PAGE1吳江實驗初中教育集團2023-2024學年第一學期陽光測評初三化學試卷分值：100分考試用時：100分鐘可能用到的相對原子質量:H1C12O16Mg24Fe56Cu64Ca40第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列生活中現象主要是由化學變化引起的是A.滴水成冰 B.雨后彩虹 C.鐵鍋生銹 D.車胎爆炸【答案】C【解析】【詳解】A、滴水成冰的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、雨后彩虹的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、鐵鍋生銹的過程中有新物質生成，屬于化學變化，該選項符合題意；D、車胎爆炸的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。故選C。2.下列物質屬于純凈物的是（）A.空氣 B.生鐵 C.氧氣 D.海水【答案】C【解析】【詳解】空氣、生鐵、海水中都含有多種物質，屬于混合物，氧氣只含有一種物質，屬于純凈物；故答案為C。3.下列實驗現象中，描述正確的是A.鎂條在空氣中燃燒，生成大量黑煙B.紅磷在空氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白霧生成C.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底【答案】D【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，產生耀眼強光，生成大量白煙。A錯。B、紅磷在空氣中燃燒，有大量白煙生成。B錯。C、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，有無色無味氣體生成。C錯。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成。D正確。綜上所述：選擇D。

4.下列化學用語表示正確的是A.鐵離子：Fe+3 B.氫分子：2HC.碳酸鈉：NaCO3 D.正二價的鎂元素：【答案】D【解析】【詳解】A、鐵離子帶3個正電荷，用3+表示，寫在Fe的右上角，故為Fe3+，故錯誤；B、2H表示兩個氫原子，氫分子表示為H2，故錯誤；C、碳酸鈉的化學式為Na2CO3，故錯誤；D、化合價標在元素符號正上方，正負號寫在數字前，正2價的鎂元素表示為，故正確。故選D。5.下列物質的性質與其用途對應關系正確的是A.氧氣無色無味，可用于醫療急救 B.干冰升華吸收熱量，可用于人工降雨C.金剛石不溶于水，可用于切割玻璃 D.氮氣化學性質穩定，可用于制造氮肥【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣能供給呼吸，所以可用于急救病人，性質與其用途不對應，不符合題意；B、干冰升華會吸收熱量，使水蒸氣凝結為水珠，用于人工降雨，符合題意；C、金剛石是自然界硬度最大的物質，可用于切割玻璃，性質與其用途不對應，不符合題意；D、氮氣化學性質穩定，可用于做保護氣，性質與其用途不對應，不符合題意。故選B。6.下列物質由陰、陽離子構成的是A.銅 B.干冰C.氯化鈉 D.金剛石【答案】C【解析】【詳解】A、銅屬于金屬單質，是由銅原子直接構成的，故選項錯誤；B、干冰是固態二氧化碳，是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，是由陰、陽離子構成的，故選項正確；D、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。故選C。7.人體中化學元素含量的多少直接影響健康。缺乏下列哪種元素易導致貧血癥A.鐵 B.碘 C.鋅 D.鈉【答案】A【解析】【詳解】A、人體缺鐵會導致貧血，故A選項符合題意；B、人體缺碘會導致甲狀腺腫大，故B選項不符合題意；C、人體缺鋅會導致發育不良，故C選項不符合題意；

