云南省玉溪市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版課后作業（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

gēda

kāngkǎi

xiōngyǒngpéngpài

páoxiào

táozuì

zhǎndīngjiétiě

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請書寫你喜歡的一首古詩。注意行款整齊、布局合理。

_____________________________2）.默寫與理解。

（1）詩以言志。如《馬詩》中的“______，______”表達了李賀胸有大志，渴望展示抱負的情懷。詩也傳情。如《十五夜望月》中的“______，______”勾起了天下人的思念之情。詩中亦有春景。葉紹翁的“______，______”這句詩讓我們領略到滿園的春意盎然。

（2）小明平常不認真學習，語文考試時抓耳撓腮，沒有幾道題能解答出來。他不禁慨嘆道：“______，______”。

（3）“‘______，______’，你和林林相處久了，自然會發現他是個心地善良的孩子。”媽媽對冬冬說。

（4）習近平總書記說：“自主創新是攀登世界科技高峰的必由之路。”我們只有秉承“______，日日新，______”的革新理念，才能取得長足的發展。3）.有同學在畢業之際寫下內心感言，請根據拼音寫字詞。

zhǎ____眼間，六年的小學時光匆匆流逝。我從一個天真yòuzhì_______的小孩兒變成了一個朝氣péngbó_______的少年。回首這六年，授業恩師的諄諄教huì_____讓我懂得努力的意義，同窗好友的寬wèi_____和鼓勵讓我遠離kǒngjù_______和憂傷的qīnxí_______，曾經讀過的那些書籍正以明mèi_____的姿態引領我奔向無限美好的未來。4）.看拼音寫詞語。

rǎn

gāng()yán

jùn()huáng

zhōng

dà

lǚ()5）.請寫出與加點詞語意思相近的四字詞語，使語言表達更豐富。

（1）辯論會上，小欣口若懸河，小雅(

)，真是難分高下。

（2）這個木雕大師的技藝十分高超。走進他的工作室，只見一匹駿馬昂首揚蹄，好像在草原上奔跑，惟妙惟肖；一群猴子抓耳撓腮，神態各異，(

)；最妙的是一組人物作品，他們或翩翩起舞，或放聲高歌，(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的分號使用有錯誤的一項是（

）A．我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。B．孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。C．有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。D．一過夏天，小學生有的成了中學生；中學生有的成了大學生。2）.下列加點字的讀音，有誤的一項是（

）A．勉強（qiáng）

蜷縮（quán）

魁梧（kuǐ）B．傾聽（qīng）

擱板（gē）

寡婦（guǎ）C．吱嘎（gā）

呼嘯（xiào）

黧黑（lí）D．皺眉（zhòu）

掀開（xiān）

自作自受（zuò）3）.下列加點字的注音不正確的一項是（

）A．馳騁（chěng）

模擬（nǐ）B．尷尬（gà）

戛然而止（jiá）C．徹底（qiè）

仆人（pú）D．繼承（chéng）

奴隸（nú）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我必須干這些活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語用線連起來。

迷蒙的

青山

悠閑地

劃槳

挺拔的

深山

奮力地

欣賞

蓊郁的

江水

拼命地

避開

洶涌的

翠竹

靈巧地

掙扎2）.連一連。

夾絲網防盜玻璃消除

噪音

夾絲玻璃

阻擋強光

變色玻璃

自動窗簾

吃音玻璃

自動報警

吸熱玻璃

藕斷絲連評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會把順序錯亂的句子重新排列成通順連貫的話。

(

)每當旭日東升，市區林立的高樓大廈披上了金色的朝霞，山城就顯出它雄偉絢麗的英姿。

(

)南有長江滾滾東去，北有嘉陵江滔滔而來。兩江匯流，將重慶圍成一個彎月似的半島。

(

)待到新月高懸，登上枇杷山俯瞰萬家燈火，恰似繁星閃閃，使人頓生飄然升天的感覺。

(

)而到秋去冬來，江霧繚繞，濃云彌漫，山城又時隱時現在一片神秘縹緲的霧海之中。

(

)重慶，是座美麗的山城，周圍青山環抱，城下綠水環繞。2）.亂句重排

(

)他想，這是誰丟的，真不講衛生。

(

)他看見地上有一團白白的東西。

(

)忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

(

)下課了，張良在操場上玩。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

(

)想著，他就若無其事地走開了。

(

)走近一看，原來是一團廢紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯迅原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，及大量雜文。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．將正確答案的序號填人括號里。

