耿村煤礦采礦課程設計一、課程目標

知識目標：

1.了解耿村煤礦的地理位置、歷史背景及礦產資源特點；

2.掌握采礦方法、設備及其工作原理；

3.理解礦井安全知識，提高安全意識。

技能目標：

1.學會運用地理知識分析礦產資源分布；

2.掌握采礦設備的使用方法，提高實際操作能力；

3.能夠運用礦井安全知識，預防和處理突發狀況。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生對礦產資源保護和合理開發的意識；

2.增強學生的團隊合作精神，培養合作探究的學習習慣；

3.提高學生對煤礦工人辛勤工作的尊重和敬意。

課程性質：本課程為實踐活動課程，結合地理、物理等學科知識，以實地考察和實際操作為主。

學生特點：六年級學生具備一定的地理知識基礎，好奇心強，動手操作能力逐步提高。

教學要求：注重實踐性、探究性，結合學生特點，提高學生的實際操作能力和安全意識，培養情感態度價值觀。將課程目標分解為具體學習成果，以便于教學設計和評估。

二、教學內容

1.礦井地理知識：介紹耿村煤礦的地理位置、地質構造、礦產資源種類及分布特點。參考教材《地理》六年級上冊第二章“自然資源的分布”。

2.采礦方法與設備：講解常用的采礦方法（如露天開采、地下開采），介紹采礦設備（如挖掘機、礦車等）及其工作原理。參考教材《科學》六年級下冊第四章“工程與技術”。

3.礦井安全知識：闡述礦井安全的重要性，教授礦井通風、防塵、防水、防塌等安全措施。參考教材《安全》六年級上冊“礦井安全”章節。

教學大綱安排：

第一課時：礦井地理知識學習，進行實地考察，了解耿村煤礦的地理特點；

第二課時：學習采礦方法與設備，結合實物模型，掌握采礦設備的使用方法；

第三課時：礦井安全知識講解，通過案例分析，提高學生的安全意識；

第四課時：實踐活動，分組進行采礦模擬操作，鞏固所學知識。

教學內容進度：按照四課時進行，每課時45分鐘，確保內容的科學性和系統性。教學內容與教材緊密關聯，注重實踐與理論相結合，提高學生的學習興趣和動手操作能力。

三、教學方法

本課程采用以下多樣化的教學方法，以激發學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：針對礦井地理知識、采礦方法與設備等理論性較強的內容，通過生動的語言、圖文并茂的課件，為學生講解基本概念和原理。結合教材內容，以實例講解，提高學生的理解能力。

2.討論法：在礦井安全知識教學中，組織學生分組討論，針對礦井安全事故案例，分析事故原因和防范措施。鼓勵學生發表自己的看法，提高學生的思辨能力和解決問題的能力。

3.案例分析法：結合教材中的礦井安全事故案例，引導學生分析事故原因、后果及預防措施。通過案例分析，使學生深入理解礦井安全的重要性，提高安全意識。

4.實驗法：組織學生進行采礦模擬實驗，讓學生親自動手操作采礦設備，體驗采礦過程。實驗過程中，教師進行現場指導，解答學生疑問，提高學生的實踐操作能力。

5.實地考察法：組織學生實地考察耿村煤礦，了解礦井的實際情況，將理論知識與實際相結合。通過實地考察，培養學生觀察、思考、分析問題的能力。

6.小組合作法：在實踐活動過程中，學生分組進行合作，共同完成采礦模擬操作任務。培養學生團隊合作精神，提高溝通與協作能力。

7.情景教學法：創設礦井工作場景，讓學生在模擬情境中學習礦井安全知識，增強學生的學習興趣和代入感。

8.評價與反思法：在教學過程中，及時對學生的學習成果進行評價，引導學生自我反思，查漏補缺，提高學習效果。

四、教學評估

為確保教學評估的客觀、公正和全面，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現：占總評的30%。評估內容包括課堂紀律、參與討論的積極性、小組合作表現、實驗操作能力等。教師通過觀察、記錄和反饋，對學生的平時表現進行評分。

2.作業：占總評的20%。布置與課程內容相關的作業，包括書面作業和實踐操作作業。作業要求學生獨立完成，旨在檢測學生對課堂所學知識的掌握程度。

3.考試：占總評的50%。分為期中和期末兩次考試。考試內容涵蓋礦井地理知識、采礦方法與設備、礦井安全知識等方面，全面檢測學生的學習成果。

具體評估方式如下：

a.期中考試：采用閉卷形式，包括選擇題、填空題、簡答題和案例分析題，以檢測學生對課程知識點的掌握和應用能力。

b.期末考試：采用開卷形式，設置綜合應用題和實踐操作題，重點考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。

4.實踐活動評估：在實踐活動過程中，對學生的操作技能、團隊合作、安全意識等方面進行評估。占總評的20%。

5.自我評估與同伴評估：鼓勵學生進行自我評估，反思學習過程中的優點和不足。同時，組織同伴評估，培養學生相互學習、共同進步的精神。

6.教師評價：教師根據學生的課堂表現、作業完成情況、考試成績等方面，給予綜合性評價，占總評的30%。

五、教學安排

為確保教學任務在有限時間內順利完成，同時考慮學生的實際情況和需求，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：按照教學大綱，課程分為四個課時，每課時45分鐘。第一至第三課時為理論學習，第四課時為實踐活動。

a.第一課時：礦井地理知識學習及實地考察；

b.第二課時：采礦方法與設備學習；

c.第三課時：礦井安全知識講解及案例分析；

d.第四課時：采礦模擬實踐活動。

2.教學時間：根據學生作息時間，將課程安排在每周五下午進行，確保學生有充足的時間參與實踐活動。

3.教學地點：

a.理論教學：學校多媒體教室，配備投影儀、電腦等教學設備，方便教師進行課件演示和講解；

b.實地考察：耿村煤礦，組織學生實地了解礦井情況；

c.實踐活動：學校實驗室或礦山實訓基地，提供采礦設備供學生操作練習。

4.教學調整：根據學生的興趣愛好和實際學習需求，適時調整教學內容和進度，確保教學質量。

5.課后輔導：針對學生在課堂學習中遇到的問題