以工匠精神

雕琢時代品質1.積累文中常用詞語，品讀文中重要語句，了解新聞評論的文體特點。2.理清文章論證思路，學習文中多種論證方法的使用和高超的語言技巧，學習時評文的寫作方法。3.深入體會工匠精神中蘊含的尊重勞動、追求卓越的內涵美，領會工匠精神在時代生活中的積極作用。4.深入理解工匠精神的內涵和作用，大力弘揚工匠精神，奮力實現中國夢。看，明確目標銘文感慨大概雕琢挑剔精湛造詣

雍容銼刀疆域

崗位山岡倡導筋骨肺腑臻于慎重篤實浮躁

卓越míngtīcuòchàngyùzhànjīndǔyìgǎng

gāngzhēnyōngzhuó

gài

kǎi

shènzàofèizhuó琢磨zhuómó①雕刻和打磨（玉石）。②加工使精美（指文章等）。zuómo思索，考慮：隊長的話我～了很久。讀，預習檢測國務院總理李克強2016年3月5日作政府工作報告時說：“改善產品和服務供給要突出抓好提升消費品品質、促進制造業升級、加快現代服務業發展三個方面。鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創品牌。”聽，進入文本

新聞評論：是作者對新近發生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題發表意見，以指導實踐的一種論說文，具有鮮明的針對性和指導性。特點：對象：面向群眾，引領指導。篇幅：短小精悍，一字千金。思想：立意新穎，見解獨特。語言：論述精當，文采斐然。識，明確文體學習任務一學習任務二學習任務三請同學們自由誦讀課文，找出文章的中心論點，并簡要分析文章的論證思路。任務：分析課文寫作技巧，尋找有效寫作方法孔子云：“言之無文，行而不遠。”好的文采總能令人回味不已、拍案叫絕，更能讓考場作文增分添彩。請同學們合作探究本文的語言有什么特色。論證是用論據證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的邏輯關系紐帶，其重要性不言而喻。請你分析作者在論證觀點時運用了哪些論證方法。第一部分（第1段）：點明時代特性，提倡工匠精神。第二部分（第2—3段）：工匠精神的意義。第三部分（第4段）：工匠精神的內涵。第四部分（第5段）：倡導工匠精神，總結全文。學習任務一：請同學們自由誦讀課文，找出文章的中心論點，并簡要分析文章的論證思路。引論本論結論立論文間接引出中心論點遞進結構分析問題發出號召強化論點爐火純青、專業一流的技術發自肺腑、專心如一的熱愛臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠意的生命哲學技進乎道、超然達觀的人生信念工匠精神內涵①②③④⑤⑥思考：工匠精神的內涵是什么？引用論證文中作者多處引用，如引用企業家的話，寫出了工匠精神在當代的意義；引用魯迅的話，是為了在此基礎上再深入論證。引用論證可以使文章更有說服力，使觀點更深入人心。對比論證如“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現實力量”，邊破邊立，寫出了工匠精神的作用。學習任務二：論證是用論據證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的邏輯關系紐帶，其重要性不言而喻。請你分析作者在論證觀點時運用了哪些論證方法。類比論證

如第1段“像手工匠人一樣……企業……”，將手工匠人和企業進行類比，寫出了企業擁有工匠精神的重要性。假設論證如第4段中“倘若沒有……怎能有……”假設論證，寫出了工匠精神的內涵。學習任務三：孔子云：“言之無文，行而不遠。”好的文采總能令人回味不已、拍案叫絕，更能讓考場作文增分添彩。請同學們合作探究本文的語言有什么特色。本文運用大量成語，言簡意賅，擲地有聲。豐富生動，富有時代性。如“高精尖、炫彩酷”等具有時代特點的新詞，再如用“氣質雍容、活力涌流”使企業擁有了人的特點，生動地寫出了厚植工匠精神對企業的意義。運用排比、反問的修辭。如第四段，排比可使語言讀起來朗朗上口，起到增強氣勢、調節音律的作用。反問加強了語氣，發人深思，激發讀者的感情，加深讀者的印象，增強語言的說服力。句式整散結合，使語言形式靈活自然，富有變化，避免單調，使文章搖曳多姿。本文就“以工匠精神雕琢時代品質”的觀點展開論述，從個體、企業、國家的層面論述了“工匠精神”的重要意義和豐富內涵，它關乎人生價值、生命哲學和人生信念，也關乎社會風尚、國家形象、時代精神，倡導人人踐行工匠精神，激發我們尊重勞動、追求卓越的情感。第1步：引——引述材料，提出論點。（略）第3步：議——展開分析，深入論證。（詳）第4步：聯——聯系現實，刨根究底。（詳）第5步：結——總結全文，呼吁號召。（略）第2步：點——解析材料，巧妙過渡。（略）時評文寫作的基本思路探，文章寫作

我們要繼承和發揚精益求精的工匠精神，要加大核心工藝的研發力度，不能安于制造，要勇于創造；不能粗制濫造，要精雕細琢。追求產品極