2025屆山東省高三沖刺模擬語文試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一自5G面世以來，人們最關注的話題就是，5G技術跟傳統的3G、4G技術有什么區別？全國政協委員、北京交通大學教授鐘章隊介紹，傳統的3G、4G技術主要影響人們的通信方式，而5G主要應用于“人一機一物”互聯，將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通，更多的是實現與垂直行業融舍，提升垂直行業信息化水平，“5G的大規模應用，將徹底改變人們的生活，社會信息化水平將顯著提升，人們每時每刻都能享受高速寬帶網絡沖浪服務，打破環境、時間限制。”技術的進步往往是層累疊加，比如越來越快的處理器，越來越清晰的屏幕，以及越來越快的網絡速廢。這些變化甫一出現，便將帶來革命，科技創新無疑會使這場革命加速。2019年將是5G元年，也將是5G競爭真正開始的一年……網絡與交換技術國家重點實驗室副主任、北京郵電大學教授彭木根表示，“人——機——物”互聯未來將成為常態，物聯網或成為最火的主戰場；各種物聯應用，將層出不窮，同時？彭木根也提醒，5G技術在為社會生活帶來便利的同時，因其特有性質，也將帶來信息安全和用戶個人隱私等方面的問題。(摘編自《5G：科創引擎轟鳴，強國未來可期》)材料二我國1G—5G的發展歷程（摘編自《從1G到5G，我國移動通信技術的發展歷程》）材料三近期，西班牙、德國、奧地利、阿聯酋等多國業界相繼表示，不會排斥中國企業的5G技術，越來越多的國家表示將向中企5G技術打開大門。當前，全球移動通信網絡正面臨從4G向5G過渡的關鍵時刻，5G具有速度高、反應快、容量大等特點，有助于大幅提升溝通效率，在與其他行業結合后，能夠加速產能轉換與技術創新。5G的到來，將為社會發展和人類生活帶來重大變革。目前，在5G標準版本中，中國企業占有重要份額，并在大規模天線、超密集組網、車聯網等關鍵技術方面具備領先優勢。中國有可能成為最先實現5G商用的國家。為了搶占先機，世界上沒有一個周家愿意在這個技術進步的潮流中落后。歐洲等地區業界以及輿論普遍指出，排斥中國企業可能導致自身SG普及的速度變慢。對于美國等個別西方國家所謂因“安全原因”而對中企采取壓制的做法，業界廣泛表示，網絡安全的未來應該取決于事實而非臆斷和憑空指摘。歐盟委員會警告“不要在片面分析事實的基礎上”做出決定。（摘編自《破除人為藩籬，攜手擁抱5G》）1．下列對材料內容的相關理解和分新，不正確的一項是A．80年代末國內出現的移動電話屬于IG時代的產物，可移動通話，不可發送短信。B．從1G時代到5G時代，通信技術飛速發展，傳送速度越來越快，傳送內容越來越豐富。C．由于4G技術開始傳送視頻、智能型更高、費用更便宜，其用戶數比3G時代的兩倍還多。D．5G技術與前幾代通信技術相比，不僅速率高、容量大、時延低，而且可以實現萬物互聯。2．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是A．5G技術的大規模應用將顯著提升社會信息化水平，能加速產能轉換與技術創新。追趕此輪技術進步潮流，就可能占據先機。B．中國可能是全球最早實現5G商用的國家，在5G標準版本中，中國企業占有重要份額，中國在一些關鍵技術方面具有領先優勢。C．2019年是5G元年，拉開了5G競爭序幕，面對技術革新、互利共贏的潮流，海外越來越多的國家表示將向中企5G技術打開大門。D．5G技術是把雙刃劍，它為社會生活帶來便利的同時，其帶來的信息安全和用戶個人的隱私問題也受到了美國等西方國家的詬病。3．5G時代來臨，我們應該如何面對復雜的網絡國際形勢？請結合材料概括說明。2、閱讀下面的文字，完成下列小題。中國在2001年前幾乎沒有世界級的超算產品，因為構建一整套全球頂級的超算系統，也并非堆砌處理器這么簡單。中國超算研發的全面崛起，是建立在強有力的計算個體芯片、先進的運算管理技術和可靠的操作系統支持基礎之上的。芯片無疑是超級計算機的核心部分，一臺超算產品至少裝有幾千枚甚至數萬枚CPU和GPU芯片，同時配備特殊的操作系統，負責管理這些芯片之間如何合作，進行一系列復雜的運算，才能真正使之擁有十分可靠的強大算力。國防科技大學分別在2010和2013年建造的“天河一號”和“天河二號”超級電腦，都曾登頂世界超算TOP500榜單，兩者都主要使用Intel和AMD提供的芯片。2015年4月，美國政府宣布制裁中國四家超算中心，禁止向中國超算中心出售Intel的XeonPhi超算芯片。天河二號就因為美國的制裁，耽擱了升級計劃，不得已調整技術路線，并且采用國產矩陣2000替換Intel的XeonPhi。但這無法阻止中國超算研發的強勢崛起。2017年，廣州超算中心宣布使用國產矩陣2000芯片，升級了天河二號超算系統，并成功實現算力翻倍。而神威·太湖之光超級計算機起初就安裝了40960個中國自主研發的“申威26010”眾核處理器，而且性能不俗。多年以來，計算機CPU芯片一直遵循摩爾定律進行升級迭代。但摩爾定律也是有極限的，集成電路上的元器件已經足夠小，己經逼近“原子尺度”了。很難再延續過往路徑進行升級迭代。這個時候，就要想辦法挖掘計算機的系統潛力。在挖掘計算機系統潛力方面有兩個思維路徑：一個是阿里方案，一個是聯想方案。