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文檔簡介
四川省達州市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版隨堂測試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
róuměi
bīngbáo
gēda
shānjiàn
xuāngào
páoxiào
xīmiè
yìlì
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據拼音和語境,寫出漢字。
我們這些幸福的中國娃,學習之余除了睡大覺、吃餃子、啃甘zhè(
),還能糊風箏、féng(
)沙包、liū(
)冰、跳bèng(
)床、zhì(
)鐵餅、打lán(
)球、下象qí(
)、猜字mí(
)、背yàn(
)語、閱讀名著、撥弄琴xián(
)。2).根據語境和拼音寫出相應的詞語。
(1)我和小伙伴爬山,驚喜地看到,在長滿táixiǎn____的xuányá_____上,一個個色彩鮮艷的huālěi_______在山風中翩翩起舞。
(2)我的弟弟不僅聰明línglì_______,而且kāngkǎi_______大方。3).我能看拼音寫詞語。
zhǎndīngjiétiě
jūgāolínxià
(
)
(
)
jìgāoyìchóu
xīnjīngròutiào
(
)
(
)
yíwàngwújì
bàolùwúyí
(
)
(
)4).根據學過的知識補全內容。
(1)名句啟迪智慧。“祖宗疆土,當以死守,①___________?!备嬖V我們祖先留下土地,應當拼死捍衛,不能讓人分毫;“②___________,日久見人心”讓我們明白時間是衡量善惡的標尺:“常將有日思無日,③___________。”讓我們懂得節約;“④___________,日日新,又日新”勉勵我們要不斷變革創新。
(2)名詩抒發情懷。“①___________,
留清自在人間?!笔怯谥t以石灰做比,表達高潔的志向。這種借物言志的詩句還有“②___________,___________。”“③___________,明月何時照我還?!笔峭醢彩瘜亦l的思念。我還能寫出表達思鄉的詩句:“④___________,___________?!?/p>
(3)名篇點亮人生。司馬遷的“人①___________,②___________,或輕于鴻毛?!标U釋了生命的價值!面對光陰的流逝,朱自清發出了這樣的感慨:“過去的日子如輕煙,③___________,如薄霧,④___________。”5).請你根據拼音填寫詞語。
難忘在校園的每一個地方,無論是熱鬧的操場,還是pìjìng(
)的角落,我們或手捧shūjí(
)或páihuái(
)花間,或biànlùn(
)習題,原本的wú
liáo(
)時光變得格外有趣。即將告別yòu
zhì(
)的童年,愿我們bǐ
cǐ(
)珍重,前程似錦!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).孔明征南蠻時曾七擒七縱孟獲,當孟獲第七次被馬岱抓住時,他對馬岱說什么話?(
)A.能不能換張新面孔呀?B.士可殺不可辱!C.如果今天不殺了我,你會后悔的2).下列加點字讀音完全相同的一項是(
)A.項圈圈套豬圈B.削弱
瘦削
剝削C.縫補地縫縫隙D.軸心
壓軸
畫軸3).依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一項是()
(1)這是一支對敵人具有
力的導彈部隊。
(2)大腦愈用愈發達,不用則
。
(3)一向不關心時政的美國人,對這次爆炸事件的
卻很強烈。A.懾服
蛻化
反映B.懾服
蛻化
反應C.威懾
退化
反應D.威懾
退化
反映評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).誰都說邱少云是紀律嚴明、意志堅定的英雄。(改成雙重否定句)
___________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).有些事物蘊含極深的象征意義,請連線。
黃牛
搏擊風浪
海鷗
任勞任怨
駱駝
吉祥如意
春蠶
奉獻到死
喜鵲
任重到遠2).把諺語的左右部分連起來,并選擇一句試著造句。
千里之行
人無完人
百尺竿頭
眼見為實
耳聽為虛
更進一步
金無足赤
始于足下
_____________________________________________________。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列詞語排列成一副通順的對聯。
且讀
千年事
欲知
萬本書
今古
中西
______________________,______________________。
讀這副對聯,你聯想到的一句名言是:_________________________。2).句子排序
(
)湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,幾只游船在上面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖上吹來,好涼爽啊!
(
)青龍湖的景色可真美啊!
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得很開心。
(
)舉目遠眺,隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).D,C,E,F,G是按順序排列的。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,回答問題。農家望晴雍裕之嘗聞秦地西風雨,為問西風早晚回?白發老農如鶴立,麥場高處望云開。1.“嘗”的意思是_____,“聞”的意思是_____,“嘗聞”寫出了人們對_____的關注。
2.“如鶴立”比喻白發老農_____的站立姿態,形象地表現了他_____的迫切心情。
3.《農家望晴》與《江上漁者》的共同點是:都表達了詩人__________的思想感情。但在表達手法上有所不同,《江上漁者》主要運用_____的手法,《農家望晴》主要運用了_____的手法。
4.用自己的話寫寫第一、二句詩的意思。
_____________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).讀書、踢球、練書法、手工制作、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣,得到了教益和啟迪。請你以“
真讓我著迷”為題,寫一篇記敘文,寫出你的真實感受。不出現真實的校名、姓名。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀。
??①他這么說,就更增加了表的神秘?!安辉S動”,里邊該是什么東西在響呢?我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬,草里的蟲,都不會輕易被人看見,我想:表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧,這生物被父親關在表里,不許小孩子動。
??②越不許我動,我越想動,但是我又不敢,
很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。有一次,父親也許看我的樣子太可憐了,也許自己有什么高興的事,他對我笑著說:“你來,我給你看看表里是什么在響,
只許看,不許動?!?/p>
??③沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀,把表蓋撥開,我的面前立即呈現出一個美麗的世界:藍色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界
被表蓋保護著,被一層玻璃蒙著。我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是,過了一會兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
(1)在文中的括號里填上合適的關聯詞語。
(2)在了解表里的真相過程中,我的心情在不斷變化,根據選文內容,完成填空。
好奇——_______——_______——_______
(3)文中:我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。從這唯恐的心情中可以感受到_________。
(4)讀了選文,可以用_______,_______等詞語來形容文中的我。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面每組詞語中有一個讀音或字形錯誤,請圈出來并改正。
(1)懸崖(xuán)
一縷(yìlǔ)
蕩漾
抵御
和藹可親
(2)晃動(huàng)
疙瘩(gēda)
拋棄
唯恐
鄢知非福
(3)剝削(bō)
依偎(yī
wēi)
康慨
咆哮
見微知著
(4)單調(diào)
洶涌(xōngyǒng)
撥弄
沮喪
司空見慣
2).選材
在符合《家鄉的風俗》習作主題的素材后面打“√”。
A.參觀看花燈、猜燈謎活動(
)
B.周末和爺爺奶奶包餃子(
)
C.旅游到云南參加了潑水節(
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