D、人體缺鈉可能會導致低鈉血癥，故D選項不符合題意。故選A。【點睛】熟練記住元素與人體健康的關系是解答本題關鍵。8.鈣是人體必需的元素，如圖為鈣元素在周期表中的信息及鈣原子的結構示意圖，下列說法不正確的是A.鈣屬于金屬元素B.鈣原子的核電荷數為20C.鈣的相對原子質量為40.08D.鈣原子在化學反應中容易得到2個電子【答案】D【解析】【詳解】A、鈣元素名稱帶“钅”，則鈣屬于金屬元素，故A不符合題意；B、由圖知，鈣原子核內質子數為20，質子數=核電荷數，則鈣原子的核電荷數為20，故B不符合題意；C、由圖可知，該原子的相對原子質量為40.08，故C不符合題意；D、由圖可知，鈣原子最外層電子數2，容易失去2個電子，故D符合題意。故選D。9.“見微知著”，從微觀的角度可以幫助我們更加深入地理解宏觀的一些現象和事實。下列事實的微觀解釋不正確的是A.酒香不怕巷子深——分子在不停地運動B.氣球越吹越大——球內分子數量變多C.濕衣服放在太陽下干得快——溫度升高，分子運動加快D.20mL大米和20mL小米混合在一起，總體積小于40mL——分子之間有間隔【答案】D【解析】【詳解】A、酒香不怕巷子深，是因為分子在不斷運動，引起酒香的分子四處擴散，不符合題意；B、氣球越吹越大，是因為球內分子數量變多，壓強變大，不符合題意；C、濕衣服放在太陽下干得快，是因為分子在不斷運動，且溫度越高，分子的運動速率越快，不符合題意；D、20mL大米和20mL小米混合在一起，總體積小于40mL，是因為大米和小米之間有空隙，是宏觀現象，不能說明分子之間有間隔，符合題意。故選D。10.下列圖示實驗操作中，正確是A.過濾操作 B.滴加液體C.讀取液體體積 D.傾倒液體【答案】C【解析】【詳解】A、過濾時需用玻璃棒引流，該選項操作不正確；B、膠頭滴管滴加液體時應豎直懸空，不能伸入試管中，或碰到試管內壁，該選項操作不正確；C、用量筒量取液體時，應平視凹液面的最低處，該選項操作正確；D、傾倒液體時，試劑瓶應緊挨試管口，標簽向手心，瓶塞倒放，該選項操作不正確。故選C。11.由太湖水生產自來水的部分處理過程如下：有關說法不正確的是A.用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒 B.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和是味C.上述處理過程應包含“蒸餾” D.自來水出廠前要用藥劑殺菌消毒【答案】C【解析】【詳解】A、細沙之間的空隙很小，可以用細沙濾除水中的細小顆粒，故A正確；B、活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，可除去水中的色素和異味，故B正確；C、蒸餾得到的是純凈水，而自來水的凈化不能凈化到這個程度，對人體有害，故C錯誤；D、自來水出廠前要用藥劑殺菌消毒，故D正確。故選C。12.安全無小事，下列做法不正確的是A.發現家里燃氣泄漏，立即打開抽油煙機排出泄露的燃氣B.一氧化碳還原氧化鐵實驗中，先通一氧化碳后加熱藥品C.用排水法收集氧氣結束后，先將導管撤出水面再熄滅酒精燈D.進入山洞、枯井、菜窖等地方時攜帶燃著的蠟燭或火把【答案】A【解析】【詳解】A、發現煤氣泄漏，不能立即打開抽油煙機排氣，以防產生的電火花將煤氣引燃，甚至發生爆炸，故說法錯誤；B、一氧化碳還原氧化鐵實驗開始時，先通一氧化碳，后加熱，防止混合氣點燃，發生爆炸，故說法正確；C、排水法收集氧氣結束后，停止加熱時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故說法正確；D、久未開啟的山洞、枯井、菜窖等二氧化碳的濃度可能較高，二氧化碳不能供給呼吸，為防止造成人的窒息，利用二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒的性質，可作燈火實驗檢驗地窖內二氧化碳的濃度高低，故說法正確。故選A。13.下列制取、收集并存放CO2的圖示，正確的做法是A.檢查裝置氣密性 B.加入石灰石C.收集CO2 D.存放CO2【答案】A【解析】【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好，故選項A正確；B、向試管中裝入塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體防止試管口。