編碼管理我知道

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圖書的出版信息編碼身邊更多的編碼探究我國機動車號牌的編碼規則導

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課為什么遮擋機動車車牌號屬于違法行為呢？導

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課機動車號牌上的號碼用來標識車輛身份，對車的意義就像公民身份號碼對人一樣。司機在拆卸、遮擋車牌后，沒有了后顧之憂，于是心存僥幸“橫行霸道”，這樣會在很大程度上增加出事的概率，給他人帶來無辜傷害的同時，也在危及自身的安全。同時，也給偵破嚴重交通事故帶來很大困難。因此駕駛機動車上道路行駛，應當懸掛機動車號牌。

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知一、探究我國機動車號牌的編碼規則機動車號牌的編碼規則是什么呢？觀察以下號牌，他們有哪些規律和特點？任務一講

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知一、探究我國機動車號牌的編碼規則1.號牌由漢字、英文字母和阿拉伯數字組合而成。2.車牌顏色、形狀、用料用于區分車型和使用類別。以車牌顏色為例，白底和黑底屬于專用車牌，黃底、藍底、綠底是民用車牌，其中綠底代表新能源汽車。講

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知一、探究我國機動車號牌的編碼規則3.探究我國機動車號牌的編碼規則京AF3省、自治區、直轄市的簡稱任務二第一位是漢字：代表該車所在的省、自治區、直轄市的簡稱，如北京為京，上海為滬，湖南為湘，重慶為渝，山東為魯......想一想，我們所在城市的號牌第一位是什么？026講

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知一、探究我國機動車號牌的編碼規則3.探究我國機動車號牌的編碼規則京AF3各省級、自治區、直轄市下屬的發牌機關代號任務二

第二位是英文字母：表示各省級、自治區、直轄市下屬的發牌機關代號。英文字母中的I和O避而不用，以免和數字中的1和0混淆。026講

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知一、探究我國機動車號牌的編碼規則3.探究我國機動車號牌的編碼規則京AF3依據規定的編碼規則進行組合任務二

從第三位開始，依據規定的編碼規則，使用阿拉伯數字和英文字母組成的序號以及用漢字表示的專用號牌簡稱。026講

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知一、探究我國機動車號牌的編碼規則3.探究我國機動車號牌的編碼規則D代表純電任務二

2016年12月，我國新增了新能源車號牌，與普通汽車號牌相比增加1位，且顏色為綠色，能夠更好的辨識新能源汽車、實現差異化交通管理。F代表混合動力講

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知一、探究我國機動車號牌的編碼規則4.你覺得我國機動車號牌的編碼規則有哪些合理性？任務三（1）多種形式編碼的組合方式能使較短編碼中包含更多信息。（2）適量使用漢字編碼，所表達的含義更形象、易讀，便于我們快速理解編碼蘊含的信息。講

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知一、探究我國機動車號牌的編碼規則5.機動車號牌在車輛管理中有什么意義？任務四機動車號牌是每輛車的唯一標識。因此，很多時候被作為車輛管理的依據。高速公路ETC繳費、交通違章記錄和消除、計費停車、進出停車場……一些無人值守停車場、洗車店也是通過號牌標識身份。講

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知一、探究我國機動車號牌的編碼規則6.使用機動車號牌的過程中應該注意哪些安全問題？任務四不允許遮擋、污損車牌，不允許套牌，不輕易出借車輛……講

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知二、圖書的出版信息編碼國際標準書號（internationalstandardbooknumber，ISBN）是國際上合法出版圖書的唯一編碼。在我國，由設在國家新聞出版署的相關單位分配給各個出版社，供出版使用。用于表明圖書“身份”的ISBN通常標注在版權頁和封底上。講

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知二、圖書的出版信息編碼試一試：輸入以下ISBN，可以得到圖書的哪些信息？查詢ISBN:978-7-5554-1835-1講

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知二、圖書的出版信息編碼結合自己線下購買圖書、借閱圖書的經歷，想一想：什么情況下會用到ISBN？如果不用ISBN，對于圖書的管理、借閱、銷售等會有什么影響？講

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知二、圖書的出版信息編碼13位的國際標準書號（internationalstandardbooknumber，ISBN），是全球圖書行業的統一標準，它可以使不同國家和地區的圖書供應鏈更加暢通。無論是出版、發行還是銷售，各國之間可以方便地識別、跟蹤和管理圖書

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知二、圖書的出版信息編碼人們能很方便地利用現有技術生成與ISBN相對應的條形碼，便于后續對圖書出版過程進行管理，從而節約人力、提高工作效率。由于ISBN及其對應生成的條形碼是圖書出版信息的唯一標識，為提高圖書的管理效率提供了助力，便于書店、圖書館等機構利用自動化系統更快地掃描、識別和檢索圖書信息。講

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知三、身邊更多的編碼你還能想到哪些社會管理中應用編碼的例子？電話號碼學生的學號家里的門牌號碼快遞的取件碼拓

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升拓

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升1．觀察校園內或校園周邊停放的車輛，記錄并分析這些機動車號牌，進一步認識其編碼規則。1.你記錄的機動車號牌：____________________________________________________________________________________________________2.你的分析結果，對號牌編碼的認識：____________________________________________________________