（1）“只留清氣滿乾坤”的“坤”讀作(

)

A．kūnB．kòng

（2）《墨梅》的作者王冕是(

)朝人。

A．唐B．元C．明D．清

（3）“墨梅”的意思是(

)

A．黑色的梅花B．水墨畫的梅花

（4）“只留清氣満乾坤”中“留”的意思是(

)

A．流劫B．留下

（5）“清氣”的意思是(

)

A．清香的氣味B．清爽之氣

2．詩中直接描寫墨梅的一句詩是“_______________，___________________。”贊美梅花品德的一句詩是“_______________，___________________。”

3．《墨梅》是詩人的一首題畫詩，寫出了墨梅________、______的特點，表達了詩人__________________、____________的高尚情操。

4．從作者描寫梅花的詩句中，你感悟到梅花的哪些品格？你想到了歷史上哪些具有梅花品格的人？

____________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.認真閱讀下面兩則習作要求，任選其一完成此次習作。

1．今天我們是懵懂少年，隨著時間的流逝，我們一天天成長。成長中有淡淡的書香，也有濃濃的親情；成長中有殷殷的師恩，也有誠摯的友情；成長中有快樂相伴，也有痛苦相隨……

請以“______伴我成長”為題，完成一篇習作。

要求：①把題目補充完整；②內容具體，語句通順；③不少于450字。

2．請從“中國結、微信、燈籠、餃子、高鐵”中任選三個詞語，展開合理想象，描繪一個場景，完成習作。

要求：①題目自擬：②描寫生動，注意特定的氛圍；③不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，按要求完成相關題目。“

，兩山排闥送青來”，漫步鄉下人家，你隨時可以盡享美麗樸實的田園風光；“

，

”米河鎮的明月古村帶給你辛棄疾筆下月上梢頭，蟬鳴陣陣的景象；伊洛河畔，你也可以來一次“野曠天低樹，

”的遐想。文段（一）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從

的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過

輕紗似的微云。文段（二）選自六年級上冊《月光曲》這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。文段（三）選自五年級下冊《月是故鄉明》(1)將以上三個文段中畫線的部分補充完整。

(2)如果想在文段（一）前面加一句話，以點面結合的形式向來旅游的客人介紹美麗幸福的鞏義，下面最恰當的一項是_____

①“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，一位攝影愛好者正在竹林長壽山拍攝紅葉。

②瞧，小朋友們正流連于康店“小三亞”美麗的沙灘，遇見美景

③生活在鞏義，我們閑庭散步，入目皆是風景，相擁一段美好時光。

④爺爺舒服地在源村的天然溫泉中泡著腳，洗去一天的疲憊。你也來解鎖鞏義的山水慢生活吧！

(3)閱讀完以上三個文段后，我發現三個文段都寫到了_______，真有意思。我還發現《月光曲》是通過_______的方法寫月亮的，《月是故鄉明》是通過_______的方法寫月亮的，不同的方法帶給讀者不一樣的月亮體驗。

(4)音樂可以帶給皮鞋匠美妙的畫面，詩歌同樣如此，當我們讀到“綠樹村邊合，青山郭外斜”時，你的腦海中仿佛出現了這樣的畫面：____________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.青青有堅持寫日記的習慣，當她寫完一本日記時卻發現好朋友小娟已經寫完兩本了，她暗自感嘆：“______”，為了提高自己的寫作能力，她虛心向老師請教，有了很多收獲，真是“______”，后來她的一篇文章獲得了全國小學生作文比賽一等獎，老師贊揚她：“______”，老師還告訴青青，在以后的學習寫作中更要專心致志，用心去理解和體會，因為“______”（填序號）

A．聽君一席話，勝讀十年書

B．讀書須用意，一字值千金。

C．莫道君行早，更有早行人

D．青，取之于藍，而青于藍。2）.幫下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

杏仁（rén

réng）

柵欄（zà

zhà）

原諒（làng

liàng）

軍閥（fǎ

fā）

緯度（wiě

wěi）

木屐（jī

qī）