再慢慢將試管豎立起來，故選項B錯誤；C、二氧化碳能溶于水，且與水反應，因此不能用排水法收集，而且排水法應該短管進氣，故選項C錯誤；D、二氧化碳的密度比空氣大，收集滿二氧化碳的集氣瓶應正放在桌面上，故選項D錯誤；故選：A。14.下列有關金屬的說法正確的是A.所有金屬都呈銀白色 B.金屬在空氣中都易被氧化C.黃銅和青銅都屬于純凈物 D.生鐵和鋼都屬于鐵的合金【答案】D【解析】【詳解】A、不是所有金屬都是呈銀白色的，如銅是紫紅色，錯誤；B、不是金屬在空氣中都易被氧化，如金即使在高溫下也不容易和氧氣反應，錯誤；C、黃銅和青銅都是銅的合金，都是混合物，錯誤；D、生鐵和鋼都屬于鐵的合金，但含碳量不同，正確；故選D。15.拉瓦錫利用汞與氧氣的反應研究空氣的成分。下列分析不合理的是A.實驗前需檢查裝置氣密性B.曲頸甑中汞的用量可能會影響實驗結果C.裝置內兩處容器中汞的作用均是消耗氧氣D.將曲頸甑中的汞換成木炭不能測定空氣中氧氣的含量【答案】C【解析】【詳解】A、實驗前需檢查裝置氣密性，以防止裝置漏氣影響實驗結果，分析合理，不符合題意；B、曲頸甑中汞的用量可能會影響實驗結果，例如汞不足會導致氧氣不能完全反應，結果會偏小，分析合理，不符合題意；C、曲頸甑中汞的作用是消耗氧氣，汞槽中汞的作用是形成密封裝置，分析不合理，符合題意；D、木炭和氧氣反應產生二氧化碳氣體，曲頸甑中的氣壓幾乎不變，玻璃鐘罩的液面幾乎不變，不能測定空氣中氧氣的含量，分析合理，不符合題意。故選C。16.某同學根據銅銹的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外,還應該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進行下列實驗中的A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丁 D.丙和丁【答案】B【解析】【詳解】甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時接觸發生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關；丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與水有關；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二氧化碳有關。由以上分析可知，通過實驗甲與丁的對比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與。故選B。17.推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是A.燃著的木條伸入瓶中熄滅，則瓶中一定不含氧氣B.單質只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質C.元素的種類是由質子數決定的，則質子數相同的原子一定屬于同種元素D.分子可以構成物質，則物質一定由分子構成【答案】C【解析】【詳解】A、將燃著的木條伸入有呼出氣體的瓶中熄滅，呼出氣體中含氧氣，只是所占比例小，故選項推理錯誤。B、單質只含一種元素，但只含一種元素的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤。C、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，元素的種類是由質子數決定的，則質子數相同的原子一定屬于同種元素，故選項推理正確。D、分子可以構成物質，但是物質不一定都由分子構成，原子、離子也能構成物質，故選項推理錯誤。故選：C。18.構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列認識正確的是A.微粒觀：構成氯化鈉的微粒是氯化鈉分子B.結構觀：H2O和H2O2的分子構成不同，化學性質不同C.能量觀：干冰升華吸收熱量，周圍環境溫度升高D.守恒觀：蠟燭在空氣中燃燒出現黑色物質，故蠟燭中含有碳元素和氫元素【答案】B【解析】【詳解】A、氯化鈉是由金屬元素和非金屬元素構成的化合物，是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法不正確；B、H2O是由水分子構成，H2O2是由過氧化氫分子構成，由于它們的分子構成不同，它們的化學性質不同，故選項說法正確；C、干冰升華吸收熱量，使周圍環境溫度降低，故選項說法不正確；D、蠟燭在空氣中燃燒出現的黑色物質，是未燃燒的炭黑，說明蠟燭中含有碳元素，但不能說明蠟燭中含有氫元素，故選項說法不正確。