江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

háomài

xǐyuè

yīshanɡ

fèiténɡ

lǐmào

pāndēnɡ

sǎtuō

yìlì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古人學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)的方法，也會(huì)給我們帶來很多啟示。如《學(xué)弈》一文運(yùn)用對(duì)比的手法，分別刻畫了兩個(gè)學(xué)弈者的不同表現(xiàn)和不同結(jié)果，告訴我們___________________。2）.在下列詩句中填寫花的名稱，體會(huì)詩句中的四季美。

（1）竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

（2）接天蓮葉無窮碧，映日________別樣紅。

（3）馬穿山徑________初黃，信馬悠悠野興長。

（4）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹________開。3）.聯(lián)系課文內(nèi)容做題。

（1）“兩山排闥送青來”中的“闥”的意思是______

（2）《江南春》“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”中能夠體現(xiàn)江南春天特點(diǎn)的景物是______，因?yàn)閷懗隽薩_____

（3）《青山不老》一文中老人創(chuàng)造的“了不起的奇跡”指的是______，是在______的條件下創(chuàng)造的。

（4）伯牙、鍾子期的故事相傳發(fā)生在______時(shí)期，由于這個(gè)傳說，人們把______叫作“知音”。

（5）善于奔跑的人地上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海上有路。就像魯迅先生說的：“______。”4）.找出九宮格中的詩詞，然后發(fā)揮想象，寫出頭腦中浮現(xiàn)的畫面。（1）九宮格中的詩句是“________”，我還能寫出它的下一句：________。

（2）我能發(fā)揮想象，描述一下頭腦中浮現(xiàn)出的畫面：________________。5）.根據(jù)語言環(huán)境和提示，用積累知識(shí)填空。

古詩文是中華民族文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠。誦讀這些古詩文，我們可以去欣賞“______，兩山排闥送青來。”的美麗畫面；領(lǐng)略“綠樹村邊合，______。”的恬靜淡雅；體會(huì)“_____，浪淘風(fēng)簸自天涯。”的雄渾壯美；感受“______，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，______’。”的浪漫契合……誦讀這些古詩文，對(duì)提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶我們的情操有重要的意義，在沐浴圣人先賢思想恩澤的同時(shí)，逐漸豐厚我們的文化底蘊(yùn)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.州州參加“飛花令”時(shí)，好多次都背誦不出恰當(dāng)?shù)脑娋洌趾蠡谧约浩綍r(shí)沒有好好積累古詩。如果用一句話來評(píng)價(jià)這種現(xiàn)象，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．路遙知馬力，日久見人心。B．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。C．聽君一席話，勝讀十年書。D．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。2）.“勸君更盡一杯酒”后面的詩句是（）A．遍插茱萸少一人B．笑問客從何處來C．西出陽關(guān)無故人D．一覽眾山小3）.下面句子中破折號(hào)的作用是表示（

）

2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的頒獎(jiǎng)花——“永不凋謝的絨線花”于1月1日正式揭曉。A．強(qiáng)調(diào)被引出的下文B．分項(xiàng)列舉C．意思轉(zhuǎn)換D．解釋說明評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.語言表達(dá)。

(1)還有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）

_______________________________________________

(2)有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改為雙重否定句）

_______________________________________________

(3)感謝是一種發(fā)自肺腑的贊美、一種心與心的交融、一種付出后的滿足。（改為排比句）

________________________________________________

(4)媽媽對(duì)我說：“今天晚上你和爸爸先吃晚飯，不用等我。”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________________

