廣東省河源市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shùnjiān

chéngchè

fúpíng

dǒuqiào

bàijiàn

línglì

tóuzhì

chūzū

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據所學知識完成填空。

（1）《草原》一課的作者是_______，這篇課文不僅為我們展現了一碧千里的草原風光，而且讓我們感受到_______之間濃濃的情誼。

（2）《丁香結》一文作者引用古人的兩句詩分別是“_______”“________”。

（3）《宿建德江》中表達詩人思鄉之情的詩句是“______，_______”。

（4）《西江月·夜行黃沙道中》中采用以動寫靜手法的詩句“_______，_______”；表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然融為一體的詩句是“________，_______”。2）.我會根據相關內容填空。

（1）《七律·長征》中寫了“過五嶺”、“翻雪山”等五件事，這五件事僅僅是整個長征中的五個“點”，而詩句“__________________，__________________”描述的才是整個“面”。

（2）本學期我認識了__________的桑娜，_____________的魯迅先生，_______________的種樹老人，_____________________的少年閏土。

（3）我知道關于戲曲的詞語有___________、____________（填兩個），“五行”是指______________，愛國是曹植的“捐軀赴國難，________________”，是陸游的“______________________”。3）.根據詞語提示，給“肖”字加上不同的偏旁組成新字，填在橫線上。

【肖】通_____達旦喜上眉__________無聲息九_____云外懸崖_____壁_____縱即逝4）.托物言志是我國古代詩人常用的表現手法，找準言“志”之“物”，才能理解所言之“志”?！昂萎斀鸾j腦，__________”是唐代詩人李賀借_____來抒發自由馳騁、為國建功的熱切愿望；“____________，要留清白在人間”是明代詩人于謙借_______來歌詠勇于犧牲、清白正直的崇高志向；“千磨萬擊還堅勁，____________”是清代詩人鄭燮借_______來表達頑強剛毅、不隨波逐流的高尚情操；還有“____________，____________”也是托物言志的名句。5）.詩詞填空。

（1）_________________，我言秋日勝春朝。

（2）取義成仁今日事，______________。

（3）_________________，而今邁步從頭越。

（4）草木有本心，______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.按照從左到右的順序，介紹以下三幅作品作者的書法特色，排序恰當的一項是（

）

①歐陽詢，書寫方正，筆力剛勁，點畫起、收和轉折處非常講究。

②柳公權，寫字方圓并施，點畫棱角分明，瘦硬挺拔，結構精妙。

③顏真卿，書法恢宏雄壯，大氣磅礴，筋肉豐滿，渾厚有力。A．③①②B．①②③C．③②①D．②①③2）.下列的讀音或字形完全正確的一組是（

）A．風靡（mǐ）

蒼穹（qiáng）

鞠躬盡粹

斗篷B．伽藍（k?。?/p>

模（mú）樣

干躁

暴露無遺C．氣氛（fēn）

瀑（pù）布

懸涯

大步留星D．迥（jiǒng）然

伶（líng）俐

疲倦

自作自受3）.下列句子與“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”意思相同的一項是（

）A．四周黑洞洞的，可能會碰壁。B．四周黑洞洞的，容易碰壁。C．四周黑洞洞的，不容易碰壁。D．四周黑洞洞的，難道會碰壁嗎？評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）彎彎的內金水河像一條玉帶。（仿寫比喻句）

______________________________________

（2）公園里盛開著五顏六色的紅花。（修改病句）

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下列詞語表示的是模糊的時間概念，請將其準確的釋義連線配對。

①早晨

A.日出前后的一段時間

②拂曉

B.天剛要亮或剛亮的時候

③黎明

C.從天將亮到八九點鐘的一段時間

④清晨

D.天快亮的時候2）.將加點的字與相應的解釋用線連起來。頑強不屈彎曲贊嘆不已已經能屈能伸理虧如此而已停止理屈詞窮屈服輕舟已過萬重山罷了評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據“火燒赤壁”的經過，將下列句子重新排列。

()文聘被射中左臂，倒在船中。

()選擇有東風的一天作為進攻曹軍的時間，并在船上裝上引火用的東西。

()黃蓋率兵追殺，曹軍兵敗狼狽逃跑。

()黃蓋寫信，假意投降。

()黃蓋下令點火，火船乘風沖進曹營，曹軍慘敗。2）.我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。

(

)我一邊答應，一邊把鉛筆放進盒里，扣上盒蓋。

(

)有一天放學回家，我拿出作業本準備做數學題。

(

)我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業來。

(

)王小華跑來叫我跳皮筋。

(

)這時，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做完作業就想玩，真不害羞！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說法，對的畫“√”，錯的畫“×”）。

(1)從《臘八粥》一文媽媽與八兒的對話中，可以看出八兒是個無理取鬧的孩子。()

(2)“路遙知馬力，日久見人心”，告訴我們：要想了解一種事物，就要靠近這種事物去近距離觀察，實踐才能出真知。()

(3)尼爾斯是美國作家馬克?吐溫筆下著名的兒童形象。()

