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文檔簡介
福建省莆田市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).經典古詩詞默寫。
請將唐詩《宿建德江》在下面的方格里工整、正確、規范地補充默寫完整。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).同學們在梳理古詩的過程中,有很多感悟與發現。根據提示,將下面的學習單補充完整。詩句我的發現蘊含家國情懷的詩:
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
①_____________,______________我發現:詩人對國家和民族的情感融入在一個特定的場景中。耐人尋味的詠物詩句:
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
②_____________,_______________我發現:③____________________2).讀句子,看拼音,寫詞語。
(1)貝多芬yōuyǎ(
)地按下qínjiàn(
),一段悠揚的音樂從他的指尖liútǎng(
)出來。
(2)在世界杯比賽中,看到自己喜歡的球隊抵御不了對方的進攻,球迷們神情tuírán(
),顯得有點jǔsàng(
)。3).快樂讀書吧、古詩樂園。
(1)在六年級下學期“漫步世界名著花園中”這個單元中,我們接觸了幾本世界名著,它們不僅有引人入勝的情節,還有復雜的內涵。《___________》背后鮮明的時代烙印,《__________》字里行間的懷鄉之情,《_____________》對自由的向往和對社會的諷刺,都需要我們慢慢去發現,去品味。
(2)古人對春天的贊美數不勝數:“____________,一枝紅杏出墻來。”來贊美春意的盎然;“天街小雨潤如酥,____________。”贊美春天來臨時蓬勃的景象;“等閑識得東風面,____________。”贊美了春天的生機與活力。4).補充下列四字詞語。重_____天_____心_____
_____和死_____其_____焉知_____
_____粉身_____
_____
_____
_____知著5).根據積累的知識填空。
(1)通過本學期的學習,我欣賞了______的草原;參觀了______的故宮博物院;認識了______的狼牙山五壯士和______的老支書。
(2)既表現出對孩子深厚的感情,又可以看作是對革命后輩殷切期望的魯迅名言是“______,______。”
(3)《書湖陰先生壁》中運用了對偶這種修辭手法的詩句是“______,______。”
(4)最近,我讀到《______》這本書,我最喜歡______這一故事情節。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).依次填入下面橫線上的詞語,最恰當的一項是()
讀書是一種思維的訓練,人格的修煉,內心的歷練。所以愛讀書的人,說話有,擲地有聲;為人有,豁達淡泊;生命有,深遠厚重。A.分量
雅量
質量B.質量
分量
雅量C.雅量
分量
質量D.分量
質量
雅量2).和“專心致志”一詞的意思相近的詞語是()A.聚精會神B.用心良苦C.心誠則靈D.六神無主3).我們要保護捕捉害蟲的能手——青蛙。這句話中破折號的作用是()A.語音轉折B.表示解釋C.聲音延續D.表示總括評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).品讀句子,完成練習。____我們是為人民服務的,____,我們____有缺點,____不怕別人批評指出。____是什么人,誰向我們指出____行。____你說得對,我們()改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。1.在括號里填上恰當的關聯詞語。
2.這段話共有四句,第一句講_______;第二句講_______;第三、四句講_______。(填序號)這四句話之間的意思是___________(層層遞進/前后照應)的。
A.“我們”歡迎任何人的批評
B.“我們”要歡迎批評
C.“我們”接受任何人正確的批評評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫,并各擬寫一個標題,請連線。
黑云翻墨未遮山
大雨傾盆圖
白雨跳珠亂入船
烏云密布圖
卷地風來忽吹散
水天一色圖
望湖樓下水如天
風起云涌圖2).將下列詩句與出處和表達的內容連線。
芭蕉不展丁香結,同向春風各自愁。
《長征》
郁結未解的憂愁
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。
《代贈》
寓理于形的哲思
故人舍我歸黃壤,流水高山心自知。
《春日》
缺失知音的感傷
五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸
《伯牙》
不畏艱險的精神評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)“謝謝您!”小白兔說完就放心地睡了。
(
)兔媽媽不在家。
(
)小黃狗跑過來說:“小白兔,讓我守衛在你家的門口。”
(
)晚上,天上沒有星星。
(
)小白兔膽子小,不敢睡覺。2).給下列句子排序
()是啊,為人民服務,雷鋒是永遠不知道累的。
()他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。
()這天,雷鋒因公出差上了火車。
()一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快歇歇吧!”