阿里方案其實就是“大規模并行化處理非結構化數據”，即“云計算”。計算機科學的精髓在于自頂向下的遞歸，先在最頂層將一個大任務分解成為幾千個、幾萬個小任務，然后將每一個小任務分配到每一個服務器上。最后，再將每一個服務器上的結果綜合起來，得到原來大任務的最后結果。國內主要互聯網公司包括阿里巴巴、百度、京東商城等，都是用大量廉價的服務器取代一臺超級計算機。前者的價格不到后者的1/5，大大降低了運營成本。而聯想作為商業公司，在幫助用戶“挖掘算力潛力”上是做得比較好的。在高性能場景下，聯想可以把一臺機器能壓榨出來的性能壓榨到了極限。聯想超算產品在全世界最好的25所大學中有廣泛應用，尤其是北京大學的水冷超算機型，理論峰值是100%，最后聯想釋放出來的算力達到了92.7%。2018年8月5日，國產超算研制向著皇冠又邁進了一步：神威E級超算原型機在國家超級計算濟南中心完成部署，并正式啟用。可以預期，中國超算未來可以贏得很多世界第一，但這并不表示可以贏得未來。長期以來，國內更關注升級技術、做好產品，很少去想如何提出一個好的問題。很多基礎的概念都是別人提出來的，別人設立這個跑道，我們在上面跟著跑。我們很少找出問題和邏輯的源頭，所以，哪怕中國超算的研發實力已經十分強大，但未能提出更多真正有價值的問題，也就不能真正掌握未來。因為，偉大的創新往往源于一個絕佳的問題。（有刪改）1．下列關于中國超算的理解，不正確的一項是A．中國超算研發的全面崛起，是建立在強有力的計算個體芯片、先進的運算管理技術和可靠的操作系統支持基礎之上的。B．中國超算曾使用國外生產的芯片，因國外制裁被迫調整技術路線，不得已采用國產芯片，但這并沒有影響中國超算研發的強勢崛起。C．中國超算在挖掘計算機系統潛力方面有兩個思維路徑：一個是阿里方案，一個是聯想方案。這兩個方案都卓有成效。D．中國超算當前的研發實力已經十分強大，但根本不能提出有利于創新的真正有價值的問題，因此不一定能掌握未來。2．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是A．2001年前中國幾乎沒有世界級的超算產品，因為構建一整套全球頂級的超算系統對當時中國來說不是一件簡單的事。B．芯片是超級計算機的核心部分，但評價超算產品算力時不僅要看CPU和GPU芯片，還要看配備的操作系統。C．國內主要互聯網公司為了節約研發成本，都沒有運用超級計算機，而是用大量廉價的服務器完成“云計算”。D．聯想超算產品得到了世界部分著名高校的認可，和其釋放出來的算力與理論峰值的差距不大有一定關系。3．文中的阿里方案和聯想方案有什么區別？請結合材料簡要概括。3、閱讀下面材料，完成下列小題。材料一2019年度，曾慶存榮獲國家最高科學技術獎，可謂實至名歸。“溫室栽培二十年，雄心初立忠驅前。男兒若個真英俊，攀上珠峰踏北邊。”1961年，26歲的曾慶存留學回國時寫下這首《自助》詩。59年過去了，不負初心，他在數值天氣預報、地球流體力學、衛星大氣紅外退感、氣候與環境科學等領域取得了一系列突出成就。他是國際數值天氣預報的奠基人之一。數值天氣預報誕生之初，準確率并不高，亟須在原始方程研究方面取得突破。1956年，在留蘇期間，曾慶存毅然選擇了應用原始方程組做數值天氣預報的課題。這可是一道時人不大敢問津的世界難題。然而，曾慶存從小就有一股子不服輸的勁頭，越是難“啃”的硬骨頭越要好好“啃”。經過夜以繼日的努力，1961年，曾慶存首創出“半隱式差分法”數值預報，使天氣預報準確率前所未有地提升到了60%以上。自此，數值預報成為天氣預報的主要方法。曾慶存的學術清單上，國家需求永遠排在第一位。1952年，17歲的曾慶存考入北京大學物理系。當時，學校提出讓一部分學生改學氣象專業，他毫不猶豫就答應了。一是因為當時段中國急需氣象科學人才；二是因為幼時家貧，對人民群眾生活和農業生產受天氣和氣候影響有深切感受。他曾回憶說：“1954年的一場晚霜把河南40%的小麥凍死了。如果能提前預判天氣，肯定能減不少損失。我從小在田里長大，挨過餓，深有體會。”1970年，作為科學指導，他暫時放下此前的研究，開始從事當時在國際上興起、中國尚是空白的氣象衛星和大氣遙感相關研究工作。曾慶存說：“當時做衛星沒有經驗可參考，資料也很少。但因為是國家需要的，所以不管怎么樣都要把它搞出來!”歷盡千辛萬苦，曾慶存帶領團隊最終解決了衛星大氣紅外遙感的基礎理論等問題，其中的一些理論，直到現在都在中國和世界氣象衛星遙感與資料應用中被廣泛使用。(摘編自吳月輝《曾慶存，讓風云可測》，《人民日報》2020年1月11日)材料二在中國科學院，曾慶存還以博學多才而著稱。他帶過的研究生和博士后中，除了來自大氣科學專業背景的外，還有來自基礎數學、應用數學、物理學、力學、海洋科學以及控制論和環境科學等不同領域的。“不管是什么方向的學生，曾老師總能根據他們的特長因材施教。”戴永久說。在別人眼中，他其實是個很有趣的小老頭。比如，他做得一手好家務，寫得一手好書法，經常吟誦摘錄古詩，出版了兩本詩集，有著“詩人院士”的美譽。正因涉獵廣泛，曾慶存在數值天氣預報的研究基礎上，也創下多個“第一”。“天欲白，興猶酣，鼓難停，抒不盡，古今中外情。”而今，已是耄耋之年的曾慶存，正像他寫的詩那樣，依然壯心不已，對科學如癡如醉；推動建立研究和預估全球氣候和生態環境變化的“地球系統數值模據裝置”。