考點60群落的結構

高考頻度：★★★☆☆難易程度：★★★☆☆

1.群落的概念與物種組成

(1)群落

①概念要點：a.同一時間；b.一定區域;c.各種生物種群。

②特征：物種的豐富度、種間關系、空間結構、群落的演替等。

(2)群落的物種組成

①群落的物種組成是區別不同群落的重要特征。

②豐富度

a.概念：群落中物種數目的多少。

b.常用統計方法：記名計算法和目測估計法。

2.種間關系及實例(連線)

種間關系實例

(Ml食al?噬菌體與大腸桿菌

②競爭b.狼與兔

③寄生C.根瘤菌與大豆

④互利共生d.草原上的羊和牛

3.群落的空間結構

(1)群落空間結構的類型

A圖：垂直結構;B圖：水平結構。

(2)決定群落空間結構的主要因素

A圖：①植物分層：幽；②動物分層：棲息空間和食物條件。

B圖：地形的變化、土壤濕度、鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及

人與動物的影響等。

4.土壤中小動物類群豐富度的研究

(1)實驗原理

①土壤條件：不僅為植物提供水分和礦質元素，也是一些小動物的良好棲息場所。

②取樣方法：許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力，可用取推圈取樣的方法進行采集、調

查。

③統計方法：記名計算法和目測估計法。

(2)實驗流程

①提出問題：不同區域土壤中，物種豐富度相同嗎？

②制訂計劃：包括步驟、時間、地點、內容、方法、備注等。

③實施計劃

a.準備：制作取樣器,記錄調查地點的地形和環境的主要情況。

b.取樣：選取取樣地點，用取樣器取土壤樣本,并標明取樣地點、時間等。

c.采集：從土壤樣本中采集小動物。

d.觀察和分類：對采集的小動物分類并做好記錄。

e.統計和分析：設計數據收集的統計表，分析所收集的數據。

④得出結論

a.組成不同群落的優勢種是丕回的，不同群落的物種豐富度是丕回的。

b.一般來說，環境條件越優越，群落發育的時間越長,物種越多，群落結構也越復雜。

考向一種間關系的判斷

典例引領,

1.如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(或飼養)兩種生物的實驗結果，下列相關敘述錯誤的是

