




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第四章句子第七節(jié)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小學(xué)階段我們要掌握的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)等。其中省略號(hào)、引號(hào)和破折號(hào)的運(yùn)用尤為重要知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容省略號(hào)的運(yùn)用1.表示對(duì)引文的刪節(jié)或?qū)χ貜?fù)的詞語(yǔ)的省略示例:“丁零零……”小鬧鐘叫了起來。2.表示說話斷斷續(xù)續(xù)或不好意思直接說出口的情景示例:他輕輕地?fù)u了搖頭,兩眼望著那捆書,用微弱的聲音說:“你們一定要……好好學(xué)習(xí)……將來……”3.表示意思沒說完或者語(yǔ)意深長(zhǎng),余意未盡,發(fā)人深省示例:哎!你這個(gè)人真是……使用省略號(hào),無(wú)論在句首、句中,還是在句尾,其前后一般都不再加其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容引號(hào)的運(yùn)用需要加引號(hào)的情況:1.引用別人的話或者表示直接說出來的話示例:我要牢記毛主席的話:“好好學(xué)習(xí),天天向上。”2.約定俗成的詞語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、表示聲響的詞語(yǔ)、專用詞語(yǔ)、具有特殊意義的詞語(yǔ)等示例:俗語(yǔ)說:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”3.表示諷刺的意味或反語(yǔ)示例:他嘲笑著說:“你的手太‘巧’了!”續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容破折號(hào)的運(yùn)用1.表示聲音的延續(xù)示例:“我們——是中國(guó)人,我們——愛——自己的——祖國(guó)。”2.表示聲音的中斷示例:小明睜大了眼睛,不解地問:“這——”3.表示解釋說明示例:這是一年的最后一天——大年夜。4.表示意思的轉(zhuǎn)折示例:——不,歌未免太鏗鏘了。5.表示遞進(jìn)的意思示例:自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著——而且要背出來。續(xù)表注意要點(diǎn)1.頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等七種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫時(shí)一般都占一個(gè)字的位置,標(biāo)在緊靠文字的右邊偏下的位置。省略號(hào)和破折號(hào)占兩個(gè)字的位置,寫在行文中間。引號(hào)的前后兩個(gè)部分各占一個(gè)字的位置,前半邊標(biāo)在文字的左邊偏上,后半邊標(biāo)在文字的右邊偏上2.運(yùn)用引號(hào),要注意三種情況:(1)提示語(yǔ)在句子開頭。示例:媽媽說:“我們今天去黃山。”(2)提示語(yǔ)在句子中間。示例:“你不應(yīng)該這樣。”張紅說道,“你這樣會(huì)傷到別人的自尊。”(3)提示語(yǔ)在句子末尾。示例:“好久不見!”他感慨道。3.書寫換行時(shí),頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等不能放在一行的開頭,應(yīng)該緊跟一句話的最后一個(gè)字4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有一定的形狀,書寫時(shí)必須規(guī)范化續(xù)表題型解析【例1】給下面的語(yǔ)段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
蘆葦□蒲草倒映在清凌凌的河水里,顯得更綠了;天空倒映在清凌凌的河水里,顯得更藍(lán)了□云朵倒映在清凌凌的河水里,顯得更白了□解析:給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要多讀,而且要讀明白。如果是一句話,那它的語(yǔ)氣是在表達(dá)疑問,還是在抒發(fā)感情?如果是幾句話,句子之間是怎樣的關(guān)系?把這些問題搞明白了,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就容易加了。如本題,顯然是由并列的三個(gè)分句構(gòu)成的。蘆葦與蒲草是并列的詞語(yǔ),所以第一處應(yīng)加頓號(hào);第二處是在并列的分句之間,顯然應(yīng)加分號(hào);第三處是在段落結(jié)尾,顯然應(yīng)加句號(hào)。答案:、;。【例2】下列對(duì)句子中引號(hào)、省略號(hào)或破折號(hào)的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在以后的歲月里,不知怎的,我常常會(huì)想起這位頂碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……(省略號(hào)表示意猶未盡,耐人尋味)B.“臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時(shí)候。(引號(hào)表示引用)C.必須大掃除一次,還要把豬肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足——店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門,到正月初六才開張。(破折號(hào)表示解釋說明)D.在中國(guó)的古代,早就流傳著“嫦娥奔月”的神話,人飛于天、車走空中的傳說,以及“鯤鵬展翅”“九天攬?jiān)隆钡钠婷钕胂蟆?引號(hào)表示特定的稱謂)解析:此題主要考查我們對(duì)引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)的用法的掌握情況。完成這類題目,首先要讀懂每句話的意思,然后對(duì)照各類標(biāo)點(diǎn)的用法來判斷每個(gè)句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。D項(xiàng)中的引號(hào)表示強(qiáng)調(diào),不是表示特定的稱謂。答案:D知識(shí)檢測(cè)一、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。B.我要給爺爺理發(fā),爺爺笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)?對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。B二、下列句子中引號(hào)作用不同于其他三句的一項(xiàng)是(
