《課文3》試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、小猴子在森林里遇到了一只勤勞的小蜜蜂，小蜜蜂對小猴子說：“勤勞的蜜蜂釀造出最甜的蜜。”這句話中，蜜蜂的主要特點是什么？A.聰明B.勤勞C.勇敢D.機智2、下列詞語中，不屬于動物名稱的是：A.熊貓B.小鳥C.雪花D.小河3、下列哪個字與“日”字組成的新字有“太陽”的意思？A.昨B.早C.晝D.旦4、以下哪個詞語是表示“很多”的意思？A.一些B.一些些C.些些D.些5、下列哪個字是形聲字？A.朋B.魚C.羊D.日6、下列哪個詞語表示顏色的變化？A.翠綠B.雪白C.青翠D.碧綠7、《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪們最初誤以為誰是自己真正的媽媽？A.金魚媽媽B.鯉魚媽媽C.青蛙媽媽D.白鵝媽媽8、《古詩兩首》中的《春曉》這首詩的作者是誰？A.王之渙B.孟浩然C.李白D.杜甫9、下列哪個詞語與“雪花飄飄”的意境最為相似？（）A.雨絲紛紛B.落葉飄零C.星光閃爍D.雪糕融化二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀下面的文章，完成后面的題目。《春天的使者》春天來了，萬物復蘇。小草從土里鉆了出來，柳樹發芽了，小河里的冰化了，小鳥在天空中自由地飛翔。這時，誰會給春天帶來生機呢？當然是春天的使者——桃花。桃花是春天的使者，她帶來了溫暖和希望。在寒冷的冬天，她不畏嚴寒，勇敢地開放。她的花瓣潔白如雪，花香四溢，讓人陶醉。每當桃花盛開的時候，村子里的人都喜歡去桃花園賞花。1、根據文章內容，春天來了，有哪些自然現象發生？2、文章中提到桃花是春天的使者，她給人們帶來了什么？3、文章最后提到村子里的人喜歡去哪里賞花？第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，完成后面的題目。《小河彎彎》小河彎彎，兩岸青山。河里魚兒歡快地游來游去，河邊的花兒在微風中搖曳生姿。有一天，一群小動物在河邊玩耍。小兔子蹦蹦跳跳地來到河邊，看著清澈的河水，高興地說：“哇，這河水真清啊！”小猴子也跟著過來，說：“是啊，這河水真漂亮！”就在這時，一只老鷹從天上飛過，大聲喊道：“小心！這河里有毒！”小兔子和小猴子嚇了一跳，連忙往后退。老鷹飛下來，對小兔子和小猴子說：“你們看，河里的魚兒都浮在水面上，這說明河水里的氧氣不足，有毒物質太多。”小兔子和小猴子聽了老鷹的話，覺得有點害怕。他們決定回家告訴其他小動物，讓大家一起來保護這條小河。1、文章中提到的小河有什么特點？2、小兔子和小猴子為什么害怕？3、小兔子和小猴子決定做什么？三、寫作題（34分）我的家鄉要求：描述一下你的家鄉，包括家鄉的地理位置、自然風光、風俗習慣等。結合具體事例，表達你對家鄉的喜愛之情。字數在300字左右。作者首先介紹了家鄉的地理位置，使讀者對家鄉有一個大致的了解。作者通過描繪家鄉的四季景色，展現了家鄉的美麗和生機。作者以端午節為例，具體生動地表達了家鄉的風俗習慣和人們的熱情好客。作者在結尾處表達了對家鄉的喜愛之情，使文章更具感染力。《課文3》試卷及答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、小猴子在森林里遇到了一只勤勞的小蜜蜂，小蜜蜂對小猴子說：“勤勞的蜜蜂釀造出最甜的蜜。”這句話中，蜜蜂的主要特點是什么？A.聰明B.勤勞C.勇敢D.機智答案：B解析：根據題目中的描述“勤勞的蜜蜂釀造出最甜的蜜”，可以判斷出蜜蜂的主要特點是“勤勞”。因此，正確答案是B。2、下列詞語中，不屬于動物名稱的是：A.熊貓B.小鳥C.雪花D.小河答案：C解析：熊貓和小鳥都是動物的名稱，而雪花是自然界中的氣象現象，不屬于動物名稱。小河雖然與動物無關，但它是自然景觀的一部分，而非動物名稱。因此，正確答案是C。3、下列哪個字與“日”字組成的新字有“太陽”的意思？A.昨B.早C.晝D.旦答案：C解析：C選項“晝”與“日”字組合在一起，可以表示“白天”的意思，而“白天”就是太陽照耀的時候，所以“晝”有“太陽”的意思。其他選項與“太陽”的意思無關。4、以下哪個詞語是表示“很多”的意思？A.一些B.一些些C.些些D.些答案：B解析：B選項“一些些”是表示數量上的很多，強調數量之多。而A、C、D選項中的“一些”、“些些”、“些”都表示少量的意思，與題目要求不符。因此，正確答案是B。5、下列哪個字是形聲字？A.朋B.魚C.羊D.