民辦培訓學校規章制度一、目的和職責

1、培訓管理制度的目的和依據

本培訓管理制度旨在規范我校教職工的培訓活動，提高教育教學質量，促進教師專業發展，滿足學校發展需求。依據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國教師法》以及相關教育行政規章，結合我校實際情況，特制定本制度。

（1）明確培訓目標，提高培訓效果，確保培訓質量；

（2）規范培訓流程，提高培訓效率，降低培訓成本；

（3）激發教職工的學習積極性，提升個人能力和團隊凝聚力；

（4）為學校發展儲備人才，提高學校核心競爭力。

2、公司人力行政部的職責與權限

（1）制定和修訂學校培訓管理制度，確保制度符合國家法律法規及學校實際情況；

（2）負責全校教職工培訓需求的調查、分析，制定年度培訓計劃；

（3）組織實施培訓活動，對培訓過程進行監督、檢查，確保培訓質量；

（4）負責培訓預算的編制與執行，合理控制培訓成本；

（5）建立培訓檔案，對培訓效果進行評估，為教職工晉升、評優提供依據；

（6）負責高層次學歷/學位教育費用的報批及報銷工作；

（7）選拔、培養和管理內部講師，提高內部講師的教學水平；

（8）對違反培訓管理制度的行為進行處理，維護培訓活動的正常秩序。

二、培訓類別和方式

1、新入職應屆畢業生培訓

（1）第一階段

-培訓目的：使新入職應屆畢業生快速熟悉學校基本情況、文化理念、教育教學要求，初步建立職業素養。

-培訓對象：當年新入職的應屆畢業生。

-培訓時間：入職后1個月內完成。

-培訓方式：采用集中授課、現場參觀、小組討論等形式。

-培訓內容：包括學校歷史、文化、教育理念、教師職業道德、基本教育教學技能等。

-培訓要求：參訓人員須全程參與，并完成規定的學習任務。

（2）第二階段

-培訓目的：深入理解學校教育教學工作，提升實際教學能力。

-培訓對象：完成第一階段培訓的應屆畢業生。

-培訓時間：入職后2-4個月。

-培訓方式：實際操作訓練、教學觀摩、教學實踐等。

-培訓內容：教學方法、課程設計、課堂管理、學生心理輔導等。

-培訓要求：參訓人員需參與教學實踐，接受導師評估，并通過教學能力考核。

（3）復訓

-培訓目的：對前期培訓內容進行鞏固，解決實際工作中遇到的問題。

-培訓對象：根據需要，對第一階段和第二階段的內容進行復訓。

-培訓時間：根據實際情況靈活安排。

-培訓方式：小班輔導、專題講座、工作坊等。

-培訓要求：參訓人員需反饋工作中遇到的問題，積極參與復訓活動。

2、新員工崗前培訓

（1）崗前培訓目的

-幫助新員工快速融入學校環境，掌握崗位所需的基本知識和技能。

（2）培訓對象

-新入職的非應屆畢業生員工。

（3）培訓時間

-入職后1個月內完成。

（4）培訓方式

-集中授課、實操演練、在崗指導等。

（5）培訓內容及分工

-崗位職責、工作流程、學校規章制度、崗位技能培訓等，由相關部門負責人或指定專人負責。

（6）培訓要求

-參訓人員需熟悉并掌握培訓內容，通過崗前考核。

3、在職員工培訓

（1）培訓目的

-提升在職員工的專業技能，增強教育教學創新能力，促進個人職業發展。

（2）培訓種類及實施主體

-專業技能培訓：由學校專業部門或外部專業機構組織實施。

-管理能力培訓：由人力行政部組織，針對中高層管理人員。

-教育教學研討：由教務部門組織，針對全體教師。

-職業素養提升：由學校統一安排，涵蓋全體員工。

三、培訓需求分析與計劃制定

1、培訓需求分析

-人事行政部需定期組織全校教職工進行培訓需求調查，了解各部門及教職工在實際工作中遇到的困難、提升需求及個人職業發展規劃。

-通過問卷調查、訪談、小組討論等方式收集信息，對培訓需求進行整理、分析，確定培訓重點和方向。

-結合學校發展戰略和年度工作計劃，制定年度培訓計劃和目標。

2、培訓計劃制定

-根據培訓需求分析結果，制定具體的年度培訓計劃，明確培訓內容、對象、時間、方式、預算等。

-年度培訓計劃需提交學校領導審批，審批通過后由人事行政部組織實施。

