PAGE3-“語用＋微寫作”板塊限時練(二十一)一、語言文字運用(滿分20分，限時12分鐘)閱讀下面的文字，完成1～3題。(每小題3分)中國人擅長在石頭上進行書法創作，取________的材料氣質，達到永存文字的志向。石頭取材便利、質地堅硬、體量巨大、保存簡單、鐫刻困難、端正肅穆、________等特性，讓石頭上的書法與其他材料上的書法，早早有所區分。()但秉承的文明理念，擁有的核心價值始終保持一樣，就是代表儀式與權力。金屬出現時，正是文字發展成熟的關鍵期，在如此寶貴的材料上鑄造文字，與當時運用文字的重要地位相匹配。先秦的金文，甚至更久遠的甲骨文，它們的一些基本特點，包括書寫方式、表達內容，以及實際功用和精神賜予，都被后來石頭上的書法所繼承。隨著青銅文明很快退出歷史舞臺，石頭上的書法成為可以和紙張上的文字相抗衡唯一的書寫形式。摩崖是中國人創建的、體量最大的書法，選址多在斷崖峭壁之上。因此其內容與形式，必需與所處環境________，既突出四周景觀地貌的主題，起到點題作用，又隱身于大山大水之間，強調人與自然的和諧。“石文”興起的初期，正是紙張獨創的時候。其后，石頭上的書法與紙張上的書法交織前行，聰慧的中國人充分利用石頭與紙張不同的載體特性，________，各自發揮特長，共同建構中國文字、文化與文明的摩天大廈。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是()A．亙古不滅樸實無華休戚相關揚長避短B．亙古不滅樸實無華休戚相關相得益彰C．亙古不變質樸無華休戚相關揚長避短D．亙古不變質樸無華休戚相關相得益彰解析：選C亙古不變：從古至今恒久也不會變更。亙古不滅：從古到今，永不絕滅，形容永久的生命力。依據文本第一處的文意理解，是在說人們選取材料的看法的執著，所以此處應當用“亙古不變”。樸實無華：是指人的儉樸、不浮華。質樸無華：是指人或物的內在樸實的氣質特點。依據文意此處應當用“質樸無華”。休戚相關：呼吸相關聯，形容關系親密。休戚相關：彼此間禍福相互關聯。依據文意此處應當用“休戚相關”。揚長避短：發揚特長，避開短處。相得益彰：雙方親密協作，相互襯托，彼此的特長顯現得更明顯。依據后文“各自發揮特長，共同建構中國文字、文化與文明的摩天大廈”此處應當用“揚長避短”。故而答案選C項。2．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A．石頭與書法的這種結合被中國人奇妙地利用了，創建性地獨創了很多不同的樣式。B．中國人奇妙地利用了石頭與書法的這種結合，很多不同的樣式被創建性地獨創了。C．石頭與書法的這種結合被中國人奇妙地利用了，很多不同的樣式被創建性地獨創了。D．中國人奇妙地利用了石頭與書法的這種結合，創建性地獨創了很多不同的樣式。解析：選D依據對前后文文意的理解，主動者應當是中國人如何，為了主動和被動的一樣，要用“創建性地獨創了很多不同的樣式”。因此A、B、C三個選項，主動與被動相結合，與前后文語意不連貫。故答案選D項。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A．青銅文明在很快退出歷史舞臺之后，石頭上的書法成為唯一可以和紙張上的文字相抗衡的書寫形式。B．隨著青銅文明很快退出歷史舞臺，石頭上的書法成為唯一可以和紙張上的文字相抗衡的書寫形式。C．青銅文明在很快退出歷史舞臺之后，石頭上的書法成為可以和紙張上的文字唯一相抗衡的書寫形式。D．隨著青銅文明很快退出歷史舞臺，使石頭上的書法成為可以和紙張上的文字唯一相抗衡的書寫形式。