(摘編自沈慧《曾慶存：風霜雨雪總關情),《經濟日報》2020年1月11日)材料三“季風時兮民康物阜，中華文化兮燦爛婀娜。繼往開來兮中華學子，發揚我炎黃德智兮，永據科技之先河!”他的詩句體現出的這種力爭占據科技前沿的精神促使曾院士確立新的奮斗目標——推動建立“地球系統數值模擬裝置”。曾慶存院士表示：“不能用嚴謹的數學方式表達的科學問題很難說是屬于現代科學范疇的”，以往的靠數理的公式化求解“已無濟于事”，“資料和模型是研究環境變化的兩個重要基礎，利用模型進行計算，來保證國家的建設和持續發展是非常必要的。”長期以來，美國、日本等發達國家在地球模擬科學特別是在全球氣候變化學術領域具有主導權。同時也掌握了在全球氣候變化特別是全球變暖的減緩、適應措施等方面的話語權，這在很大程度上得益于上述國家早已提出或建設了自己的地球系統模擬計劃。這一計劃的啟動，無疑將扭轉中國在此領域的被動地位。(摘編自《他現在要干的事將扭轉中國在此領域的被動地位》，“科學大院”公眾號2020年1月11日)1．下列對材料一相關內容的概括和分析，不正確的一項是A．曾慶存院士出生貧寒，他青年時代就立志攀登大氣科學珠峰，今天雖然已碩果累累，但他仍在努力求索，攀登科學更高峰。B．在蘇留學期間，曾慶存選擇了國際氣象學的難題，首創“半隱式差分法”的數值預報，提高了氣象預報準確率，從而一舉成名。C．1970年，曾慶存開始從事氣象衛星和大氣遙感的相關研究工作，在資料少、無經驗的情況下填補了中國在這一領域的空白。D．在曾慶存對河南農業道受天災的回憶中，透露出一個科學家對群眾生活和農業生產的深切關懷，而這種情懷與他幼時經歷分不開。2．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是A．1952年在北大改換專業，1970年從事全新領域的研究，這兩件事都體現了曾慶存以國家需求為重的拳拳愛國心。B．“地球系統數值模擬裝置”的建成，將使中國在全球氣候變化，特別是全球變暖的減緩、適應措施等方面具有更多話語權。C．材料二和材料三都提到曾慶存推動建立“地球系統數值模擬裝置”一事，作用在于突出曾慶存“永據科技之先河”的精神。D．三則材料都引用了曾慶存的詩作，這樣可以更真實全面地展現人物的特點，也讓讀者看到中國傳統文化對一個頂級科學家的深遠影響。3．曾慶存院士的科研經歷，對于今天的青年科技工作者在選擇研究領域上有哪些啟示？4、閱讀下面的文言文，完成下面小題。南平元襄王蕭偉，字文達。幼清警好學，起家晉安鎮北法曹行參軍府。高祖為雍州，慮天下將亂，求迎偉及始興王檐來襄陽。俄聞已入沔，高祖欣然謂佐吏曰：“吾無憂矣。”義師起，南康王承制，板為冠軍將軍，留行雍州州府事。義師發后，州內儲備及人皆虛竭。魏興興太守顏僧都并據郡不受命，舉兵將襲雍州，偉遣兵于始平郡待師仁等，要擊大破之，州境以安。天監元年，封建安郡王，食邑．二千戶，給鼓吹一部。十五年，生母陳太妃寢疾，偉及臨川王宏侍疾，并衣不解帶。及太妃薨，毀頓過禮，水漿不入口累日，高祖每臨幸譬抑之。偉雖奉詔，而毀瘠殆不勝喪。十七年，高祖以建安土瘠，改封南平郡王，邑戶如故。五年，薨，時年五十八。詔斂以袞冕．，給東園秘器。偉少好學，篤誠通恕，趨賢重士，常如不及。由是四方游士，當世知名者，莫不畢至。天監初賜偉為第偉又加穿筑增植嘉樹珍果窮極雕麗每與賓客游其中命從事中郎蕭子范為之記梁世藩邸之盛無以過焉而性多恩惠，尤愍窮乏。常遣腹心左右，歷訪間里人士，其有貧困吉兇不舉者，即遣贍恤之。太原王曼穎卒，家貧無以殯斂，友人江革往哭之，其妻兒對革號訴。革曰：“建安王當知，必為營理。”言未訖而偉使至，給其喪事，得周濟焉。每祁寒積雪，則遣人載樵米，隨乏絕者即賦給之。晚年崇信佛理，尤精玄學．，著《二旨義》，別為新通。又制《性情》《幾神》等論其義，僧寵及周舍、殷鈞、陸錘并名精解，而不能屈。（選自《梁書·列傳第十六》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．天監初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹珍果/窮極雕麗/每與賓客游其中/命從事中郎蕭子范為之記/梁世藩邸之盛/無以過焉/B．天監初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹珍果/窮極雕麗/每與賓客游其中/命從事中郎蕭子范為之/記梁世藩邸之盛/無以過焉/C．天監初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹/珍果窮極雕麗/每與賓客游其中/命從事中郎蕭子范為之/記梁世藩邸之盛/無以過焉/D．天監初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹/珍果窮極雕麗/每與賓客游其中/命從事中郎蕭子范為之記/梁世藩邸之盛/無以過焉/2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A．食邑，中國古代君主封賜臣下作為世祿的封地，亦稱“采邑”。B．薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，太妃死亡也可稱“薨”。