日答案：A解析：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字，其中形旁表示字的意義，聲旁表示字的讀音。在四個選項中，“朋”字由形旁“月”和聲旁“朋”組成，符合形聲字的特點。其他選項“魚”、“羊”、“日”均為會意字或象形字。6、下列哪個詞語表示顏色的變化？A.翠綠B.雪白C.青翠D.碧綠答案：D解析：在四個選項中，“碧綠”表示顏色的變化，通常用來形容一種鮮綠色。其他選項“翠綠”、“雪白”、“青翠”雖然都表示顏色，但“翠綠”更強調顏色的變化和動態感。其他選項則更側重于顏色的描述。7、《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪們最初誤以為誰是自己真正的媽媽？A.金魚媽媽B.鯉魚媽媽C.青蛙媽媽D.白鵝媽媽答案：C解析：在《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中，小蝌蚪們最初誤以為青蛙媽媽是自己真正的媽媽。因此，正確答案是C。8、《古詩兩首》中的《春曉》這首詩的作者是誰？A.王之渙B.孟浩然C.李白D.杜甫答案：A解析：《春曉》這首詩的作者是唐代詩人王之渙。這首詩描繪了春天清晨的景象，表達了詩人對春天的熱愛之情。因此，正確答案是A。9、下列哪個詞語與“雪花飄飄”的意境最為相似？（）A.雨絲紛紛B.落葉飄零C.星光閃爍D.雪糕融化答案：B解析：題目中的“雪花飄飄”形容的是雪花輕盈地飄落的景象，選項中“落葉飄零”同樣描繪了葉子在空中輕盈飄落的場景，與題意最為吻合。其他選項A、C、D分別描述了雨絲、星光和雪糕融化的狀態，與題意不符。因此，正確答案是B。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀下面的文章，完成后面的題目。《春天的使者》春天來了，萬物復蘇。小草從土里鉆了出來，柳樹發芽了，小河里的冰化了，小鳥在天空中自由地飛翔。這時，誰會給春天帶來生機呢？當然是春天的使者——桃花。桃花是春天的使者，她帶來了溫暖和希望。在寒冷的冬天，她不畏嚴寒，勇敢地開放。她的花瓣潔白如雪，花香四溢，讓人陶醉。每當桃花盛開的時候，村子里的人都喜歡去桃花園賞花。1、根據文章內容，春天來了，有哪些自然現象發生？答案：小草從土里鉆了出來，柳樹發芽了，小河里的冰化了，小鳥在天空中自由地飛翔。2、文章中提到桃花是春天的使者，她給人們帶來了什么？答案：桃花給人們帶來了溫暖和希望。3、文章最后提到村子里的人喜歡去哪里賞花？答案：村子里的人喜歡去桃花園賞花。第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，完成后面的題目。《小河彎彎》小河彎彎，兩岸青山。河里魚兒歡快地游來游去，河邊的花兒在微風中搖曳生姿。有一天，一群小動物在河邊玩耍。小兔子蹦蹦跳跳地來到河邊，看著清澈的河水，高興地說：“哇，這河水真清啊！”小猴子也跟著過來，說：“是啊，這河水真漂亮！”就在這時，一只老鷹從天上飛過，大聲喊道：“小心！這河里有毒！”小兔子和小猴子嚇了一跳，連忙往后退。老鷹飛下來，對小兔子和小猴子說：“你們看，河里的魚兒都浮在水面上，這說明河水里的氧氣不足，有毒物質太多。”小兔子和小猴子聽了老鷹的話，覺得有點害怕。他們決定回家告訴其他小動物，讓大家一起來保護這條小河。1、文章中提到的小河有什么特點？答案：小河的特點是彎彎的，兩岸是青山，河里魚兒歡快地游來游去，河邊的花兒在微風中搖曳生姿。2、小兔子和小猴子為什么害怕？答案：小兔子和小猴子害怕是因為老鷹告訴他們河里有毒，魚兒都浮在水面上，說明河水里的氧氣不足，有毒物質太多。3、小兔子和小猴子決定做什么？答案：小兔子和小猴子決定回家告訴其他小動物，讓大家一起來保護這條小河。三、寫作題（34分）我的家鄉要求：描述一下你的家鄉，包括家鄉的地理位置、自然風光、風俗習慣等。結合具體事例，表達你對家鄉的喜愛之情。字數在300字左右。示例：我的家鄉位于我國北方的一個小鎮，這里風景如畫，民風淳樸。家鄉地處山清水秀之地，四季分明。春天，桃花盛開，柳枝婆娑；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴蛙聲；秋天，碩果累累，豐收的喜悅彌漫在空氣中；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。家鄉的人們熱情好客，每當有客人來訪，都會拿出自家種的蔬菜、水果，熱情地招待。我最喜歡家鄉的端午節，這一天，家家戶戶都會包粽子、賽龍舟。我記得有一次，我和爸爸媽媽一起包粽子，我們包的粽子形狀各