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文檔簡介

模塊五連接與緊固5.4弾性連接【課程名稱】彈簧連接【教學目標與要求】知識目標了解彈簧的功用、類型及常用彈簧材料。了解圓柱彈簧的結構。能力目標掌握各種彈簧的應用場合及常用材料的選用。熟悉圓柱彈簧的結構。素質目標熟悉彈簧在機器中的作用，能夠了解各種型式的彈簧的應用場合。能夠熟悉彈簧材料的特性與一般材料的區別，熟悉彈簧端部結構的使用條件教學要求了解彈簧的功用、彈簧的類型及應用，熟悉彈簧的材料特性及制作方法。了解彈簧端部的結構特點。【教學重點】彈簧的不同功用及不同類型的特點。熟悉常用彈簧的材料。【難點分析】彈簧的制作。各種彈簧的應用，如碟形彈簧比較少見，剛度很大，學生很難理解。熱處理對彈簧的特性為什么會產生如此重大的影響？不經過熱處理的彈簧有什么結果？這將是學習中的難點，需要采用不同的熱處理方式的彈簧演示給學生觀察。【教學方法】演示與講授相結合，可以借用課件或實物錄相來演示，以提高教學效果。如有條件，也可以應用實物進行演示比較。【學生分析】1.學生在生活中對彈簧有一定的了解，教師應將綜合歸納上升到幾大類別，對于見不到的彈簧，如碟形彈簧理解會有一定困難，要作比較仔細的講解，在數控銑床主軸中已應用到刀具的夾持。2.學生對彈簧材料為什么要用高碳鋼不理解，可以攜帶低碳鋼和中碳鋼現場繞制彈簧讓學生比較，且自己繞制的彈簧將會終生難忘。【教學資源】機械基礎在線開放課程．“中國職教MOOC”頻道，高等教育出版社。【教學安排】2學時（90分鐘）【教學過程】一、檢查上節課內容，講評作業中存在共同的問題及應注意典型問題。二、導入新課請學生回答自己在日常生活和實習中見到哪些種彈簧，在機器中起到的作用又有何不同？如沙發彈簧、彈簧秤中的彈簧、汽車和火車的彈簧、自動筆回彈的彈簧等。根據學生的回答引入本次課的內容。三、新課講授1．彈簧的功用結合學生了解的彈簧，由實例總結出相應的功用，得出教材中的四種功用，順序可以不同。2．彈簧的種類、特點及彈簧材料如書中表5－4所列出的類型，重點講解應用場合，最好能舉出更多的實例，如有可能應帶更多的實物或演示課件或錄相。如果條件允許，請同學幫助當場繞制幾個不同材料（分低、中和高碳鋼）的圓柱彈簧，體驗材料不同，所需要的繞制扭力也大不相同，彈性的效果也不相同。在繞制種應取較細的鐵絲和鋼絲來演示。彈簧的材料常用材料為高碳鋼和合金鋼二種，對于不重要的彈簧，以高碳鋼為主。為了提高彈簧的特性，一般要經過熱處理，淬火和回火。圓柱彈簧的端部結構是根據使用條件決定的，可按設計要求來制作。一般情況下，當鋼絲的直徑小于4毫米時，可以采用冷繞成形。直徑大于4毫米時，必須加熱后再繞制，再經過熱處理定型，以提高其特性。四．小結1.彈簧的功用有四種，是重要的機械零件之一。2.彈簧的種類很多，應根據使用條件的選擇。3.彈簧的材料主要是高碳鋼和65Mn合金鋼制成，但要經過熱處理可以提高其特性。彈簧的制作有專用冷繞彈簧設備，其效果較好，如果直徑大于4毫米以上，必須經過加熱后再繞制，然

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