教材梳理第四單元生物圈中的人第三章人體的呼吸考情分析教材指引人教版：七年級下冊P40～49北師大版：七年級下冊P52～57課程標準(2011)1.描述人體呼吸系統的組成2.概述人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程3.說明能量來自細胞中有機物的氧化分解續表課程標準(2022)【內容要求】概念5人體的結構與功能相適應，各系統協調統一，共同完成復雜的生命活動5.3人體通過呼吸系統與外界進行氣體交換5.3.1呼吸系統由呼吸道和肺構成，其主要功能是從大氣中攝取代謝所需要的氧氣，排出代謝產生的二氧化碳5.3.2呼吸運動可以實現肺與外界的氣體交換續表課程標準(2022)5.3.3肺泡與周圍毛細血管內的血液、毛細血管內的血液與組織細胞進行氣體交換【學業要求】描述呼吸系統的構成和功能，初步形成結構與功能相適應的觀念續表2021—2023廣東中考命題規律分析考點年份分值考查點中考熱度人體呼吸系統的組成及功能近三年均未考查☆☆☆發生在肺內的氣體交換20232分肺與外界的氣體交換（呼吸運動）★★☆20212分肺泡與血液的氣體交換備考指導呼吸運動和氣體交換為高頻考點，熟悉氣體交換的過程、血液的變化，理解吸氣和呼氣的規律。考題綜合性不強，但難度較大考點精講精練考點1人體呼吸系統的組成及功能1.呼吸系統的組成（如圖4-3-1）：(1)人體呼吸系統由⑧________和⑦________組成。（2）①____：有鼻毛；鼻腔內表面的______分泌黏液，可以清潔、濕潤吸入的空氣；鼻黏膜中分布著豐富的___________，能_______吸入的空氣。呼吸道肺鼻黏膜毛細血管溫暖（3）②________：有⑥____________，是氣體和食物的共同通道。（4）③________：有________，是發聲的器官。咽會厭軟骨喉聲帶（5）④________和⑤__________：氣管內壁腺細胞分泌的黏液，能濕潤氣管，清潔吸入的空氣，還能殺滅一些病毒和細菌；氣管內壁上的纖毛向喉嚨方向不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，形成________，通過咳嗽排出體外。（6）⑦________：氣體交換的場所，由________構成。氣管支氣管痰肺肺泡2.氣體經過呼吸道進入肺的途徑：鼻→________→喉→________→支氣管→肺。3.呼吸系統的功能：從大氣中攝取代謝所需要的________，排出代謝產生的___________。咽氣管氧氣二氧化碳

跟進點撥：吃飯時大聲說笑容易嗆到，是因為吞咽時會厭軟骨來不及掩蓋喉口，導致食物進入氣管引起劇烈咳嗽。1.(2021云南)如圖4-3-2表示人體呼吸系統的組成，下列敘述不正確的是（）A.呼吸道由①②③④⑤構成B.食物和氣體的共同通道是②C.痰形成的主要部位是③D.人體與外界進行氣體交換的場所是⑥C2.（2020廣東）人體呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤、清潔作用。下列不屬于呼吸道的器官是（）A.鼻 B.喉 C.氣管 D.食道D3.（2023臨沂）當人們吸入含有甲型流感病毒的空氣時,該病毒通過呼吸道到達肺部的途徑是（）A.口→喉→咽→氣管→支氣管→肺B.鼻→口→咽→喉→氣管→肺C.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺D.鼻→喉→氣管→支氣管→肺C4.（2022衡陽）教育部、國家體育總局、共青團中央提出：“陽光體育”——“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。進行體育運動時，盡量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不合理的是（）A.鼻腔內的鼻毛能阻擋灰塵,清潔空氣B.鼻黏膜分泌的黏液能清潔和濕潤空氣C.鼻黏膜內豐富的毛細血管能溫暖空氣D.鼻黏膜內有嗅覺細胞,能分辨氣味D1.肺與外界的氣體交換：（1）_____是呼吸系統的主要器官。（2）呼吸運動（如圖4-3-3）：考點2發生在肺內的氣體交換肺收縮擴大降低舒張收縮2.肺泡與血液的氣體交換：（1）肺泡內的氣體交換：血液肺泡（如圖4-3-4）。①氣體交換的原理：____________作用。②交換結果：血液變成含_____豐富、顏色鮮紅的________血，排出體內的____________，為人體補充氧。氣體擴散氧動脈二氧化碳氣體擴散氧靜脈二氧化碳（2）組織里的氣體交換：血液組織細胞（如圖4-3-5）。①氣體交換的原理：____________作用。②交換結果：血液變成含_____稀少、顏色暗紅的______血，為人體帶走組織細胞里的___________。（3）呼出的氣體中，______的含量減少，________的含量增加。（4）肺泡適于氣體交換的結構特點（如圖4-3-6）：兩多：①肺泡數量_____，與空氣接觸面積大；②肺泡外面包繞著豐富的____________，大大增加了肺泡與血液進行氣體交換的面積。氧氣二氧化碳多毛細血管兩薄：③肺泡壁和毛細血管壁都由_____層扁平的上皮細胞構成，有利于進行氣體交換。一