C．袞冕，是古代帝王及三公穿戴的繪有龍紋的禮服和禮帽。D．玄學，盛行于魏晉時期，以儒家思想為主的一種學術思想。3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A．蕭偉遭遇襲擊，巧設伏擊。裴師仁、顏僧都發兵襲擊雍州，蕭偉派兵在始平郡伏擊，攔腰截擊打敗他們，雍州境內才得以安定。B．蕭偉侍奉母親，極盡孝道。蕭偉母親病重，蕭偉衣不解帶侍候她，母親去世后，蕭偉哀傷過度，多日水米不進，高祖時常前往開導撫慰他。C．蕭偉禮待賢士，受到擁護。蕭偉接近賢才重用士人，還常常認為自己做得不夠好，當時許多游士、有名之人，都到他家里去拜訪他。D．蕭偉關愛窮人，盡力賑濟。太原王曼穎去世，家中貧困無法安葬，友人江革向蕭偉求助，蕭偉派使者前來，幫助王曼穎家辦理了喪事。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）常遣腹心左右，歷訪間里人士，其有貧困吉兇不舉者，即遣贍恤之。（2）每祁寒積雪，則遣人載樵米，隨乏絕者即賦給之。5、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。擬行路難（其六）（南北朝）鮑照對案不能食，拔劍擊柱長嘆息。丈夫生世會幾時，安能蹀躞①垂羽翼？棄置罷官去，還家自休息。朝出與親辭，暮還在親側。弄兒床前戲，看婦機中織。自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直![注]①蹀躞：小步走路的樣子。1．出版社準備編輯一套古代文學作品選，可以收錄本作品的一書是A．《格律詩集》 B．《詩余集粹》 C．《古體詩集》 D．《曲子詞集》2．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A．情緒跌宕且曲折 B．記敘和抒情并用C．文詞質樸且率直 D．用典和比喻兼用3．“弄兒床前戲，看婦機中織”兩句，描繪了一幅溫馨恬適的生活畫面，但在本首詩里卻別有滋味，請結合全詩，對此加以分析。6、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）夙興夜寐，____________________。（《詩經·衛風·氓》）（2）朝搴附之木蘭兮，____________________。（屈原《離騷》）（3）夫列子御風而行，____________________，旬有五日而后反。（莊子《逍遙游》）（4）____________________，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（5）復道行空，____________________？（杜牧《阿房宮賦》）（6）縱一葦之所如，____________________。（蘇軾《赤壁賦》）（7）成事不說，遂事不諫，____________________。（《論語·八佾》）（8）____________________，焉知來者之不如今也。（《論語·子罕》）7、“成績排名”，一直是激發學生努力學習的重要手段。但近日，我省出臺的有關條例明確規定，學校公布按照考試成績的排名屬于“違法”。對此，有人提出了疑問：不排名，拿什么激勵學生？對這個疑問，請你作一回答。字數在80字以內。8、閱讀下面材料，按照要求回答問題。冬天大雪后，使用融雪劑能夠快速除雪化冰，使道路暢通，但過多使用融雪劑也有很多危害，如破壞路面、污染地下水、傷害路邊植物、侵蝕汽車輪胎及底盤等，今年冬天，某城市實施綠色清雪行動，除市區干道及主要支道可以適當使用融雪劑外，其他道路的清雪以機械和人工為主，嚴控融雪劑使用。這一舉措實施后，市區清雪速度明顯遲緩，這給市民出行帶來一些不便。有網民發出不滿聲音：路滑難走，生命都受到威脅，這時候還顧什么環保?你是否贊同這一觀點?請寫一段回復表達你的看法和理由。要求：觀點明確，理由充分，表達流暢得體。120字左右。9、根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的“風格”“做派”，近似于“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業有不同職業的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”……

參考答案1、4．C5．D3．（4）疊加技術進步，加強科技創新。（5）保持領先優勢，引導技術潮流。（3）破除藩籬，交流互通。（4）擁抱合作，互利共贏。【解析】4．此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內容，對文章的內容、觀點、結構思路等充分理解。然后將選項內容和原文逐一比照分析。C項，“4G技術開始傳送視頻”錯誤，根據材料二“3G圖片時代，傳送聲音及數據信息，可無線漫游，處理圖像、視額等多媒體形式”可知3G就可以傳輸視頻了。“其用戶數比3G時代的兩倍還多”于文無據。故選C。5．本題綜合考查對文章內容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、觀點、結構思路等進行分析概括，注意結合語境。