(4)《匆匆》中“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”一句，作者巧妙地將抽象的時間形象化了，讓人切身感受到時間的流逝。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。呼倫貝爾大草原我的心愛在天邊，天邊有一片遼闊的大草原。草原茫茫天地間，潔白的蒙古包散落在河邊。我的心愛在高山，高山深處是巍巍的大興安。林海茫茫云霧間，矯健的雄鷹俯瞰著草原。我的心愛在河灣。額爾古納河穿過那大草原。草原母親我愛您，深深的河水深深的祝愿。呼倫貝爾大草原，白云朵朵飄在我心間。呼倫貝爾大草原，我的心愛我的思戀。1．根據詩歌大意，完成下面的填空題。

（1）詩歌從______、______、______這三個角度，分別抓住草原和_______、林海和_______，以及額爾古納河這幾個獨特景物，來描寫呼倫貝爾大草原。

（2）詩歌的第3小節，作者把深深的祝福比作___________。

2．說說“白云朵朵飄在我心間”的含義。

___________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

六年的小學生活即將結束,回顧六年來的生活。你一定有許多感慨,或高興,成自豪，或得意，或難忘，或困惑……如果讓你再做一回小學生，你將怎樣呢？以“如果我再做一回小學生”為題寫一篇習作。要求：想象合理，語句通順,評略得當,字體工整，400字以上。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。（課文同主旨·愛護地球）可愛的地球魯斯·坎貝①我登上月球最強烈的感受，是對地球的愛更深了。②地球雖有缺點，可是比起月球上的滿目凄涼、到處都是窟窿來說要強得多。（批注1：語言生動活潑，富有感情色彩）據我們所知，金星永遠被熾熱的氣體包裹著，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都不適合人類居住。而地球對我們人類來說卻非常合適。③地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有個美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會自行焚化。混合而成的空氣又有足夠的強度，使我們到處感覺到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市里，偶然吹過一陣清風，就會提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。④地球的一大優點，是它有斜軸。這個斜軸造成了一年四季的變化，使我們的生活免于單調，為我們帶來了可喜的季節交替變化。人們可以毛衣之后穿夏裝，綠葉之后賞秋葉。⑤我們很幸運，地球自轉的速度剛好合適。我一向熱烈贊成一天24小時的自轉周期，因為這跟我們的睡眠習慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉得像土星一樣快，每10小時自轉一圈，情形又會怎么樣？你就要不斷上床、起床了。⑥有些人批評過地球的引力，說它太強，從一米左右那么高的地方跌下來，就會把腿摔斷。不過它也有一些很大的好處足以與此相抵，例如房子不會輕易被風吹走。大體而論，引力是很有價值的穩定力。⑦有時候我們也聽到有人埋怨地球上的氣候。但是無論天氣多壞，也比根本沒有氣候變化的好。⑧如果人們在月球上邂逅，恐怕沒有什么可寒暄的。也許只能說：“這個季節，隕石似乎多了點兒。”以后就只好僵住，相對無言了。⑨千秋萬世，運轉不停，這是地球的另一個優點。（批注2：_______________________）只要妥善維護，地球就可以做我們永世的樂土。雖然這個樂土不能全無風波，優點卻不容抹煞。⑩談到這里，我不禁想起駕駛“太陽神8號”太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問時說過，從太空看地球，他最驚奇的是地球的顏色和渺小。他強調說：“我覺得大家應該同心協力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球。”（選文有刪改）1．選文主要從地球的____________、大氣層、____________、自轉速度、____________、氣候變化、安定穩固這幾個方面說明地球適宜人類生存。（語文要素：抓住關鍵句，把握文章的主要觀點）

2．根據選文內容說一說，其他星球為什么沒有地球“可愛”呢？（語文要素：抓住關鍵句，把握文章的主要觀點）

___________________________________

3．請你仿照選文中給出的批注1，從語言特點的角度，為文中的批注2填上適當的內容。

4．“大家應該同心協力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球”，這一結論是怎樣一步一步得出的？（語文要素：抓住關鍵句，把握文章的主要觀點）

___________________________________

5．請給下列句子中的加點字注音。

①他小心翼翼地打開塵封已久的包裹(

)，仿佛里面是稀世珍寶。

②如煙般的雨霧籠(

)罩著萬家燈火，一切都變得如詩如畫。

③星星在天空上才會發光，如果落在地面上就成了隕(

)石。

④長跑比賽結束，他臉色煞(

)白，只覺得身體有千斤重。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.小說單元。

請指出下列語句運用了哪些人物描寫的方法？塑造了怎樣的人物形象？

（1）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”——《橋》

方法：___________________________________

形象：___________________________________

（2）桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了。”

漁夫說：“得把他們抱來，同死人待在一起怎么行？你怎么啦，桑娜？你不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？你怎么不動呀？”

方法：____________________________________

形象：____________________________________

（3）“寡婦的日子真困難啊！”桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多——只有兩個，可是全靠她一個人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過??！進去看看吧！”

方法：_____________________________