()“我不累”。
(
)他又看到列車員很忙,就幫著拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助中途下車的旅客拿東西。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《童年》中阿廖沙和媽媽回姥姥家居住是因為父親去世。
(
)
2.《愛的教育》是一部日記體小說。(
)
3.《童年》中“好事情”不讓阿廖沙去他屋里玩是因為他不喜歡阿廖沙。(
)
4.《小英雄雨來》中雨來最后參加了游擊隊(
)
5.《童年》中阿廖沙最喜歡的人是外祖母。(
)
6.小英雄雨來不會游泳。(
)
7.《愛的教育》中羅伯特為了救一個將要被車撞到的一年級小同學,自己卻被車軋傷了腳。(
)
8.《童年》中雅科夫舅舅喝醉后痛哭、痛罵自己是因為后悔打死老婆。(
)
9.《愛的教育》中校長總是第一個來到學校。(
)
10.《童年》中“好事情”是一個認真負責的老師。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。登高(節選)[唐]杜
甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
1.“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的__________描寫,也有“鳥飛同”這樣的______描寫。
2.“蕭蕭”寫出了___________的情態,“滾滾”寫出了___________的氣勢。
3.下列對詩句的理解錯誤的一項是(
)A.首句的“風”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥飛”對仗,讀來富有節奏。B.“無邊”“不盡”,使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化,抒發了作者志向遠大、熱愛自然美景的感情。C.詩人從秋風、高天寫到江水、沙洲,視野高遠闊大;猿猴哀嘯,飛鳥回旋,秋水清湛,沙洲灰白,聲色并茂,氣韻生動,六種景物構成一幅蒼茫寥廓的秋江山水圖。D.全詩描寫了蒼茫遼遠、蕭瑟肅殺的深秋景象,烘托詩人長年漂泊、老病孤苦、憂國傷時的情懷。4.借助圖片,展開想象,把后兩句詩描繪的情景寫出來。
_____________________________________________________________________
5.杜甫是唐代偉大的現實主義詩人,對中國古典詩歌的影響非常深遠,被后人稱為“詩圣”。課外你積累了他寫的哪些古詩?請默寫出一首來。
_____________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作風景線。
我們讀過、聽過、見過許多為他人利益而不計較個人得失的人或事,這樣的事情讓我們難忘,這樣的人讓我們敬仰。請選擇一件事或一個人寫一篇作文。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《宇宙生命之謎》片段,回答問題。哪些天體上可能有生命存在呢?這個天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后,認為至少應有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度,一般應在零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間;二是必要的水分,生命物質諸如蛋白質、核酸的活力都和水緊密相關,沒有水,也就沒有生命;三是適當成分的大氣,雖然已發現少數厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。1.選段中畫線的句子,在文中有什么作用?
_____________________________________________________________________
2.簡要概括天體上生命存在的必要條件有哪些。
_____________________________________________________________________
3.舉例說明,選段運用了哪些說明方法?
_____________________________________________________________________
4.注意文中加點的詞語,想想這樣寫有什么好處?
_____________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選出“云上書院”數字閱讀展示空間中選項錯誤的一項。
(1)字音:A.間斷jiàn
B.分外fēn
C.丑惡è
D.單調diào
(
)
(2)字形:A.萬象更新
B.翻箱倒柜
C.司空見貫
D.見微知著
(
)
(3)字義:A.孰為汝多知乎(智慧)B.任爾東西南北風(任憑)C.泣涕零如雨(落下)D.今乃掉尾而斗(仍然)
(
)2).在橫線上填入合適的內容,正確的一項是___;在括號里加上合適的標點,正確的一項是
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