D項，“5G技術……其……的問題也受到了美國等西方國家詬病”錯誤，美國等西方國家詬病的不是5G技術，是對中國的5G臆斷和憑空指摘。故選D。3．本題考查篩選整合信息和把握文章內容要點的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內容大意，在此基礎上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括，分條回答問題。此題要求概括5G時代來臨，我們應如何面對復雜的國際形勢。注意根據文中的重點句子概括，由“技術的進步往往是層累疊加……科技創新無疑會使這場革命加速”“為了搶占先機，世界上沒有一個國家愿意在這個技術進步的潮流中落后”，可知要疊加技術進步，加強科技創新；由“在5G標準版本中，中國企業占有重要份額，并在大規模天線、超密集組網、車聯網等關鍵技術方面具備領先優勢”“中國企業占有重要份額，并在大規模天線、超密集組網、車聯網等關鍵技術方面具備領先優勢”，可知要保持領先優勢，引導技術潮流；由“為了搶占先機，世界上沒有一個周家愿意在這個技術進步的潮流中落后。歐洲等地區業界以及輿論普遍指出，排斥中國企業可能導致自身SG普及的速度變慢”，可知要破除藩籬，交流互通；由“近期，西班牙、德國、奧地利、阿聯酋等多國業界相繼表示，不會排斥中國企業的5G技術，越來越多的國家表示將向中企5G技術打開大門”，可知要擁抱合作，互利共贏。【點睛】非連續性文本的解題方法：4．梳理層次明要點。閱讀新聞類非連續性復合文本，首先，應梳理文本的結構，辨析清楚文本一共由幾部分組成；其次，要根據材料的出處，從標題要素入手，整體把握各則材料的大致內容；最后，聚焦新聞中的導語、圖表中的數據、報告中的結論、評論中的觀點等關鍵信息，多元組合，整體把握非連續性文本的核心要義。有些文段沒有明顯中心句，必須對幾個互有關聯的句子進行意義整合，進而明確文本的主要觀點。5．審清要求細作答。單選題一般是梳理結構或句意理解，要看清題干是選擇正確的還是不正確的一項；多選題一般是內容概括或觀點分析與評價，要注意把非連續文本的相關內容關聯起來一一進行比對；概括題的關鍵是審清題干的要求，把握概括的對象、數量、范圍等要求，然后篩選有效信息進行優化組合。概括的基本方法有摘句法、連詞法、歸并法。無論哪種方法，盡量利用文本中的相關詞句或數據作答。組合后的答案一定要用序號標出，且分點對齊。2、1．D2．C3．①設計理念上:阿里方案是大規模并行化處理非結構化數據(或答“阿里方案使用大量服務器完成任務”),聯想方案把一臺超級計算機的算力性能提高到極限;②成本上:相比聯想方案,阿里方案運營成本較低。【解析】1．此題考核篩選并整合文中信息能力，篩選整合信息的題目側重于對文中佐證觀點的現象、材料運用的準確性進行考核，主要的錯誤類型是強拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。答題時要仔細對讀選項和原文，仔細區分選項表述與文中內容的差別。題中D項，“根本不能提出有利于創新的真正有價值的問題”錯誤，過于絕對，原文“我們很少找出問題和邏輯的源頭”。故選D。2．此題考核歸納內容要點的能力。此類試題重點在對文中觀點的正誤進行考核，錯誤類型主要有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強拉因果等。題中C項，“節約研發成本”錯誤，原文“大大降低了運營成本”，是為了節約“運營成本”。故選C。3．此題考核歸納內容要點的能力，答題時根據題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，此題要求概括阿里方案和聯想方案的區別，答題的區位在文章的第五、六段，注意根據文中的句子““大規模并行化處理非結構化數據”“把一臺機器能壓榨出來的性能壓榨到了極限”“前者的價格不到后者的1/5，大大降低了運營成本”概括答題要點即可。【點睛】歸納內容要點的題目，答題時根據題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，篩選和整合時注意區分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區位，摘取關鍵詞語作答，重點注意相關段落的段首句和段尾句。3、1．B2．C3．①敢于選擇學術界的難題。曾慶存有一股不服輸的勁頭，越是難“啃”的硬骨頭越要好好“哨”。他毅然選擇國際氣象界難題，是他獲得巨大成功的第一步。②以國家和人民的需求為選擇依據。曾慶存幾次改變專業，都以國家需求為重，這使他在國家的發展強大中做出了巨大的貢獻。他還對群眾生活和農業生產懷著深切關懷。③選擇前沿性的項目，有前瞻性眼光。曾慶存推動建立的“地球系統數值模擬裝置”屬于世界氣象學前沿性項目，對于保證國家的建設和持續發展具有重大意義。【解析】