故選B。19.在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質量分數是64%，將該氣體20g通過足量灼熱的Fe2O3粉末，完全反應后，氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質量是A.20g B.26.8g C.60g D.80g【答案】C【解析】【詳解】根據反應關系、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O可知，碳元素最終全部在碳酸鈣中，可以利用元素守恒根據碳元素的質量求出碳酸鈣的質量，則：碳元素的質量為20g×（1-64%）=7.2g，設生成的碳酸鈣的質量為x，解得x=60g。故選C。20.CH4的燃燒反應在物質M的作用下分兩步進行，其原理如圖所示。下列有關說法正確的是A.物質M可能是Cu（OH）2B.步驟①反應中CH4與CO2的質量比為1:1C.燃燒總反應中消耗的CH4與O2的分子數之比為1:1D.理論上，步驟①消耗的物質M質量等于步驟②生成的物質M質量【答案】D【解析】【詳解】A、反應前后元素的種類不變，在步驟②中，Cu2O和O2反應生成M，則M中只含有銅、氧兩種元素，該選項說法不正確；B、由于M中不含碳元素，則步驟①中，CO2中的碳全部來自于CH4中，則CH4與CO2的分子個數比為1：1，但質量比為（12+1×4）：（12+16×2）=4：11，該選項說法不正確；C、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：，則消耗的甲烷和氧氣的分子個數比為1：2，該選項說法不正確；D、由圖可知，在總反應中，M為催化劑，反應前后物質的總質量不變，則步驟①消耗的物質M質量等于步驟②生成的物質M質量，該選項說法正確。故選D。非選擇題（共60分）21.閱讀下列材料，回答相關問題。氫氣是未來有望取代石油和天然氣的能源。光催化制氫氣是采用太陽光照和催化劑條件下驅動水分解制氫氣的新方法。2022年1月，我國科學家團隊發表重要研究成果，成功制備Cu-TiO2新型催化劑。這種催化劑通過獨特的合成工藝，將銅原子固定在二氧化鐵納米材料的空位中。在光催化制氫氣反應過程中，銅原子轉化成一價銅陽離子和二份銅陽離子。這兩種離子之間的可相互轉化提高了電子的利用率，使水分解制氫氣的效率大大提高。（1）下列屬于氫能優點的是_______。a.燃燒性能好，熱值高b.零污染排放c.有利于“雙碳”目標的實現（2）在Cu-TiO2作催化劑的條件下，光催化制氫氣的化學方程式是_______。（3）寫出一價銅陽離子微觀粒子符號：_______；一價銅陽離子轉化成二價銅陽離子時，_______(填“得到”或“失去”)電子。（4）科學家研究光催化分解制氫氣反應催化劑的目的是_______；（5）銅原子含量不同的Cu-TiO2催化劑在5小時內催化水分解得到氫氣產量如圖所示。選擇銅原子含量為1.5%的Cu-TiO2催化劑的理由是_______。【答案】（1）abc（2）（3）①.Cu+②.失去（4）提高水分解制氫氣的效率(速率)（5）在相同時間內，1.5%的Cu-TiO2催化劑催化水分解所得的氫氣產量最高【解析】【小問1詳解】氫氣在氧氣中點燃生成水，放出大量熱，燃燒性能好，熱值高，零污染排放，有利于“雙碳”目標的實現，故選abc。【小問2詳解】在Cu-TiO2作催化劑的條件下，水分解生成氫氣和氧氣，則光催化制氫氣的化學方程式是。【小問3詳解】由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故一價銅陽離子的微觀粒子符號：Cu+，失去電子帶正電，一價銅陽離子轉化成二價銅陽離子時，失去電子。【小問4詳解】光催化制氫氣是采用太陽光照和催化劑條件下驅動水分解制氫氣的新方法，在光催化制氫氣反應過程中，銅原子轉化成一價銅陽離子和二份銅陽離子。