第九章作文第四節開頭和結尾一、文章開頭的方法。

(一)點題開頭法。

點題開頭法也叫開門見山開頭法。即文章一開頭，就把描寫的人或事物擺出來，起筆就點明題目，直指中心。

題目：粗心的表姐

開頭：我的表姐今年22歲，已經參加工作了，但她做事很粗心。爸爸這樣說，媽媽這樣說，大家都這樣說。

題目：深思

開頭：在生活的七彩河里，我目睹或親身經歷過許許多多的事，有的使人潸然淚下，有的使人捧腹大笑……但是唯獨有一件事，深深地烙在我的腦海里，使我百思不得其解。 (二)抒情開頭法。 題目：難忘的小學生活 開頭：畢業，畢業，我們即將畢業！多少同窗情，多少惜別意，多少熱烈與沖動，多少幻想與憧憬，多少失望和遺憾！我和你，你和他…… 題目：我的故鄉土地 開頭：我愛故鄉！愛她那瓦藍的天空、悠閑的白云、歡樂的山溪、肥沃的土地，更愛我家屋后的青草地。 (三)敘述開頭法。 題目：難忘的評選活動 開頭：日常生活中發生的事，實在是太多了。有趣的、懊喪的、令人慚愧的……多少事呀，像一滴滴小水珠，在我腦海里匯成一條記憶的長河。其中四年級時評選“三好學生”的事，最令我難以忘懷。它就像平靜的河面上的一朵浪花。至今，每當想起來，還使我面熱心跳。 題目：童年趣事 開頭：昨晚，媽媽逐一點燃了蛋糕上的十三支小紅燭，對我說：“吹滅這些蠟燭，講一件你留在記憶深處的童年趣事，作為向童年的告別吧?！?(四)引用開頭法。 題目：活“雷鋒” 開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h說。 題目：持之以恒 開頭：“人貴有志，學貴有恒?！边@個道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。它深刻地闡明了“人最可貴的是有志向，學習上最難得的是持之以恒”的精神。前幾天，王明就給我很好地上了一“課”。(五)排比開頭法。 題目：金色的秋天 開頭：伴著飄然下落的葉子，你來了；迎著南飛的大雁，你來了；收起夏日美麗的畫卷，你來了。你來了，這一切似乎都是在無形中發生的，你就在悄然中來了——金色的秋天！ 題目：我在快樂中成長 開頭：快樂是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔；快樂是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯；快樂是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；快樂是“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的氣節。(六)環境描寫開頭法。 題目：榜樣 開頭：一個嚴冬的早晨，凜冽的寒風夾著雨水，仿佛一只惡虎兇猛地呼嘯著，雨水像鞭子一樣抽在人們的臉上，天氣好冷??！ 題目：秋夜趣事 開頭：當彎月散漫地鉤住樹梢，秋熱隨纏綿的薄霧退去時，秋似乎就進入了一種遼闊而寧靜的境界。那不甘寂寞的螢火蟲提著燈籠，在田野間快樂地飛奔；月亮倒映在水中，瀉下一片朦朦朧朧的影，像凝霜似的，灑向大地。在這樣迷人的夜晚，當然少不了我們這群頑童的笑聲啦！二、文章結尾的方法。(一)點明中心，總結全文結尾法。 題目：有趣的課外活動 結尾：這次課外活動，鍛煉了我們的雙手，豐富了我們的想象力，開闊了我們的視野，更重要的是培養了我們的集體主義觀念。我永遠忘不了這次受益匪淺的活動。 題目：感謝您！媽媽 結尾：媽媽為了我的成長與進步，付出了多少心血和汗水啊。媽媽對我的恩情似海，我要關心、體貼、孝敬媽媽，報答媽媽對我的養育之恩。 (二)抒情結尾法。 題目：敬愛的老師 結尾：老師，您在平凡的工作崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片，但我永遠喜歡您，喜歡您那風趣的話音，喜歡您那美好的心靈。 (三)引用結尾法。 題目：成長的煩惱 結尾：后來，老師知道了這件事，他語重心長地對我說：“你要記住這樣一句話：‘走自己的路，讓別人去說吧！’”是啊，事實總歸是事實，謠言終究是謠言。 (四)首尾呼應結尾法。 題目：春雨 開頭：淅淅瀝瀝，天上下起了蒙蒙春雨，我突然來了興致，想好好瞧瞧這嬉鬧不停的小雨…… 結尾：在那盛開的花瓣里，在那破土而出的嫩芽上，在那萌發的綠葉中，到處都有春雨的足跡。 題目：自信，讓你成功 開頭：人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信，讓你成功。 結尾：朋友，請別說：“我不行?！薄白孕拧睍屇愠晒?。知識檢測根據給出的題目或相關內容，寫出相應的開頭和結尾。1.平日，你學會了一種知識;或者掌握了一種技能;或者做了一件好事；或有了進步;也許還有其他原因……都會使全家人為你的成長感到高興。從中選一件事，以《全家為我而高興》為題，寫一篇記敘文。要求：要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。開頭：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結尾：_________________________________________________________________________________________________________________________________功名利祿，只能帶給我們短暫的快樂；唯有平靜的心靈加上對學習的熱愛，才能帶給我們永恒的喜悅。那一次，我的無私與孝順，讓全家人為我而感到高興！陽光又射進屋子，照得我的臉通紅，帶給我一絲安慰，我明白，我一定要無私孝順才能給全家帶來更多的快樂。2.題目：我得到了_________要求：(1)在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”“關心”“教訓”等，把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。教訓開頭：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結尾：_______________________________________________________________________________________________________________________________________人的一生，總會經歷一些風風雨雨，或許是高興的，或許是傷心的，或許是疑惑的，或許是受益匪淺的……而那一次教訓，不僅使我難忘，也讓我受益匪淺。我默念著“驕兵必敗”這句話，走出了老師的辦公室。這次考試我雖然失敗了，但我得到了一個刻骨銘心的教訓：虛心使人進步，驕傲使人落后。3.培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過哪些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享的?選一兩件事寫下來，題目自擬。題目：____________________分享甜如蜜開頭：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結尾：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________