解析：選BA項，結構混亂，中途易轍，可將“在”放至“青銅文明”之前。C項，中途易轍，可將“在”放至句首；語序不當，將“唯一”提到“可以”的前面。D項，成分殘缺，應當去掉“使”；語序不當，將“唯一”提到“可以”的前面。4．下面是一封自主招生的自薦信，其中有五處不得體，請找出并作修改。(5分)××高校招生辦：我是××學校高三(六)班學生王海。鄙人學習成果顯著，綜合素養突出，喜好文學，酷愛寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發表在省級文學刊物上。盼望能得到你校文學院的垂憐。××中學王海2019年9月5日答：解析：“鄙人”，學問淺陋的人，謙辭，對人稱自己，自薦信的用語不要過度謙卑；“成果顯著”用在學生身上不恰當，改為“成果優秀”；“大作”，稱人作品的敬辭；“你校”顯得疏遠；“垂憐”，賜予憐憫，賜予憐憫，顯得太卑微。參考答案：①“鄙人”改為“本人”；②“顯著”改為“優秀”或“優異”；③“大作”改為“作品”；④“你校”改為“貴校”；⑤“垂憐”改為“垂青”“垂愛”“青睞”。5．下面是某醫院為便利病人住院張貼的流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述精確，語言連貫，不超過90個字。(6分)答：參考答案：病人先由門、急診室開入院證到入出院處辦理手續入院，住院部科室支配病人做協助檢查，醫生憑檢查結果給病人或手術或治療，病人出院時，家屬到出入院處辦理手續后離院。二、微寫作主題(二十一)有“膽”有“識”，呈現生命風采——膽識⊙深刻思辨話主題膽識，是指同時具有膽識和見識。“膽”包括：志氣、魄力(決策力、行動力)、意志力三大要素。“識”包括：格局、洞察力、學問、閱歷、學習力、創新力六大要素。“膽”須要足夠的“識”支撐，只有有了“識”，“膽”才有了靈魂和力氣。有膽無識是莽夫，有識無膽是懦夫，有膽有識才是真正的英雄。處變不驚，是為膽識；不畏艱難，是為膽識；智勇雙全，是為膽識；忍辱負重，是為膽識。膽識是一種敢于擔當的責任，膽識是一種果敢堅毅的魄力，膽識是一種勇于超越自我的精神，膽識是一種放眼將來的才智。膽識不是生來就有的，只有在不斷的實踐和磨煉中才能漸漸培育出來。在人生的道路上，英勇前行是膽識，適時后退也是膽識。人生的勝利須要膽識，國家、社會的發展更須要有膽識的人。具有不尋常的膽識，才可建立不尋常的事業。⊙多角思索定立意1．擁有膽識，英勇面對人生的挑戰。2．英雄是那些富有遠見，充溢膽識的人。3．擁有膽識，呈現自己的生命風采。4．膽識，掌控人生大局的才智。5．敢拼才能贏——膽識成就一切。6．有膽有識才能擔當。⊙化大為小寫微篇唯有過人的志氣和非凡的才智，才能鑄造膽識之才，唯有膽識之才堪稱真英雄！東漢末年分三國，亂世臥龍諸葛亮。“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”想當年，千萬曹軍氣概洶洶南下，妄圖一舉殲滅孫劉聯軍，舉國將士無一不對危機的情勢驚懼擔憂，唯有孔明淡然自若，略施妙計，巧借東風，火燒赤壁，擊退敵軍！淡然自若是臨危不懼的超人志氣，妙計退敵是千古稱嘆的非凡機靈。孔明臨危不亂，便是有膽；孔明足智多謀，便是有識。有膽有識，何以畏懼強大的敵人？何以憂愁落敗成寇？似如諸葛亮這樣有勇有謀的曠世英雄“千載誰堪伯仲間”！封建清末，搖搖欲墜。列強橫行之時，是他，林則徐，萬里銷煙，雄壯虎門，壯國人！“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”冷對昏君怒斥貪官，冒死為民虎門銷煙，林則徐有的是反侵略反外敵的志