-對于特殊培訓項目，可根據實際情況進行專項計劃制定。

四、培訓預算與費用管理

1、培訓預算

-人事行政部根據年度培訓計劃，編制年度培訓預算，明確培訓費用支出范圍和標準。

-培訓預算需充分考慮培訓效果、成本效益等因素，合理分配資源。

2、費用管理

-培訓費用包括但不限于培訓課程費、講師費、場地租賃費、材料費、差旅費等。

-人事行政部負責培訓費用的審核、報銷工作，確保費用合理、合規。

-培訓過程中，應遵循節儉原則，避免浪費。

五、高層次學歷/學位教育費用報批

1、申請條件

-學校鼓勵教職工參加高層次學歷/學位教育，提升個人綜合素質。

-教職工申請參加高層次學歷/學位教育，需滿足一定的工作年限和業績要求。

2、報批流程

-教職工需向人事行政部提交學歷/學位教育申請，包括教育背景、課程設置、費用預算等。

-人事行政部對申請進行審核，報學校領導審批。

-審批通過后，人事行政部負責相關費用的報批和報銷工作。

3、費用報銷

-獲批參加高層次學歷/學位教育的教職工，完成學業并獲得相應證書后，可按照學校規定報銷相關費用。

-報銷需提供正規發票和相關證明材料，嚴格按照學校財務制度執行。

六、培訓實施和管理

1、培訓管理部門的職責

-人事行政部作為培訓管理部門，負責全校培訓活動的策劃、組織、實施和評估。

-制定培訓管理制度，監督培訓計劃的執行，確保培訓質量。

-負責培訓資源的配置，包括師資、場地、教材等。

-定期向學校領導匯報培訓工作進展和效果。

2、培訓活動的節儉原則

-培訓活動應遵循節儉高效的原則，合理利用資源，避免浪費。

-培訓場地、教材等應優先考慮內部資源，減少外部租賃和購買。

-培訓內容應注重實效，避免形式主義。

3、培訓準備

-培訓前，培訓管理部門需明確培訓目標、內容、時間、地點等，制定詳細的培訓方案。

-確定培訓師資，準備培訓教材和資料，確保培訓設施設備完好。

-通知參訓人員，確保參訓人員提前了解培訓內容和要求。

4、培訓控制

-培訓過程中，培訓管理部門應實時監控培訓進度和質量，及時調整培訓計劃。

-對培訓活動中出現的問題，應及時解決，確保培訓順利進行。

5、培訓評價

-培訓結束后，組織參訓人員進行培訓評價，收集反饋意見，作為改進培訓工作的依據。

-定期對培訓效果進行總結，向學校領導和教職工通報。

6、外訓學員的管理

-外派培訓學員應遵守學校和外訓機構的規章制度，保持良好的學習態度。

-培訓管理部門應與外訓機構保持溝通，了解學員學習情況，協助解決學員在外訓過程中遇到的問題。

7、培訓效果的評估與考核

-培訓效果評估應包括理論知識掌握、實際操作能力、工作應用等方面。

-對參訓人員實施考核，考核結果作為個人績效、晉升等方面的重要依據。

8、培訓費用的報銷條件

-參訓人員完成培訓，并通過考核后，可按學校規定報銷培訓費用。

-報銷需提供正規發票、培訓證書等相關證明材料。

9、培訓服務期的約定

-參訓人員在接受學校資助的培訓后，如中途離職，需按約定退還部分或全部培訓費用。

-培訓服務期一般為培訓結束后的12個月，具體期限根據培訓類別和費用額度協商確定。

七、內部講師管理

1、內部講師的職責

-內部講師負責學校內部培訓課程的開發和講授，分享專業知識和實踐經驗。

-協助培訓管理部門制定培訓計劃，提供培訓需求分析和課程建議。

-參與培訓教材的編寫和修訂，保證培訓內容的實用性和針對性。

-對參訓人員的學習進度和效果進行跟蹤，提供必要的輔導和支持。

2、內部講師資格評審及程序

-內部講師人選需具備相關領域專業知識和實際工作經驗，具有一定的培訓授課能力。

-教職工申請成為內部講師，需提交個人簡歷、專業成就、授課計劃等材料。

-人事行政部組織專家對申請人進行評審，評審通過者將獲得內部講師資格。

-內部講師資格每兩年復核一次，以確保講師隊伍的專業性和動態更新。

3、內部講師的獎勵與優先權

-學校對表現優秀的內部講師給予一定的物質和精神獎勵，如獎金、榮譽證書等。

-內部講師在職稱評定、職務晉升等方面享有優先權。

-學校為