教育類物業開發與運營專題研究報告中海地產顧問公司二〇〇五年九月 1 1 1 2 2 3 4 4 7 7 8 9 9 11 11 附錄地區公司教育物業專題視頻會議材料（部分） 教育類物業開發與運營專題研究報告一、教育物業與房地產聯合的淵源、現狀與發展趨勢在知識經濟時代，為了孩子的教育而購房已經成為一個普遍現象。所謂“萬般府新建的學校等，在保證國有資產不流失的前提下，可以進行按民辦學校機制進行運行的改革實驗。”許設立少數民辦小學和初中。”二、中海地產教育類物業統計與現狀分析的項目一般位于城市的建成區域或者新開發區域，項目周邊一般具備或者規劃有較為三、教育類物業開發模式與標準研究）；）；（7）若擬引入名校，則潛在客戶對于名校的接由于各地區教育配套的政策差異性，以上內容可根據當地教育的實際情況進行合理的強化或者簡對于當地市場上較為典型或者經營較為成功的學校案例進行深入的實地考察調研，考察其經營規四、未來教育類物業開發與運營建議0i)其中，C0為初始投資，CI為第t年收入，CO為第t年支出，i為折現率（粗略計算時，可用同期銀行進行，以聽取經營機構對物業的規劃設計的意見和建議，做到“l經營機構的資金實力等。五、教育機構資源中國最早成立的民辦學校之一，中國第一所招marong@；經過多年的努力，偉才集團在世界教育領域做出的貢獻，得到世界教育權威機構（ACEI）的認可；成都公司材料一、緣起二、成都公司教育類物業概況2）三、案例分析該學校由岷江新希望房產開發公司（錦官新城）投資興建,成都市武侯區教育局投放政策，引進成四、中海名城教育類物業情況五、龍爪項目教育類物業情況六、中海國際社區教育類物業情況根據生均培養成本、運行成本和建設規格提出方案，報同級物價部門審批后執行。民辦學校收費都在系我市教育局直屬四所國家級示范在市民中口碑較好，品牌美譽度較2、成都市龍江路小學系成都市老牌重點小學，現為我市教育局直屬六所省級示范小3、成都市三原外國語學校為我市較早開辦從學校品牌來看,川師附中品牌美譽度較高；金蘋果集團旗下龍江路小學品牌美譽度較高，三原外該校作為我市教育局直屬四所國家級示范中學之一，對優秀教師有很大的吸引力。另該校與四川師范大學達成了應屆畢業生優先挑選的協議。目前該校沒有分校，師資成都市龍江路小學為我市老牌團與武侯區教育局有幫助培養優秀成都市三原外國語學校（中學該校在教學質量上一直名列我市前矛。歷年初、高中升學率均為成都市三原外國語學校為我市新晉市級示范中學，近年教學質量該校未辦過分校，缺乏民辦學校運營該機構為民營教育機構，龍江路小學（南區）即為該機構與武侯區教育局、龍江路小學聯合興辦的民辦小學，3、如招生情況能達到方案預期，則能獲得較高的2、龍江路小學師資力量較強，教學3、金蘋果集團投入校舍內裝修及教學設施設備，獨立承辦，自負盈虧。我方前期投入相對較小且不4、不要求建設學生宿舍，可較大程七、經驗總結教育事業帶有較強的公益性質，投資教育的回收期較長，在辦學時不能急功近利。教育類物業不一定能帶來直接的高收益，但可以給開發商帶來其他方面的綜合收益，比如企業品牌價值的提升以及一是要滿足社區配套需要，二是要體現社區品質，三要盡可能控制投資規模，規避經營風險，四要爭取一學校及幼兒園等物業作為社區的配套，其檔次應與社區品質相符。高檔社區可以設同時，為了減少后期工程改造費用，使物業盡量滿足實際行，以聽取經營機構對物業的規劃設計的意見和建議，做到“合理廣州公司材料一、廣州公司已開發完成的住宅地產項目與教育產業的結合情況二、廣州市房地產教育類型物業發展、現狀及特點三、經過多年的發展，廣州市的教育地產形成了以下幾個特點“名校＋名盤”的模式中，小區的教育配套設立多數是通過“名校辦民校”的方式來實現，大多方式的多樣讓發展商有足夠的余地來運作樓盤的教育配套。由于辦學方式靈活，也造成了學校性1)一是董事會領導下的校長負責制，典以有足夠的生源；二一般周邊沒有教育配套，教育產業是樓盤銷售必備四、案例分享價，賺取了一定的利潤，但星河灣小區業主可享受減收收費總額的20%,這項措施又使教育配套與樓大特色：1、教育配套成體系，從幼兒園到高中，業主都可以學計劃招生500名。中學預計明年開學，初步規劃24個班級，可招864名中學生。從去年開始招生。該校現不辦小學，開設12個班的初中共480名學生。據介紹番禺華師附中3）星河灣占地80萬，7250戶，與廣州執信中學合作創辦番禺執信中學，建筑面積8·5萬平方米，總投資2億元，從今年5月開始招生，計劃于9月1日開學，招生范圍4）廣地花園位建筑面積