2024-2025學年高中化學 第2章 化學鍵與分子間作用力 2.4 分子間作用力與物質性質說課稿 魯科版選修3_第1頁
2024-2025學年高中化學 第2章 化學鍵與分子間作用力 2.4 分子間作用力與物質性質說課稿 魯科版選修3_第2頁
2024-2025學年高中化學 第2章 化學鍵與分子間作用力 2.4 分子間作用力與物質性質說課稿 魯科版選修3_第3頁
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文檔簡介

2024-2025學年高中化學第2章化學鍵與分子間作用力2.4分子間作用力與物質性質說課稿魯科版選修3一、課程基本信息

1.課程名稱:高中化學第2章化學鍵與分子間作用力2.4分子間作用力與物質性質

2.教學年級和班級:2024-2025學年高中二年級

3.授課時間:2024年10月15日

4.教學時數:1課時(45分鐘)

本節課將圍繞魯科版選修3教材,講解分子間作用力與物質性質的關系,旨在幫助學生深入理解分子間作用力對物質性質的影響,提高學生分析問題和解決問題的能力。二、核心素養目標分析

本節課的核心素養目標在于培養學生的“科學探究與創新意識”以及“宏觀辨識與微觀探析”。通過探究分子間作用力與物質性質的關系,學生將能夠運用化學知識解釋生活中常見的物質現象,發展實驗探究能力,提升對化學科學的應用意識。同時,通過分析不同類型的分子間作用力,學生能夠從微觀層面理解物質的宏觀性質,增強對化學概念的理解和運用,培養科學思維和創新能力。三、學習者分析

1.學生已經掌握了分子、原子等基本概念,了解了化學鍵的基本類型,如離子鍵、共價鍵等,并對分子間作用力有了初步的認識。

2.學生在學習本節課之前,已經通過日常生活經驗對物質的性質有了一定的感性認識,對化學現象充滿好奇心。他們具備一定的實驗操作能力,喜歡通過實驗驗證理論,具有較強的觀察力和動手能力。學生的學習風格多樣,有的喜歡獨立思考,有的傾向于合作探討。

3.學生可能在理解分子間作用力的具體種類和作用機制上遇到困難,例如氫鍵與范德華力的區分,以及這些作用力如何影響物質的性質。此外,將抽象的微觀結構與宏觀物質性質聯系起來可能會成為學生的一個挑戰,需要通過實例分析和實驗探究來加深理解。四、教學資源準備

1.教材:確保每位學生都配備魯科版選修3教材,以便于學生跟隨課程進度自學和復習。

2.輔助材料:準備相關分子的結構模型圖片、分子間作用力的示意圖、以及相關物質的性質變化視頻等多媒體資源,以增強學生對抽象概念的理解。

3.實驗器材:準備分子間作用力實驗所需的玻璃棒、燒杯、滴管等基本實驗器材,以及實驗中可能用到的有機溶劑等,確保實驗的完整性和安全性。

4.教室布置:將教室分為實驗操作區和討論區,實驗操作區配備實驗桌椅和實驗器材,討論區便于學生分組討論和交流。五、教學過程設計

1.導入新課(5分鐘)

2.講授新知(20分鐘)

首先,通過多媒體展示分子間作用力的定義、類型(如范德華力、氫鍵等)和特點。接著,結合實驗現象,如水和酒精的混合實驗,講解分子間作用力對物質性質的影響。然后,通過實例分析,如冰的融化點低于水的原因,讓學生理解分子間作用力在物質性質中的作用。最后,講解如何通過分子間作用力來預測和解釋物質的性質。

3.鞏固練習(10分鐘)

給出幾個與分子間作用力相關的練習題,讓學生獨立思考并解答。例如:“下列物質中,哪個物質的沸點最高?為什么?A.水B.甲醇C.乙醇?!睂W生在解答過程中,可以加深對分子間作用力與物質性質關系的理解。

4.課堂小結(5分鐘)

回顧本節課的主要內容,總結分子間作用力的類型、特點以及它們對物質性質的影響。鼓勵學生提出問題,進行課堂互動,鞏固所學知識。

5.作業布置(5分鐘)

布置課后作業,要求學生結合教材內容,總結分子間作用力的類型和特點,并選擇一種物質,分析其分子間作用力對物質性質的影響。同時,鼓勵學生通過查閱資料,了解更多關于分子間作用力的應用。六、教學資源拓展

1.拓展資源:

(1)分子間作用力的研究歷史:介紹分子間作用力的發現和發展歷程,以及科學家們在這一領域的重要貢獻。

(2)分子間作用力在現代科學中的應用:探討分子間作用力在材料科學、生物科學、化學工程等領域的應用,如超分子材料的制備、生物分子間的識別與相互作用等。

(3)分子間作用力的實驗研究方法:介紹分子間作用力的實驗研究技術,如光譜分析、熱力學實驗、分子模擬等。

(4)分子間作用力的相關學術文章和書籍:推薦學生閱讀有關分子間作用力的學術論文和書籍,以加深對這一領域的理解。

(5)分子間作用力與日常生活的聯系:通過實例分析,讓學生了解分子間作用力在生活中的實際應用,如食品保存、藥物設計等。

2.拓展建議:

(1)鼓勵學生自主查閱分子間作用力的相關資料,了解其在不同領域的應用,并撰寫一篇關于分子間作用力應用的短文。

(2)組織學生進行小組討論,探討分子間作用力在生活中的具體實例,并分享討論成果。

(3)引導學生進行分子間作用力的實驗探究,如設計實驗來驗證分子間作用力對物質性質的影響,并撰寫實驗報告。

(4)推薦學生參加科學講座、學術研討會等活動,與專業人士交流分子間作用力的最新研究成果。

(5)鼓勵學生閱讀相關學術期刊,關注分子間作用力領域的最新進展,并將其與課堂所學知識相結合,形成自己的見解和認識。七下是板書設計的具體內容:

七、板書設計

①重點知識點:

1.分子間作用力的定義及分類

2.分子間作用力對物質性質的影響

3.實際例子分析(如水、冰、酒精等)

②重點詞句:

1.“分子間作用力是分子間的一種弱相互作用力。”

2.“分子間作用力包括范德華力、氫鍵等?!?/p>

3.“分子間作用力對物質的熔點、沸點、溶解度等性質有顯著影響。”

③板書布局:

1.分子間作用力的定義及分類

-定義

-分類(范德華力、氫鍵等)

2.分子間作用力對物質性質的影響

-熔點

-沸點

-溶解度

3.

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