指責；對孩子少一份抱怨，多一份寬容；我們要尊重孩子鼓勵孩子；孩子不放棄，我們家長更不能放棄。孩子有孩子的想法，回到家，他們需要的是我們真誠的關愛，我們首先要問的是你在學校快樂嗎？給她一個笑臉，給她一個擁抱。給她一個溫暖和諧的家庭環境，讓她可以好好休息，讓她感覺自己不是一個人在戰斗。2、我們要支持老師，信任老師，和學校行為保持一致。我的學習方法是：1、上課保持安靜，認真聽講。2、上課多發言，多問老師。3、完成作業，學會自己檢查我相信在學生自己努力，老師悉心照料，學校科學管理，三方面結合，四3班的每一個同學都會有燦爛的明天。最后真誠地祝愿在座的所有家長事事順心，我們的孩子學習進步，祝愿所有的任課老師工作順利，幸福美滿。謝謝！優秀學生在期中家長會上發言稿「篇六」你們好！我是本班班主任楊占林。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！一．學校情況簡介：二．班級基本