這兩種離子之間的可相互轉化提高了電子的利用率，使水分解制氫氣的效率大大提高，故科學家研究光催化分解制氫氣反應催化劑的目的是提高水分解制氫氣的效率(速率)。【小問5詳解】由圖可知，在相同時間內，1.5%的Cu-TiO2催化劑催化水分解所得的氫氣產量最高，說明催化效果最好，則選擇銅原子含量為1.5%的Cu-TiO2催化劑的理由是在相同時間內，1.5%的Cu-TiO2催化劑催化水分解所得的氫氣產量最高。22.“化學觀念”是一種化學學科素養。（1）觀察如圖1實驗，回答：水與酒精混合后，總體積______30mL（填“>”“=”或“<”）。該實驗說明______。（2）“天宮二號”使用的冷原子鐘精度居于世界最高，三千萬年誤差小于1秒，制作該冷原子鐘應用了銣原子。圖2為元素周期表部分信息，圖3為銣原子結構示意圖。①銣的相對原子質量為85.47，m=______。②銣元素與鈉元素的化學性質______（填“相似”或“不相似”）。它們的原子在化學反應中都比較容易______（填“得到”或“失去”）電子形成穩定結構。（3）日本向海洋傾倒被福島H—3核污染的廢水，將長期嚴重污染太平洋，威脅生命安全，H—3是一種核內含有2個中子的具有放射性的氫原子。如圖4所示。下列有關說法不正確的是（填字母）。A.H-3、H-2與H-1（即普通氫原子）都屬于氫元素B.H-3與普通氫原子相比，原子核外都有1個電子，但含有不同的中子數C.H-3的相對原子質量為2【答案】（1）①.＜②.微粒間有空隙（2）①.37②.相似③.失去（3）C【解析】【小問1詳解】觀察如圖1實驗，現象是水與酒精混合后總體積減小，所以總體積＜30mL，由此該實驗說明分子之間有間隔；【小問2詳解】①原子中，原子序數等于核內質子數，所以m=37，n=37-2-8-18-8=1；②銣元素與鈉元素的最外層電子數相等，所以化學性質相似；它們原子的最外層電子數都是1，小于4，所以在化學反應中都比較容易失去電子形成穩定結構；【小問3詳解】A、H-3、H-2與H-1（即普通氫原子）都屬于氫元素，該選項正確；B、H-3與普通氫原子相比，原子核外都有1個電子，但含有不同的中子數，該選項正確；C、H-3的相對原子質量為3，該選項不正確；故選C。23.豐富多彩的中華文物銘刻著中華文化的脈絡、記錄著中華文明的傳承。（1）認識文物：青銅是銅與錫的合金。青銅硬度______（填“大于”或“小于”）純銅。（2）文物銹蝕：漢代鐵剪銹跡斑斑（如圖所示），其銹蝕是鐵與空氣中的______發生化學反應的結果。（3）文物鑒別：大唐“黃金碗”全稱“鴛鴦蓮瓣紋金碗”，用純黃金制作而成，據說當時出土時有兩件，造型飽滿莊重，做工精細，紋飾精美絕倫，富麗堂皇，有濃厚的波斯風格。不法分子常常用金光閃閃的“假黃金（銅鋅合金）”制作文物來蒙騙人們，下列鑒別方法中錯誤的是。A.滴加稀鹽酸 B.測密度 C.用火灼燒 D.觀察顏色（4）文物修復：含六偏磷酸鈉【化學式為（NaPO3）6】的敷貼可使青銅器表面附著的土壤硬結物軟化清除，該物質中磷元素的化合價為______。去除文物上鐵銹的步驟之一是將鐵銹的主要成分（Fe2O3）用氫氣在一定溫度下還原成氧化亞鐵，并生成水，該反應的化學方程式為______。【答案】（1）大于（2）O2和H2O（3）D（4）①.+5②.Fe2O3+H22FeO+H2O【解析】【小問1詳解】合金的硬度大于組成它的純金屬，青銅是銅與錫的合金，青銅硬度大于純銅；【小問2詳解】鐵生銹是鐵跟空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果；【小問3詳解】A、加鹽酸后，黃銅中的鋅會與鹽酸反應生成氫氣，金不會與鹽酸反應，現象不同，可以鑒別，該選項正確；B、合金的密度和純金的密度不同，可以鑒別，該選項正確；C、銅鋅合金中的銅和氧氣會生成黑色的氧化銅，而金不會與氧氣反應，現象不同，可以鑒別，該選項正確；D、金和銅鋅合金的顏色都是金黃色的，不能鑒別，該選項錯誤；故選D；【小問4詳解】六偏磷酸鈉[化學式為（NaPO3）6]中鈉元素為+1價，氧元素為-2，設磷元素化合價為x,根據化合物中正負化合價代數和為0，[（+1）×1+x+（-2）×3]×6=0，x=+5，該物質中磷元素的化合價為+5；（Fe2O3）能與氫氣在一定溫度下反應生成鐵和水，該反應的化學方程式為：Fe2O3+H22FeO+H2O。24.