種

群

數

量

°時間°時間°時間

甲乙丙

A.豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示

B.噬菌體與細菌的種群數量變化關系如圖乙所示

C.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系

D.圖丙中實驗初期，種內互助與競爭并存，后期X的種內斗爭加劇

【參考答案】B

【試題解析】由曲線中兩種生物的種群數量變化情況可判斷：甲為互利共生關系，可用來表示豆科植物

與根瘤菌的數量變化；乙為捕食關系，而噬菌體與細菌之間是寄生關系，所以兩者的種群數量變化關系

不能用圖乙表示；丙為競爭關系，X種群在競爭中處于優勢且將另一種群淘汰，這與種內互助有關，實

驗后期X種群密度增加，種內斗爭加劇。

解題技巧

通過實例判斷種間關系的技巧

（1）區分種內斗爭和種間競爭：同種生物以同種的幼體為食，或同種生物之間對資源和空間的爭奪都為種

內斗爭；不同種生物之間對資源和空間的爭奪就是競爭。簡單記為：“同斗爭，異競爭”。

（2）區分競爭和捕食：競爭是爭奪資源、空間等生活條件而發生的斗爭，不直接獲取食物；捕食則是一種

生物以另一種生物為食，目的是獲得食物與能量，以維持自身生存。另外，兩種生物甲和乙以同一植

物為食，但取食的部位不同并不構成競爭關系，例如：人吃玉米子粒，而牛吃秸稈。

（3）捕食關系中被捕食者的判定方法

圖1圖2

①若兩種生物的最大數量有明顯差異，一般數量多的為被捕食者，如圖1中A為被捕食者。

②若兩種生物數量相當，則從變化趨勢看，先到達波峰的為被捕食者，后到達波峰的為捕食者。即

被捕食者變化在先，捕食者變化在后，如圖2中A為捕食者，B為被捕食者。

2.生活在白蟻腸道內的鞭毛蟲，能消化白蟻腸道中的木質纖維素，若沒有鞭毛蟲，白蟻即餓死；植物中的

菟絲子，要纏著大豆才能生長；大小草履蟲必須分開培養，才能生長良好。以上生物的種間關系分別為

A.互利共生、寄生、競爭

B.競爭、寄生、互利共生

C.寄生、互利共生、競爭

D.互利共生、競爭、寄生

【參考答案】A

【試題解析】白蟻.腸潼內的軟毛蟲，能消化白蟻腸流中的木質纖維素，若沒有救毛蟲，白蟻即餓死，兩

者之間屬于互利共生關系；植物中的芭絲子，要統著大豆才能生長，蘢絲子布大豆之間屬于寺生關系；

大小草覆蟲放在一起培界會相互竟*生存空間、齊把等，所以必須要分開培養才能生長好，它們之間是

競爭關系。因此，本題答袤選A。

點考向;

