高等有機第二章有機化學的電子理論(2學時)誘導效應共軛效應超共軛效應共振論簡介誘導效應誘導效應的特點由電負性不同而引起不存在極性交替現象沿原子鏈傳遞，隨傳遞距離增加而迅速減弱誘導效應的表示I效應吸電子的誘導效應-I效應給電子的誘導效應+I效應吸電子的誘導效應相對強度影響誘導效應強度的因素電負性不飽和度中心原子所帶電荷2.2共軛效應p,

-共軛

,

-共軛

,-共軛

,

-共軛p,

-共軛共軛效應的表示C效應-C效應:吸電子能力大于碳原子的共軛效應+C效應:給電子能力大于碳原子的共軛效應共軛效應的特點在共軛體系中產生,電子分布呈極性交替沿共軛鏈傳遞,共軛效應的大小沒有減弱.2.3超共軛效應

,p-超共軛

,-超共軛共振論簡介共振論代表價鍵理論的一種引伸，它用來處理能畫出不止一個劉易斯結構的分子。共振論的基本論點是：如果一個分子或分子的一部分可以寫出幾種不同的劉易斯結構，而所有這些結構中原子核的相對位置是固定不變的，只是核間電子分布不同時，那么這個分子不宜用單獨一種劉易斯結構來表示，它具有所有這些結構代表的性質。

共振論的基本論點2.

有一些劉易斯結構比另一些更為合理。最接近于真實分子的結構是具有下列特點的結構：共價鍵的數目最多、異號電荷的分離程度最低以及任何負電荷都處于電負性最大的原子上（或任何正電荷都在電正性最大的原子上）。當對一個共軛不飽和羰基化合物只能畫出一個不帶電荷的結構時，第二個帶電荷的結構是重要的。它把一個負電荷放在氧上，而給β碳原子留下一個正電荷。可以預料到，第三個結構的貢獻其重要性要小得多。這個結構中電荷的位置倒過來了，由于正電荷在氧上，所以這個結構是不穩定的。當兩種共振依據有矛盾時，就應作進一步的判斷。例如，對于在苯甲醚硝化反應的決定速度步驟中所形成的中間體來說，盡管劉易斯結構A有一個正電荷在氧上，但它是共振雜化體的一個重要的貢獻結構。與正電荷在碳原子上的另一共振結構相比，這個結構多了一個共價鍵，這個正電荷是被這個附加的共價鍵所補償的。

共振論的基本論點在大多數情況下，能對一個分子寫出幾個劉易斯結構來描述電子的離域，電子的這種離域是與其穩定性高于單一定域結構的事實有關。這種結構與穩定性的關系或許并不總是正確的，因為在有些分子和離子中，電子離域的結果顯然使能量比定域模型有所增加。此外，用兩種質體之間共振結構數目的比較作為評價相對穩定性的方法，常常會造成錯誤，故不作推薦

2.4.2共振規則

共振雜化體是關于含有非定域鍵的分子的真實結構的一種表示法，是畫出數個可能結構，并假定真實分子為它們的共振雜化體。這些極限式是不存在的,僅存在于紙面上，它們是人們的設想。分子不是在它們之間的迅速轉變，也不是某些分子具有一個極限式，而另外一些分子具有另一個極限式。物質的全部分子具有相同的結構，這個結構在所有時間都是一樣的，并且為所有極限式的加權平均值。2.4.3畫極限的指導規則1.共振結構的原子核的位置必須相同

2.共振結構必須符合價鍵的規則例如，在任何極限式中碳原子不可能為五價，氧原子不可能為三價，圍繞氫的價電子數不得超過2，第一行八元素周期的元素最多只能有8個價電子。畫極限的指導規則3.參與共振的所有原子，即被非定域電子所涉及的原子，必須位于同一平面或近似同一平面。例如，丙烯基正離子采取平面的幾何形狀，因為平面結構能使三個p軌道取得最大的重疊。4.共振結構必須具有相同數目的未配對電子如果兩個未配對電子的自旋相同，則（II）式為雙游離基，（II）式與（I）式所含有的未配對電子數目不同，因此（II）式不是乙烯的共振結構。畫極限的指導規則5.共振結構的能量應彼此大致相同必須強調一點，共振雜化體為一個單一的物質，不是幾個極限式的混合物，共振結構并不代表獨立的各個分子。一種分子只有一種單一的結構。共振結構的這種描述方法是把各個共振結構綜合在一起來描述真實分子。每年進入夏季，由于氣溫高、濕度大，對幼兒的照顧要特別注意，以下是出國留學網為您搜集整理的育兒健康小常識1.不是所有寶寶都需額外補充維生素很多家長會問，孩子多大需要開始補充維生素?小嬰兒是否需要補充維生素?劉主任表示，孩子多大補充維生素沒有明確的界定，如果寶寶是吃母乳或奶粉，一般營養物質都足夠、全面，不需要額外補充維生素，如果出現了某些癥狀，如缺乏維生素B或維生素C等，再有針對性的補充會更好。維生素D可以促進鈣的吸收，小嬰兒也應該補充，特別是純母乳喂養的寶寶，如果沒有補充維生素D，常帶寶寶曬太陽，也可以轉化為維生素D，從而促進鈣的吸收。給寶寶曬太陽，一般每天半小時到1小時，注意不要遮擋著曬太陽，如果是戴太陽帽、打傘或擦防曬霜等，起不到曬太陽的效果。2.不能用維生素補充劑代替蔬菜水果有的家長認為，都是補充維生素，用維生素補充劑方便多了，因此就用維生素補充劑代替水果和蔬菜。劉主任表示，只要條件允許，應盡量從食物中攝取維生素，如果是因為某些特殊情況導致不能全面有效獲得維生素，則可以考慮食用維生素補充劑。而且維生素補充劑是不能代替蔬菜和水果的。因為蔬菜、水果中的各種維生素是按一定比例存在的天然成份，是多種維生素的集合體;而維生素制劑多數是人工合成的，兩者在性質上會有所差別。蔬菜、水果除了含有維生素外，還含有一些雖然對人體的作用與維生素類似的天然物質，如葉綠素、胡蘿卜素等。此外蔬菜中含有礦物質、微量元素、碳水化合物、纖維素等非維生素類營養成份。3.維生素補充劑含有的維生素種類不是越多越好有的家長容易陷入一個誤區，認為既然要補，那就補得全面一點，總給寶寶吃綜合性維生素。劉主任表示，維生素補充劑并不是所含種類越多越好。劉主任建議，對于挑食特別厲害的寶寶，吃東西的品種少，可以選擇補充綜合性維生素劑;如果是缺乏某些維生素，建議有針對性地補充更合適;如果只是缺乏某一種維生素，沒必要補充綜合維生素制劑，因為有的維生素會產生蓄積中毒的情況。4.維生素應從正規渠道購買如果是身體缺乏維生素的話，還是要在醫生的指導下服用維生素藥品，如果是出于保健的需求，可以服用保健品5.維生素補多久補多少最好由醫生判斷給寶寶補充維生素一定要注意用量，特別是維生素缺乏者，最好由醫生判斷該如何補充。如果寶寶缺乏某種維生素，補充一段時間后，最好到醫院復查，看癥狀程度如何，或者看醫生開的藥量，