通過化學學習，我們已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請結合下圖回答問題：（1）寫出編號②儀器的名稱______。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學方程式是______，完全反應后所得固體屬于______物（填物質分類）。（3）用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體，回答下列問題：①操作m的名稱是______，操作m和操作n中都用到玻璃棒，操作m中其作用是______。②在分離并回收剩余固體的過程中需要控制水的用量，原因有______（填標號）；A．提高實驗效率

B．保證剩余固體全部溶解

C．節約能源（4）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實驗的結果______（填“有”或“沒有”）明顯影響。【答案】（1）集氣瓶（2）①.②.混合（3）①.過濾②.引流③.AC（4）①.防止二氧化碳溶解于水②.沒有【解析】【小問1詳解】據圖可知，儀器②的名稱是集氣瓶；【小問2詳解】高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；反應后得到的固體是二氧化錳和錳酸鉀，該物質由兩種物質組成，屬于混合物；【小問3詳解】①過濾操作能將不溶性的雜質從溶液中分離出來，操作m是過濾；過濾操作和操作n（從溶液中得到固體為蒸發操作）中都用到的玻璃儀器是玻璃棒，過濾中玻璃棒的作用是引流；②在分離并回收剩余固體的過程中需要控制水的用量，因為若加入水的量越多，蒸發結晶需要的時間就會越長，故控制用水量可以提高實驗效率，還能節約能源；故選AC；【小問4詳解】二氧化碳能溶于水，植物油是為了防止二氧化碳溶于水；利用裝置F測量二氧化碳體積的原理是通過向集氣瓶中通入二氧化碳，集氣瓶內壓強增大，將水排入量筒，通過測量排入量筒內水的體積便可得出生成的二氧化碳的體積，故植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響。25.興趣小組對一次性發熱貼的發熱原理展開研究。取10g鐵粉與5g活性炭粉混合形成鐵炭混合物。將其加入如圖-1所示裝置的三頸瓶內，再加入2mL飽和氯化鈉溶液，立即塞緊膠塞。反應開始一段時間，三頸瓶內氣體溫度和壓強隨時間的變化如圖-2所示。（1）氯化鈉和水存在時，鐵和氧氣發生銹蝕反應的化學方程式為：，x的值為______。（2）已知：當氣體體積不變時，氣體壓強與氣體分子數目、氣體溫度有關。①反應一段時間，三頸瓶內氣體溫度升高，是因為鐵的銹蝕是______（填“放熱”或“吸熱”）反應。②反應一段時間，氣體溫度升高，三頸瓶內氣體壓強不升反降的原因是______。（3）實驗裝置長時間放置后，三頸瓶會冷卻至室溫，此時氣體壓強約為初始氣壓的。打開彈簧夾，從導管a處向三頸瓶內通入空氣后再關閉彈簧夾。一段時間后，三頸瓶內氣體溫度又逐漸升高，其原因是______。（4）某同學將2mL10%的稀鹽酸加入鐵炭混合物中，進行相同的實驗。發現開始時三頸瓶內氣體壓強增大，但溫度無明顯變化，其原因是______（用化學方程式表示）。【答案】（1）6（2）①.放熱②.鐵銹蝕消耗三頸瓶中的氧氣（3）未被腐蝕的鐵和通入的空氣中的氧氣反應放熱（4）【解析】【小問1詳解】（1）根據質量守恒定律可知，反應后存在12個氫原子，而反應物中只有水含有氫原子，所以x6；【小問2詳解】①溫度升高，說明反應放熱；②由于內部鐵生銹，需要消耗氧氣，內部氣體分子數目減小，所以此時壓強降低；【小問3詳解】打開彈簧夾，空氣進入，鐵與氧氣和水同時接觸，此時會生銹發生反應放出熱量，所以內部溫度升高；【小問4詳解】鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為：。26.已知草酸（H2C2O4）加熱時在催化劑的作用下會發生分解反應，某化學興趣小組對其分解產物進行了如下探究。【提出猜想】a.分解產物是一氧化碳和水蒸氣的混合物。b.分解產物是二氧化碳和水蒸氣的混合物。c.分解產物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物。【查閱資料】ⅰ.白色的無