考向二群落結構的種類及成因分析

典例引領，

3.圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區域內植物的分布狀況。據此判斷下列選項

中正確的是

/苔原］

,1原草高

喬木層—靖*/王正標二卜

灌木層-*闊葉林

章木層-----------------J

每篇產

C「茄嬴—7-200?3800m的海拔內，三個不同的

?一些.一/自然區域內植物的分布狀況

A.溫度是造成這三個區域內植物分布存在巨大差異的主要生態因素

B.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結構

C.C處植物的分層現象主要是因為光照的影響

D.影響B處植物出現明顯分層現象的主要因素是水分

【參考答案】C

【試題驊析】三個區域內植物分布存在巨大差異的主要生態因素應是環境條件不同，A項結誤；A處不

同高度的口坡上分布著不同的植物類群，這說明溫度影響群落分布，B項錯誤；C處植物的分層觀宗主

要是因為在水的不同深度上光嶷不同，C項正確；影響B處植物出現明顯分層現象的主要因素是光黑，

D項結誤。

技法提煉

群落的垂直結構和水平結構的成因分析

(1)影響地上植物分層的主要因素是光照；群落中植物的分層現象決定了動物的分層現象，影響動物分層

的主要因素是食物。群落的分層現象不僅表現在地面上，也表現在地下，但地下分層現象主要與水分

和礦質元素有關。水域中，某些水生動物也有分層現象，影響因素主要有陽光、溫度、食物、含氧量

等。

(2)影響群落水平結構的因素包括地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生

長特點的不同以及人與動物的影響等，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差

別，它們常常呈鑲嵌分布。而山麓到山頂的群落分布屬于水平結構，是由地形起伏造成的。

4.下列對導致群落垂直分層原因的敘述中，不正確的是

A.地形的高低起伏、土壤濕度及鹽堿度的不同

B.陸地植物對光的利用不同

C.動物對棲息空間及食物的依賴

D.水生生物分布與水體溫度、鹽度及溶氧量等密切相關

【答案】A

【解析】由于地形的起伏、土堪混度初生堿度的差異等，導過不同地段生物的種類方密度不同，常呈鑲

嵌分布，這體現了群落的水平結構，A結誤；群落中的植物因受光強的影響具有叁豆分層現象，所以植

物的分層現象與對光的利用有關，B正躅；群落中的動物因受食初和話總空間影響也具有叁支分展現象，

C正德；在全克方向上，水生生物分方■與水體法度、生度及溶氧量等密切相關，也，%于全豆結構，D正

鞏

點考向,

考向三土壤中小動物類群豐富度的調查方法的分析

:必典例引領」

5.某生物興趣小組準備調查校園附近農田土壤中小動物類群的豐富度，與此相關的敘述錯誤的是

A.土壤小動物數量越多，物種豐富度越大

B.豐富度的統計方法有記名計算法和目測估計法

C.利用小動物的避光、避熱、趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物

D.無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物不能忽略不計

【參考答案】A

【試題解析】物種豐富度和物種數目相關，A錯誤；豐富度的統計方法有記名計算法和目測估計法，B

正確；利用小動物的避光、避熱、趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物，調查其豐富

度，C正確；無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物不能忽略不計，實驗結果才正確，D正確。

易錯警示

土壤中小動物類群豐富度研究的注意事項

（1）從不同營養環境中采集土壤樣本要分別統計。

（2）盡可能多地收集小動物。收集小動物時，根據土壤中生物的避光性和趨濕性來收集。

（3）從同樣營養土壤中采集的樣本，多組進行統計比較。

（4）識別命名要準確，并進行分類。

（5）遠離危險地帶，不要破壞當地環境。

日/試拓承）

6.在統計土壤動物的物種豐富度的實驗中，某小組設計的采集小動物的裝置如圖所示，下列說法正確的是

A.采集的原理是利用土壤動物的趨光性

B.燈罩的功能是防止昆蟲逃跑

C.金屬篩網阻止小動物向下移動

D.廣口瓶中需要加入體積分數為70%的酒精溶液

【答案】D

【弊析】采集的原理應是利用土康動物的避光、避高溫、超溫的生活習性，A錯誤；燈罩的功能是保證

更多的光線叁然量集中到土康林■品，B結誤；一些小動物正是通過金屬知網向下移動進入廣口瓶的，C

錯誤；廣口瓶中需要加入體積分數為70%的酒精溶液，作用是殺死.洋本，并進行防腐處理，D正珊.

q點過關貨?

i.下列有關群落結構的敘述，錯誤的是

A.槐樹林中刺槐樹高低錯落有致，體現了群落的垂直結構

B.群落的垂直結構顯著提高了植物利用環境資源的能力

C.淡水魚占據不同的水層而出現分層現象，與各種魚的食性有關

D.不同地段的群落植被在水平方向上表現出斑塊性和鑲嵌性

2.下表的群落中，以數字1?5代表物種，每個物種的密度不同。其中豐富度最大的群落是

群落ABCD

物種1304000

物種220002

物種3020358

物種4302125

物種500512

A.AB.B

C.CD.D

3.在一個發育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地衣層，同時林下透光度

不同的地點，植物種類也有所區別，這表明群落有一定的

A.垂直結構和水平結構

B.彼此間有直接或間接的營養關系

C.對群落產生重大影響的優勢種

D.物種組成及比例

4.研究人員將&與S2兩個種群放在一起培養，在環境溫度為Ti與72條件下，測得種群數量變化如圖A、

B所示。

種

種

群

群

數

數Z

量

量

時間時間

圖A（”=15七）圖B（4=25七）

種

群S

數

量

圖c

下列相關敘述中，錯誤的是

A.Si和S2之間的競爭力大小會受到溫度的影響

B.圖C中的N換成S2,其種群數量也會出現波動性變化

C.如果將N在r溫度下培養，則會呈現型增長

D.將S2在Ti溫度下單獨培養，其數量要比與Si共同培養時多

5.某水池中有a和b兩種生物，在某一時刻投放生物c,則生物a和b的數量變化如圖所示。下列相關敘

述錯誤的是

A.生物a和b的種間關系可能為競爭

B.生物b和c的種間關系一定為捕食

C.該池塘內群落存在垂直分層現象

D.生物c的種群密度不可能呈“J”型增長

6.圖1中所示的生物間關系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養流動的方向;