跟進點撥：肺部適于氣體交換的特點：“兩多兩薄”，即肺泡多、毛細血管多，肺泡壁薄、毛細血管壁薄。(5)呼吸的全過程(如圖4-3-7)：①氧氣最終進入細胞中的________進行______作用，即細胞中的葡萄糖等有機物在氧的參與下被分解并釋放出_______。②呼吸作用釋放的能量一部分用于維持_______的恒定，另一部分用于人體的各項生命活動。線粒體呼吸能量體溫1.（2023廣東改編）中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈。賽龍舟是我國端午節的傳統習俗之一，深受人民群眾的喜愛。橈手奮力揮槳時用力吸氣，下列說法正確的是（）A.肋間肌和膈肌收縮，胸廓容積增大，肺內氣壓增大B.肋間肌和膈肌收縮，胸廓容積增大，肺內氣壓減小C.肋間肌和膈肌舒張，胸廓容積增大，肺內氣壓增大D.肋間肌和膈肌舒張，胸廓容積增大，肺內氣壓減小B2.（2019廣東）如圖4-3-8是某人呼吸過程中，肺內氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，處于呼氣狀態的是（）A.O→t2

B.t1→t2C.t1→t3

D.t2→t4D3.（2022四川改編）學校開展體質健康檢測，常通過測定肺活量來反映肺功能的強弱。測定肺活量過程中盡力呼氣時（）A.膈肌和肋間外肌舒張，胸廓擴大B.膈肌和肋間外肌收縮，胸廓擴大C.膈肌和肋間外肌舒張，胸廓縮小D.膈肌和肋間外肌收縮，胸廓縮小C4.（2021山東）如圖4-3-9表示某人平靜呼吸時，肺內氣壓隨時間變化的曲線圖，下列分析正確的是（）A.曲線ac段表示吸氣過程，此時胸腔容積擴大B.曲線ce段表示吸氣過程，此時膈肌和肋間肌收縮C.曲線bc、cd段表示呼氣過程，此時膈肌和肋間肌舒張D.曲線ab、de段表示呼氣過程，此時胸腔容積縮小C1.（2021邵陽)如圖4-3-10中，甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖；乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態。當圖乙中的膈肌從②狀態向①狀態轉化時，圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是（）A.b<c<a B.a<b<c C.a<c<b D.c<a<b易錯易混C點撥：本題主要考查的知識點是呼吸運動過程中膈肌的位置變化和氣體由氣壓高往氣壓低方向運動的規律。當圖乙中的膈肌從②狀態向①狀態轉化時，膈肌舒張，為呼氣過程，故圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是a<c<b。2.如圖4-3-11表示人體肺泡內的氣體交換，下列說法錯誤的是（）A.①表示氧氣，②表示二氧化碳B.氣體交換是通過擴散作用完成的C.經過肺泡處的氣體交換，靜脈血變成動脈血D.氧氣在血液中的運輸主要靠紅細胞點撥：肺泡里的氣體交換發生在肺泡與血液之間，當血液流經肺泡時，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低。這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，氧氣被紅細胞運至全身供組織細胞呼吸作用。A鞏固訓練考點1人體呼吸系統的組成及功能一、選擇題1.以下屬于呼吸系統的器官是（）C2.(2020廣東)以下關于肺泡的描述，錯誤的是（）A.肺泡外包繞著豐富的毛細血管 B.肺泡壁是一層扁平的上皮細胞C.肺泡由一個細胞構成 D.肺泡由支氣管最細的分支末端形成C 【主題思考】新冠感染是由新冠病毒引起的，具有高度傳染性的傳染病。新冠感染患者的主要臨床表現為發熱、乏力、干咳等。該病主要通過接觸、空氣飛沫、氣溶膠傳播。世界衛生組織呼吁繼續堅持戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。請回答3～4題。3.引發傳染病的致病微生物從外界到達發病部位的“旅程”為（）A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B.鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺C.鼻→支氣管→咽→喉→氣管→肺 D.鼻→氣管→支氣管→咽→喉→肺A4.（生物學與生活）長時間佩戴口罩會使口罩變濕，這說明呼吸道能（）A.溫暖氣體 B.清潔氣體 C.濕潤氣體 D.保證氣體通過C5.（2022黑龍江）在日常生活中，我們要養成“食不言寢不語”的好習慣，吃飯時不要大聲說笑，以免下列哪一個結構來不及蓋住喉口，使食物進入氣管，引起劇烈咳嗽？（）A.會厭軟骨 B.軟腭 C.聲帶 D.舌根A6.（2023揭陽期末）隨地吐痰容易傳播疾病，原因是痰中含有（）A.黏液 B.灰塵 C.水 D.病菌D考點2發生在肺內的氣體交換7.（2023齊齊哈爾）人體通過呼吸系統從外界獲取氧氣排出二氧化碳，下列敘述不恰當的是（）A.呼吸系統由呼吸道和肺組成B.呼吸道能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤、清潔C.肺是呼吸系統的主要器官D.血液流經肺泡周圍的毛細血管時，氧減少，二氧化碳增多D8.(2018廣東)如圖4-3-12是人體在呼吸時肺內氣體容量變化示意圖，下列敘述正確的是（）A.a→b時：呼氣，膈頂部下降B.b→c時：吸氣，膈肌收縮C.c→d時：胸廓容積擴大D.c→d時：外界氣壓＞肺內氣壓【解析】吸氣時，膈肌收縮→膈頂部下降→胸廓容積擴大→肺擴張→肺內氣壓小于外界氣壓→氣體進肺；反之為呼氣。在ab、cd段，肺容量減小，即肺內氣壓增大，表示呼氣過程；反之bc段表示吸氣過程。選項B正確。B9.（2022甘肅）我們每時每刻都在通過呼吸系統與外界進行氣體交換。當你吸氣時，身體不會出現的情況是（）A.膈肌收縮 B.肋骨向外、向上運動 C.胸腔容積擴大 D.肋間肌舒張D10.（2023煙臺）如圖4-3-13表示人體內肺泡與血液之間的氣體交換，下列相關敘述不正確的是（）A.氧氣進入血液后與紅細胞內的血紅蛋白結合B.二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡C.肺泡與血液之間的氣體交換是通過呼吸運動實現的D.肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞，利于氣體交換C11.（安全教育）（2022湖南模擬改編）暑假來臨，學生放假在家，使得防溺水形勢嚴峻，某校適時召開網絡班會，對學生進行防溺水安全教育，提高安全意識。下列描述錯誤的是（）A.吸氣時，膈肌收縮，肺內氣壓低于外界大氣壓B.水超過胸部會感覺呼吸吃力，是因為在外部水壓的作用下胸廓難以擴大C.溺水時，肺泡與血液之間的氣體交換無法進行，身體缺氧D.對溺水人員及時實施人工呼吸，原理是呼吸運動【解析】溺水時主要影響的是肺與外界的氣體交換，呼吸運動無法進行，選項C錯誤。C12.（2022婁底）北歐人的鼻子高且長，這是與寒冷氣候相適應的，由此可以想到（）①鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成了呼吸道②呼吸道都有骨或軟骨做支架，保證氣體順暢通過③北歐人鼻子高且長，有利于對吸入的寒冷干燥氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤④人呼吸時，會厭軟骨會蓋住喉口A.①② B.②③ C.①④ D.②④【解析】①中呼吸道不包括肺；④人吞咽時，會厭軟骨蓋住喉口；選項B正確。B13.（2023云南）當有異物阻塞呼吸道時，可采用海姆立克急救法施救。施救時，阻塞在被施救者呼吸道中的異物會隨肺內氣體排出體外。此時他體內（）A.膈頂部上升，胸廓容積縮小 B.膈頂部下降，胸廓容積縮小C.膈頂部上升，胸廓容積擴大 D.膈頂部下降，胸廓容積擴大A二、非選擇題14.（讀圖理解）如圖4-3-14所示，圖甲表示與人體呼吸有關的結構示意圖，圖乙表示肺泡內的氣體交換，圖丙表示某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖。請回答：(1)圖甲中的①表示____，能溫暖、濕潤和______空氣。(2)圖乙所示的外界氣體按照d方向出肺泡時，圖甲中的③應處于______（填“收縮”或“舒張”）狀態，此時肺內的氣壓變化對應圖丙的_____段曲線。(3)當我們剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為水的壓迫使胸廓無法順利______（填“擴大”或“縮小”），導致肺內氣壓不能_____，無法形成較大的內外氣壓差，氣體不易進入。鼻清潔舒張BC擴大減小(4)肺泡的數量非常多，