八年級班主任學(xué)期工作總結(jié)Worksummaryofeighthgradeclassteacher(工作總結(jié))單位：____________________姓名：____________________日期：____________________編號：YB-BH-000624實用文本|PRACTICALTEMPLATE班主任工作總結(jié)八年級班主任學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)簡介：本工作總結(jié)主要指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對，請預(yù)覽覺得合適可以下載直接打印使用。??八年級班主任學(xué)期工作總結(jié)（一）??工作。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。我班共有學(xué)生43名，男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特殊性，學(xué)生比較難管理。班里30%的學(xué)生是單親家庭，處于。生走出陰影，融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：??一、分析班情，制定目標(biāo)??才能有的放矢，因材施教，我對八年級情況分析如下：??1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。??2、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力。??3、動手能力不強，也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不好，集體榮譽感不強。??4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時有發(fā)生。第2頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE班主任工作總結(jié)??習(xí)慣、生的個性發(fā)展。??二、營造氛圍，促進(jìn)班風(fēng)的形成??狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)反復(fù)抓”一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法，盡可能比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，寫說明書和批評扣分，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。??我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操升旗儀式禮儀衛(wèi)生值日等方面理短或染黑由于有的學(xué)于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育首先我廣泛調(diào)和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了。??三、任用人才，放手管理??童漣同學(xué)是皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽第3頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE班主任工作總結(jié)放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。??四、因材施教，關(guān)心后進(jìn)??在考核評價學(xué)生是不能一刀切我班的后“頑疾”，對癥下藥，藥到病除。??不得不承認(rèn)，每一個學(xué)生，包括后進(jìn)生都有他們的閃光點，經(jīng)過我的努力，張興宇、《在祖國在我心中》演講比賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一、、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成績……得第一。??五、增強學(xué)生的安全衛(wèi)生教育??的效果勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。??六、多鼓勵，樹立學(xué)生的信心。??每次在班會步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心”并提“”“人人自信”的氛圍。??七、多渠道，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。??互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管第4頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE班主任工作總結(jié)理經(jīng)驗時也給學(xué)生了一定的影響。今后走向成功的關(guān)鍵所在。??八年級班主任學(xué)期工作總結(jié)（二）??3班的班主任工作通過學(xué)在此我對念教育和思想品德教育為核心把加強思想品德教育紀(jì)律教育和法制教育安全教育行為習(xí)慣教育作為重點，把“自尊自愛自信自強自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。??一班主任工作可以說是比較瑣碎耐心工的——學(xué)校常規(guī)的管理首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝發(fā)型通過一段時間的努接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到第5頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE班主任工作總結(jié)好的行為習(xí)慣。??二認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)好教育有疑難向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法點我著重抓班風(fēng)的形成為了樹立良好的班風(fēng)力“父親節(jié)”“母親節(jié)”“感恩孝敬”的教“文明高雅，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號強。??三從而樹立威信的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。??行為變主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件第6頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE班主任工作總結(jié)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗的老師請教。??在一些問題有待解決學(xué)，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。??八年級班主任學(xué)期工作總結(jié)（三）??受學(xué)生歡迎的班主年的具體工作和具體做法。??在考慮對學(xué)生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學(xué)生；盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個學(xué)生、生面前承認(rèn)自己的錯誤。我認(rèn)為只有具備這幾點，班主任的教育才有說服力。??確定好對自己的要求后，我又制定了對學(xué)生的要求。??一、狠抓習(xí)慣??有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。??本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”要配合老師上好每一節(jié)課。3、強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。第7頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE班主任工作總結(jié)??二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律??級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力。可以說，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗。??三、創(chuàng)和諧班級??科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！??四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系??（1）學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞而老師很難知道學(xué)生在家里的同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。??（2）召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點進(jìn)行。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了（班主任工家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。第8頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE班主任工作總結(jié)??五、服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校的影響。??作為學(xué)校的一個基本單。級形象的心理素質(zhì)在課時，第一個想到的就是我們班……