)A.人,不能低下高貴的頭,只有怕死鬼才乞求“自由”。B.我看,這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。C.張老師改作文,確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫!D.在某些喜歡息事寧人的人看來,他們也許還算是“好人”。C三、判斷下列句子使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。1.太湖素有《魚米之鄉(xiāng)》的美稱。()2.這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里什么鳥都有:珍珠鳥,天鵝鳥,角鳥,孔雀。()3.貝多芬花了一夜的工夫,才把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來。()4.“這難道不是你的錯(cuò)嗎?”這是個(gè)反問句。()××√√5.西子湖畔風(fēng)景優(yōu)美!()6.《辭海》已形成一個(gè)“家族”,《辭海(彩圖版)》便是這個(gè)家族的新成員。()7.天剛蒙蒙亮,薄霧還未散去,田家的燒餅、潘家的包子、李家的腸子面……熱騰騰的蒸汽攪和在一起,喚醒了整座老城。()××√四、指出下列句子中破折號(hào)的作用。(填字母)1.我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。()2.四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了,孩子的身體浮上來了。()A.表示解釋說明。B.表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。C.表示聲音的延長(zhǎng)。AB3.我剛要倒餿飯,突然聽到一陣急促的叫聲:“別倒——”我抬頭一看,是春花。()4.在我的記憶中,這里的野花,總是那么燦爛,紅、黃、藍(lán)、紫,仿佛競(jìng)賽似的,一茬接一茬,終年不斷——除非水渠結(jié)冰了,雪花蓋滿了大地。()CB五、寫出下列句子中省略號(hào)的作用。1.老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說:“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……”______________________________________________2.青蛙是一種益蟲,蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。______________________________________________3.聽鳥叫的人說:“如果我們出了什么事,你們可不要忘了小夜鶯……”_____________________________________________表示說話斷斷續(xù)續(xù)。表示列舉的省略。表示語(yǔ)意未盡。4.一只青蛙突著兩眼蹲在荷葉上不停地叫著:“呱呱,呱呱……”_____________________________________________5.當(dāng)我掏錢的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒有零錢,于是對(duì)他說:“我明天再買吧……”“啊,請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧!”男孩乞求說。_____________________________________________表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。表示話語(yǔ)的中斷。六、給下列句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使它表達(dá)不同的意思。1.中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍(1)__________________________________________(2)__________________________________________2.你同意他不同意(1)__________________________________________(2)__________________________________________中國(guó)女排打敗了,日本女排得了冠軍。中國(guó)女排打敗了日本女排,得了冠軍。你同意,他不同意。你同意他不?同意。3.這蘋果不大好吃(1)__________________________________________(2)__________________________________________這蘋果不大,好吃。這蘋果不大好吃。七、下列對(duì)標(biāo)點(diǎn)符
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)園區(qū)的物業(yè)管理及服務(wù)創(chuàng)新
- 3工程變更管理制度
- 7s標(biāo)準(zhǔn)化管理制度
- 標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)管理制度
- 樹脂庫(kù)房安全管理制度
- 校區(qū)消毒日常管理制度
- 校園出租場(chǎng)地管理制度
- 校園存儲(chǔ)衣物管理制度
- 校園店鋪人員管理制度
- 校園洪澇安全管理制度
- 2024年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《會(huì)計(jì)》真題及答案解析
- 南通市啟東市醫(yī)療衛(wèi)生單位招聘事業(yè)編制人員考試真題2024
- 2024-2025學(xué)年度人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷(含答案)
- 北京限額以下小型工程安全生產(chǎn)管理規(guī)范解讀
- 2024金融算力基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展報(bào)告
- 國(guó)際壓力性損傷-潰瘍預(yù)防和治療臨床指南(2025年版)解讀課件
- GB/T 27060-2025合格評(píng)定良好實(shí)踐指南
- 煤礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案
- 作物栽培學(xué)知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 甘肅蘭州歷年中考語(yǔ)文文言文閱讀試題36篇(含答案與翻譯)(截至2024年)
- 2025年執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育試題題庫(kù)和參考答案(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論