1．本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解題干指定材料的內容，尤其是對中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區間，確定對應語句，聯系上下文體會。本題選“下列對材料一相關內容的概括和分析，不正確的一項”。B項，“從而一舉成名”說法有誤。根據材料一第二自然段內容可知“一舉成名”于文無據。故選B。2．本題考查學生對文章內容的概括、分析能力。解答此類題目，考生應先認真審題，明確題干要求；然后瀏覽選項，回歸原文找到并找全選項對應的內容；最后對原文內容進行綜合性分析，再與選項一一進行比對并作出判斷。本題選的是“下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項”。C項，“作用在于突出曾慶存‘永據科技之先河’的精神”說法有誤。材料二是為了突出曾慶存“壯心不己，對科學如癡如醉”的情懷；材料三除了表現“永據科技之先河”的精神外，還有以國家的發展為己任的愛國精神。選項曲解文意。故選C。3．本題考查評價文本中人物事跡所產生的社會價值。解答此題，首先要整體感知文本內容，找出文中記述人物科研經歷的相關內容；然后根據題干要求，抓住關鍵語句，分析其社會價值；最后進行分類整理，并概括作答。解答本題，首先在審題時一定要注意，題干問的是“在選擇研究領域上”的啟示。然后整體閱讀文章，找住文本中寫曾慶存選擇研究領域的相關內容。材料一中說“1956年，在留蘇期間，曾慶存毅然選擇了點用原始方程組做數值天氣預報的課題。這可是一道時人不大敢問津的世界難題。然而，曾慶存從小就有一股子不服輸的勁頭，越是難‘啃’的硬骨頭越要好好‘啃’。經過夜以繼日的努力，1961年，曾慶存首創出‘半隱式差分法’數值預報”，這啟示今天的青年科技工作者在選擇研究領域上要敢于選擇學術界的難題。“曾慶存的學術清單上，國家需求永遠排在第一位。1952年，……學校提出讓一部分學生改學氣象專業，他毫不猶豫就答應了”“1970年，……開始從事當時在國際上興起、中國尚是空白的氣象衛星和大氣遙感相關研究工作……但因為是國家需要的，所以不管怎么樣都要把它搞出來”，這些內容啟示今天的青年科技工作者在選擇研究領域上要以國家和人民的需求為依據。材料三中說“他的詩句體現出的這種力爭占據科技前沿的精神促使曾院士確立新的奮斗目標——推動建立‘地球系統數值模擬裝置’”，這又啟示今天的青年科技工作者在選擇研究領域上要選前沿性的項目，有長遠眼光。據此分點作答即可。【點睛】非連續性文本的閱讀第一步：通讀全文，整體感知。要把握文本基本事實，確定不同文本陳述的角度，分析主體對象與基本事實之間的關系。第二步：通讀材料，關注細節。整體感知是略讀（或粗讀）就能完成的任務，而挖掘文本的細節需要精讀（細讀）。第三步：明確主旨，辨清關系。由于非連續性文本的內在邏輯關系不是很緊密，在閱讀的過程中要有意識地確定文本的主旨，分辨材料與材料之間的邏輯關系。4、1．A2．D3．D4．（1）時常派遣心腹左右侍從，遍訪鄉里人士，如有貧困者遇紅白喜事不能維持生活的，就派人賑濟撫恤他們。（2）每當大寒積雪，就派人運送木柴糧食供應，遇貧乏斷炊的就發給他們。【解析】1．本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結構關系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。本題，劃線句的翻譯是：天監初年，賜給蕭偉宅第，蕭偉又加以挖掘建筑、增種美好的樹木，珍奇的花果，極盡雕飾華麗，經常和賓客在里面游樂，命令從事中郎蕭子范為這寫題記。梁世藩王住宅的豪華，沒有超過蕭偉的宅第。“嘉樹”“珍果”共同作“增植”的賓語，后面不宜斷開，排除CD；“為之”與“記”是狀中關系，中間不宜斷開，排除BC。故選A。2．本題考查學生理解并掌握常見的古代文學文化知識的能力。這類題目解答時一般要根據平時的積累，并結合具體的語境分析，對比選項，確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。D項，“以儒家思想為主”錯誤，玄學是魏晉時期以道家思想為主的一種學術思想。故選D。3．本題考查學生歸納內容要點，概括中心意思的能力。解答此類題的方法是放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。D項，“友人江革向蕭偉求助”說法錯誤。從文中“歷訪閭里人士其有貧困吉兇不舉者，即遣贍恤之”“建安王當知，必為營理”的信息來看，是說蕭偉遍訪得知，派人幫助辦理喪事，而不是友人江革向蕭偉求助。故選D。4．本題考查的是文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文考的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，基本上做到字子對譯就不會有什么大問題。注意：（1）左右：是指左右的侍從。歷：周遍。吉兇：紅白喜事。不舉：這里指維持生活。贍恤：賑濟撫恤。（2）每：每當。祁寒：嚴寒。樵：柴。隨：這里是遇到。賦給：發給，給予。【點睛】常用的斷句方法有：①根據文意斷句。②利用對話標志斷句，對話常以“曰”、“云”、“言”為標志，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。