圖2在坐標系中表示兩種生物之間的關系。

下列相關判斷中，錯誤的是

A.圖1中①?④表示的生物間關系分別是互利共生、種內斗爭、捕食和競爭

B.圖1的③中A的數量大量減少后，B的數量一直增加

C.圖2中的甲、乙、丙分別對應圖1中的①、③、④

D.在一個生態系統中，兩種生物可能同時存在如圖2中的乙和丙兩種關系

7.下圖為某一區域M、N兩物種的資源利用曲線。從圖中可以得出的結論是

攝

取

食

物

的

數

量

A.曲線不重疊時，M與N不存在競爭

B.b越大，M適應環境能力越弱

C.d越小，M與N種間競爭越激烈

D.M、N兩物種存在捕食關系

8.如圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關敘述不正確的是

A.A裝置主要是利用土壤動物趨光、趨濕、避高溫的習性采集

B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間要留一定空隙，目的是便于空氣流通

D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中

9.甲、乙、丙是食性相同的、不同品種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的

人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中

3種蝌蚪的存活率如下表：

蝌蚪存活率/%

池塘編號捕食者數量/只

甲乙丙

1087740

22583025

34423211

48203710

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭最后可能導致乙消失

D.隨著捕食者數量增加，乙可獲得的資源減少

10.泰山是我國十大名山之一，擁有豐富的動植物資源，包含森林、灌草叢、草甸、濕地等生態系統，其

中白鸛、紅隼、豺等動物被列為國家級保護動物。

（1）泰山上的苔辭、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構成了，其中油松等植物因體型大、

數量多、生命力強而成為該地的o

（2）某同學采用樣方法調查草甸上某植物的種群密度。用樣方法取樣時應注意o若

要調查該地區的物種數量，依據甲圖可知選取樣方的最佳面積為。

（3）森林生態系統中的生物群落具有明顯的結構，這種結構可以提高群落利用陽光等資

源的能力。

（4）泰山部分地區由松柏、刺槐、橡樹等組成的人工林純度較高，容易受到外來物種入侵。林業部門

對某次“擬松材線蟲”（一種松樹上的寄生蟲）的暴發和防治過程中的種群數量的調查結果如圖乙

所示，由圖可知，在a點之前，“擬松材線蟲”的種群增長速率隨時間的推移而；在一點進

行了農藥防治，且隨著農藥使用次數的增多，防治效果變差；引入“擬松材線蟲”的天敵進行生物

防治，能利用生物間的關系，使防治效果持久而穩定；從種群特征考慮，致使“擬松材線蟲”

的數量發生e—f的變化的直接原因是—。

W真題過關

11.（2018?海南卷）在一個群落中，當甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時，種群間通常會發生

A.捕食

B.競爭

C.寄生

D.互利共生

12.（2018?全國III卷）某同學運用黑光燈誘捕的方法對農田中具有趨光性的昆蟲進行調查，下列敘述錯誤的是

A.趨光性昆蟲是該農田生態系統的消費者

B.黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學信息

C.黑光燈誘捕的方法可用于調查某種趨光性昆蟲的種群密度

D.黑光燈誘捕的方法可用于探究該農田趨光性昆蟲的物種數目

13.（2018?浙江卷）影響水生群落垂直分層的主要因素不包括

A.溫度

B.氧氣的垂直分布

C.光的穿透性

D.大氣中顆粒物含量

14.（2017?北京卷）酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結果發

現，楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異。結合生態學知識所作的合理推測是

A.酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯

B.酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大

C.森林生態系統物種豐（富）度不受酸雨影響

D.楝樹生長的群落中，其他樹種都不耐酸雨

匿匿考答案.

1.【答案】A

【解析】槐涉林中制.謝.相高低錯落有我，只有一個種群，不能構成群落，A錯誤；群落的套支結枸能夠

充分利用不同層次的光能，顯著堤高了植物利用環境資漉的能力，B正礴；淡水型占據不同的水層而出

現分層現彖，與各種受的食性有關，C正璃；不同地段的群落植聯在水平方向上表現出斑塊性知鑲嵌性，

D正魏.