(5)人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

種子

世界

愛自然

小雞

自然

愛生命

手表

生命

愛生活

少年百科全書

時(shí)間

愛時(shí)間2）.想一想,連一連。

酸溜溜的

西瓜

甜津津的

話梅

油膩膩的

核桃

硬邦邦的

紅燒肉

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文內(nèi)容給下列句子排序。

(

)她開始盼著變天，可是一連好多天，都是晴天。

(

)媽媽送給蕾蕾一件新雨衣。

(

)第二天果然下起雨，蕾蕾如愿穿上新雨衣去上學(xué)。

(

)好不容易等到下雨，她想借買醬油的機(jī)會(huì)穿上新雨衣，卻未能如愿，于是又盼望雨能留到明天下。2）.把下列詞語排列成通順的句子。

①比賽他們倆力氣大誰的

_______________________________________________

②小溪小兔門前家一條有

______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比讀古詩，回答問題。

宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，______________________。______________，______________________。1．把古詩補(bǔ)充完整。這首詩作者是

代的

。

2．這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童_____圖。其中“_________”和結(jié)句中的“__________”都說明了暮春季節(jié)。

3．“_________”、“_________”這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。

4．這首是運(yùn)用了_______手法，平易自然，形象鮮明。

5．“_______”三個(gè)字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂作文。

題目：2050年的地球

要求：根據(jù)目前地球的現(xiàn)狀，從生態(tài)環(huán)境方面著手，發(fā)揮合理的想象，寫一篇500字左右的文章。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.林海①我總以為大興安嶺是奇峰怪石，高不可攀的。這回有機(jī)會(huì)看到它，并且進(jìn)到原始森林里邊去，腳落在千年萬年積累的幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實(shí)這個(gè)悅耳的名字是那樣親切、舒服。②大興安嶺這個(gè)“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。這里的嶺的確很多，高點(diǎn)的，矮點(diǎn)的，長點(diǎn)的，短點(diǎn)的，橫著的，順著的，可是沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。③目之所及，哪里都是綠的，的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。A多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能夠?qū)懴逻@么多的綠顏色來呢！④興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋。看，“海”邊上不是還有些白的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。B在陽光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？⑤兩山之間往往流動(dòng)著清可見底的小河，河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。C興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：在松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上。花叢里還隱藏著像珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。⑥誰進(jìn)入嶺中，看到那數(shù)不盡的青松白樺，怎能不馬上向四面八方望一望呢？有多少省份用過這里的木材呀！大至礦井、鐵路，小至桌椅、椽（chuán）柱，有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？所以，興安嶺越看越可愛！興安嶺的可愛，就在于它美得并不空洞。它的千山一碧，萬古長青，又恰好與廣廈、良材聯(lián)系起來。于是，它的美麗就與建設(shè)結(jié)為一體，叫人心中感到親切、舒服。⑦及至看到林場，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)樹，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也作科學(xué)研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以綜合利用。山林中已有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動(dòng)歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義了。1．大興安嶺資源豐富，請你根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。

數(shù)不盡的()

數(shù)不盡的()

2．第④自然段寫道：“看，‘海’邊上不是還有些白的浪花嗎？”其中“白的浪花”指的是________________。

3．短文第②至⑤自然段是從________、________、________三方面介紹了大興安嶺的美麗景色。

4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）第②自然段寫出了大興安嶺嶺多且孤峰突起的特點(diǎn)。()

（2）我們伐木取材，也造林護(hù)樹，能使林海萬古長青。()

（3）第⑥自然段中的“大至礦井、鐵路，小至桌椅、椽柱”說明了大興安嶺的木材使用范圍廣。()

5．短文中有三處畫直線的語句，你最喜歡哪句？請寫出相應(yīng)序號(hào)并說明理由。

我最喜歡()句，理由是：__________

6．文中三次提到“親切、舒服”，找到相關(guān)語句讀一讀，想一想每次產(chǎn)生這種感受的原因是什么？寫下來。

第一次的原因是：_______

第二次的原因是：_______

第三次的原因是：_________

7．讀讀短文最后一句話，結(jié)合文章內(nèi)容想一想，“它的確含有興國安邦的意義”表達(dá)了作者怎樣的情感？

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)淖x音。

單薄（bó

báo）

沸（fèi

fú）騰

沮（jū

jǔ）喪

瘦削（xiāo

xuē）2）.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下列句子中的括號(hào)里。

A．打圓場

B．唱白臉