③借助文言虛詞斷句，夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開；也、矣、焉、耳等經常用于陳述句尾，其后面一般要斷開；疑問語氣詞：何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結構之后，一般可構成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。④借助對比、對偶、排比、頂真等修辭斷句。參考譯文：南平元襄王蕭偉，字文達。自幼清和機歙愛好學習，出仕為晉安鎮北法曹行參軍府。高祖擔任雍州刺史，擔心天下將動亂，請求迎接蕭偉和始興王蕭前來襄陽。不久聽說他們已進入沔水，高祖欣喜地對佐吏說：“我沒有后顧之憂了。”起義軍隊發動，南康王秉承制命，委任（蕭偉）為冠軍將軍，留守代理雍州州府事務。起義軍隊出發后，州內的儲備和兵士都空虛枯弱。魏興太守裴師仁、齊興太守顏僧都都占據郡城不接受命令，發兵將要襲擊雍州，蕭偉派遺兵士在始平郡等待裝師仁等人，攔腰截擊大敗他們，州境內因此安定。天監元年，封蕭偉為建安郡王，享二千食邑，給鼓吹一部。十五年，生母陳太妃病重，蕭偉和臨川王蕭宏侍候疾病，都衣不解帶等到太妃逝世，哀傷消疫超過禮儀，水米多日不進口，高祖時常前往開導撫慰他。蕭偉雖然奉行詔令，而消瘦得差不多承受不了喪事。十七年，高祖因建安土地貧瘠，改封蕭偉為南平郡王，封邑戶數照舊。五年，去世，時年五十八歲。詔令以禮服冠冕入殮，賜給棺材。蕭偉年輕時愛好學習，篤實誠懇，通達寬容，接近賢才重用士人，經常好像做得不夠似的。因此四方交游之士，當時著名人物，無不到他府中。天監初年，賜給蕭偉宅第，蕭偉又加以挖掘建筑、增種美好的樹木，珍奇的花果，極盡雕飾華麗，經常和賓客在里面游樂，命令從事中郎蕭子范為這寫題記。梁世藩王住宅的豪華，沒有超過蕭偉的宅第。然而他性格多行恩惠，格外同情窮因貧乏的人。時常派遣心腹左右，遍訪鄉里人士，如有貧困者遇紅白喜事不能維持生活的，就派人賑濟撫恤他們。太原王曼穎去世，家中貧困無法安葬，友人江革前往吊唁，王曼穎的妻子兒子對著江革號哭傾訴。江革說：“建安王應當知道了這事，必定會為你們料理。”話沒說完而蕭偉的使者已經到來，幫助他們辦理，喪事得以周全置辦。每當大寒積雪，就派人運送木柴糧食供應，遇貧乏斷炊的就發給他們。晚年信仰佛教義理，格外精通玄學，撰寫《二旨義》，特別清新通達。又撰寫《性情》《幾神》等闡釋其中的義理，僧完及周舍、般鈞、陸僵都冇解說精到的名聲，而不能難倒蕭偉。5、1．C2．D3．這兩句寫的是作者在床前與孩子玩耍，看妻子在織布機前織布的場景，表現的是作者對與親人朝夕團聚，共敘天倫之樂的期待和向往。而這樣的溫馨場面恰恰和前四句“不能食”、“拔劍擊柱”、“長嘆息”三個緊相連結的行為動作，以及在“蹀躞”、“垂羽翼”的形象化比喻中，表明的自己在官場當中重重束縛、有志難伸的處境構成了強烈的反差，說明這樣的溫馨場景，也只是無奈之下的選擇，充滿了心酸和無奈，更凸顯出他傷感憤世的情緒以及對時世不公的控訴。【解析】1．本題考查考生把握詩歌體裁的能力。解答此類試題，考生應先審清題目要求“出版社準備編輯一套古代文學作品選,可以收錄本作品的一書是”，然后在平時積累的基礎上，進行解答。本題中，《擬行路難》（其六），從體裁上來講，是（南北朝）鮑照所創造的一首古體詩。A項，此項《格律詩集》從體裁講，是近體詩；B項，此項《詩余集粹》，詩余，指詩詞中詞的別稱，因詞是由詩發展而來并被認為是詩的降一格的文學式樣，故稱"詩馀"。南宋以后，文人稱詞為詩余。C項，此項《古體詩集》從體裁分，是古體詩；D項，此項《曲子詞集》從體裁分，是詞，不是古體詩；故選C。2．本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結合詩歌的內容進行分析。此詩在遣詞造句上講究自然、明白、淺近，不求艷麗而十分清新，不求堆砌而十分順暢，不求冷僻而十分淺顯。詩歌層次鮮明。起調高亢，中間平和，結語峭拔；有張有弛，波瀾頓挫。由七言到五言，繼以長句收束，節奏的起伏跌宕與情感旋律的變化正相應。最后兩句詩人直抒胸臆，表達自己懷才不遇，不能報效國家的無奈；同時自寬自解，對門閥制度下“才秀人微”的現象發出不平之鳴。D項，用比喻修辭，以“蹀躞”、“垂羽翼”的形象化比喻，來表明自己在重重束縛下有志難伸，有懷難展的處境；其次，使用反問句式，加強了語言的感情色彩。強化了不甘寂寞、懷才不遇（閥門制度下寒門難仕）的激憤之情。故ABC三項都是正確的，D項中“用典”表述有誤，此詩沒有運用典故。故選D。3．本題考查學生對詩人情感的探究。解答此類題目需要結合題目、注釋、關鍵詞、關鍵句等來把握詩人的情感，描寫了詩人棄官還家以后平淡的生活樂趣。早晨辭親外出，晚上還家相聚，一邊床前逗孩子玩耍，一邊看妻子織布，其樂融融，溫馨而幸福。本詩中從“丈夫生世會幾時？安能蹀躞垂羽翼！”一句可知詩人心情是苦悶的，懷才不遇是閑居家園的無奈之舉，他的心情并未豁然。“自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直”的自嘲，這兩句詩表面上引證古圣賢的貧賤以自嘲自解，實質上說明現實生活本身的不合理自古以來就存在。于是詩篇的主旨便由抒寫個人失意情懷，提升到了揭發、控訴時世不公道的新的高度，據此解答。作用也是為了深化詩歌的這一主題。6、靡有朝矣夕攬洲之宿莽泠然善也別有幽愁暗恨生不霽何虹凌萬頃之茫然既往不咎后生可畏【解析】