2.【答案】D

【解析】由圖表可知，群落A由物種1、2、4組成，物種豐富度為3;群落B由物種1、3組成，物種

豐富度為2;群落C由物種3、4、5組成，物種豐富度為3;群落D由物種2、3、4、5組成，物種豐富

度為4。所以豐富度最大的群落是D。

3.【答案】A

【解析】從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層，這體現了群落垂直結構中的分層現象；而林

下透光度不同的地點，植物種類也有所區別，則體現了群落中的水平結構，A正確；植物之間只有競爭

關系，B錯誤；本題中沒有體現出群落中有產生重大影響的優勢種，C錯誤；題干中未涉及物種組成及

比例，D錯誤。

4.【答案】C

【解析】圖A中N的競爭力大于$2,但圖B中N的競爭力小于所以Si和S2之間的競爭力大小會

受到溫度的影響，A正確；由于溫度交替改變，所以圖C中的N換成出,其種群數量也會發生波動，B

正確；將邑在Ti溫度下培養不一定呈現“J”型增長，因為其數量還會受其他因素的影響，C錯誤；由于

S和Si具有競爭關系，所以將S2在Ti溫度下單獨培養，其數量要比與N共同培養時多，D正確。

5.【答案】B

【解析】據圖分析，投放生物c之前，a種群數量不斷減少，而b種群數量不斷增加，說明a與b種群

之間可能是競爭關系，其中b種群在競爭中占優勢；投放生物c之后，b種群數量不斷減少，而a種群

數量又不斷增加，說明在一定時間內生物c對生物b的生存有一定負面影響，可能是捕食或寄生關系。

根據以上分析已知，生物a和b的種間關系可能為競爭，A正確；根據以上分析已知，一定時間內生物

c對生物b的生存有一定負面影響，可能是捕食或寄生關系，B錯誤；池塘中不同水層分布的生物有差

異，即存在垂直分層現象，C正確；“J”型增長針對的是理想狀態下的種群數量變化規律，而在自然環境

中，種群數量一般呈“S”型增長，D正確。

6.【答案】B

【蹤析】根據明1中幾種生物關系的模式明可判斷①、③、④分別表示互利共生、擂食而競爭，②表示

的是生物A的不同個體間的種內斗爭，A正璘；陰1的③&A與B是捕食關系，當A大量:或少后，B

的數量不能一變增加，B錯誤；明2中的即、乙和丙分別表示互利共生、捕食方競爭，對應困1中的①、

③、④，C正布；在食物網中，兩種生物可能既存在掛食關系也存在競*關系，D正石機

7.【答案】C

【解析】由圖中曲線可知：b表示生物可攝取食物的種類，b越大，表明生物的可利用資源越多；d可表

示兩物種之間競爭的激烈程度，d越大，表明兩個物種攝取食物的種類相同部分越少，競爭越不激烈。

該曲線只表示某一區域M、N兩物種的食物資源利用曲線。曲線不重疊時，兩物種可能在空間資源上存

在競爭，A錯誤；b越大，生物可攝取食物的種類越多，適應環境能力越強，B錯誤；d越小，M與N

攝取食物的種類相同部分越多，競爭越激烈，C正確；該圖并未顯示出兩物種的數量關系，故無法判斷

兩者是否存在捕食關系，D錯誤。

8.【答案】A

【解析】A裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習性來進行采集的，A項錯誤；B裝置更為

簡易，通常用于對體型較小的土壤動物進行采集，B項正確；A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間

要留有一定空隙，目的是便于空氣流通，以保證土壤小動物的有氧呼吸，C項正確；用B裝置采集到的

土壤動物，可以放入體積分數為70%的酒精溶液中保存，便于計數和觀察，D項正確。

9.【答案】D

【踐析】由表格堤供的數據可以更接看出，通著放入攜食者數目的增多，守布西的存活率■減少，乙的存

活里域加，說明推食者主要捕食期和丙，A正躅；由表格提供的數據可以立接看出，透著放入捕食者致

目的燧多，即叁丙的存活率藏少，乙的存活堂增加，說明專科的種詞競爭結果可能受抵食者影響，B正

璃：無推食者時，乙的存活至很低，如為丙的存活至很高，此條件下的種間競爭可能導致乙消失，C正

璃；逋著捕食者數蚤增加，乙的存活至逐音增大，可獲停的資源墟加，D錯誤.

10.【答案】（1）生物群落優勢種

（2）隨機取樣S5

（3）垂直

（4）增大a、b、c、d