本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。注意以下詞語的書寫：靡、洲、莽、泠、幽、霽、頃、咎。7、激勵學生不一定非要靠排名，因為“排名”往往會挫傷一大片學生的學習積極性；激勵學生可以有多種方法：如可以讓成績好的同學介紹學習方法；表揚學習態度好的同學；教師要善于發現每個同學的閃光點，并不吝贊揚；評價機制也要徹底改變，客觀評價一個學生，應涉及德、智、體、美、勞等各個方面。【解析】

本題考查學生的寫作表達能力，是一篇闡述自己觀點的微寫作。做這道題，分兩步，一是表達觀點；二是闡述理由。表達觀點及理由的微寫作，在某種程度上，就是一篇小議論文，“麻雀雖小，五臟俱全”，闡述理由應該有理有據，理論分析和事實論證雙管齊下，更為飽滿。理論上，可以使用假設論證，因果論證等。首先明確亮出自己的觀點，闡述原因，然后擺明正確做法。8、不贊同。雖然人工清雪面臨困難很大，為使我們的天更藍、水更清、樹更綠、花更紅，造福子孫后代，環衛處堅持實施綠色清雪，我們應該理解。使用融雪劑后的積雪常常堆積在道路兩旁的綠化帶或農田，開春后其鹽類殘留物全部堆積在農田和綠化帶里，使土壤鹽堿化，破壞植被。【解析】

試題分析：本題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮：①為什么要寫作，即寫作目的；②寫給誰或寫給誰看，即寫作對象；③用什么形式來承載表達的內容；④語言表達。根據寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準確、簡明、合理、得體。解答此試，需要審清題干要求，如本題“你是否贊同這一觀點?請寫一段回復表達你的看法和理由”，需要明確觀點，然后結合“路滑難走，生命都受到威脅，這時候還顧什么環保”這個觀點，做出表達你的看法和理由的回復。可以結合實施綠色清雪行動的好處和使用融雪劑能夠快速除雪化冰帶來的危害角度分析。如“腐蝕道路、橋梁等路政設施”“污染地下水資源”“融雪劑還可能腐蝕底盤”等。融雪劑的危害性是長久的，范圍之廣，還有一些未知的危害性。雖然人工清雪面臨困難很大，但是環保，可以實現生態的可持續發展等。【點睛】微作文，顧名思義，就是微小的作文，字數一般在100到300字以內。從表達方式看，可以把微寫作分為六大類：記敘類、描寫類、說明類、議論類、應用類、抒情類。本題屬于議論性微寫作。議論類微寫作要求考生能夠對某一事物、某種現象、某篇文章等發表評論或加以賞析。此類微寫作一般先敘述現象或引用材料，然后明確論點，接著分析材料，用合適的論證方法，或舉事例，或引名言，圍繞現實和自身論述自己的觀點。結尾再總結全文，照應開頭或強化中心，提出解決問題的辦法。記敘類微寫作，不必六要素(時間、地點、人物、起因、經過、結果)面面俱到，一般以事件的某個環節或人物的某個方面為中心，描繪出一個精彩的鏡頭，或是動人的畫面，進而揭示事件的意義，展示人物的個性。說明類微寫作的對象可以是日常物品、影視作品，可以是場所、建筑、時令特征，也可以是漫畫等。事物說明文的寫作關鍵是要抓住事物的特征，而漫畫說明文重在準確、全面。語言要通俗易懂、科學嚴謹。直抒胸臆的抒情類微寫作，可以借鑒頒獎詞的寫法，采用第二人稱，使用直接表白的形式，直接抒發對景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人稱，借助比喻、擬人、夸張等修辭手法，將抽象的感情形象化、生動化。間接抒情的抒情類微寫作，往往需要結合描寫、議論等表達方式，抒發對景物、人物、事物的感情。應用類微寫作要了解其基本格式要求，如標題、稱呼語、問候語、結束語、落款等，同時還要積累一定量的謙辭與敬辭，注意語言表達的簡明、連貫、得體。9、例文：不脫蓑衣臥月明夜雨霖鈴，綠肥紅瘦，且行且吟間只見一襲白衣飄然，攬芳于懷，花淚同葬。這，是黛玉的范兒，凄美亦脫俗。大浪淘沙，江山如畫，且吟且樂間只見一人竹杖芒鞋，心安吾鄉，無風無雨。這，是蘇軾的范兒，執著亦曠達。生如逆旅，每個人在時光長河中覓渡，都將留下獨屬于自己的波痕。堅守自己的范兒，便是將數十載韶華演繹成獨一無二的傳奇。歲月如酒，心懷錦時，不脫蓑衣臥月明，亦能飽覽月華如水。堅守本真之范兒，讓生命溫潤如玉，晶瑩透亮。合肥四姐妹之一的張充和，縱然身處異國他鄉，也選擇生活在自己的時代里。每日醒來，研墨練字，吟詩填詞，或和朋友談論昆曲，擊節唱和。在金錢和潮流碰撞的中心，她卻堅守本真之范兒，自活出一派魏晉風韻。或許堅守自己的范兒便是這樣，雖于十丈軟紅中沉浮，亦能不忘斜于天際的月亮，胸間蓄水，心底植竹，本色亦能翩若驚鴻。堅守君子之范兒，修身于世，一葦渡江。還記得錢鐘書“不必認識下蛋母雞”的謙謙風度，梅貽琦將自己比作京劇中的“王帽”的溫善寬厚。他們如玉般君子，袖底清風，卻自是堅守一種獨有的范兒。而在現實社會中，也有越來越多的人先人后己，心懷他人，公交車上的讓座、一聲簡單的問候抑或一抹暖心的笑容，他們將善良傳遞給他人，堅守自己的范兒，也讓社會在愛的循環傳遞中擁有了自己的精神風度。有人曾說，人生就像一首絕句，平平仄仄平平仄。堅守自己的范兒，讓三尺之軀在九寰站成一道風景。古有易安醉